無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？小編精心為您帶來了7篇《五年級語文上冊單元作文》，親的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。
人們讚揚漢字，因為它獨特；人們使用漢字，因為它有趣；而我喜歡漢字，是因為它神奇而富有靈性。
漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物，創造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結晶，才演化成今天的這個樣子。像「月」的象形字 ，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如「木」的象形字 ，中間一根樹杆，兩旁的樹枝伸出來，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如「牛」、「馬」，讓人一看到字就知道這是什麼事物。
漢字的讀音十分相似，前鼻音和後鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那麼中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯，便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所浴（欲）；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不舍等等，這些在我們生活中的點點滴滴，都能表現出漢字的獨特。
由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢（★）字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會讓我們跟著作者的文章時而開心，時而傷心，這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡，沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感，顯得有點無趣。
中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法，從而形成了多種風格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行雲流水，或剛勁有力，令人讚嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會有這種奇妙的感受，人們可以從練習書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養性，更加富有內涵，比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。
漢字的獨特魅力，漢字的各種優點，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！
學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我知道了它曾今是多麼輝煌，也了解到它的毀滅。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，占地約三百五十公頃，它凝結了中華民族多少代人的智慧啊！
它不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物和大量的奇珍異寶，而且還珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人書畫。每當我想起這些，心裡的自豪感油然而生，圓明園好雄偉呀！真是中華民族的瑰寶！
可是，就在1860年，圓明園裡面的寶物被英法聯軍洗劫一空。不僅如此，這伙強盜還放火燒毀圓明園，大火連續燒了三天。如今，圓明園裡面只留下了幾根不起眼的殘柱。
圓明園中的《永樂大典》更遭厄運。它本有22877卷，分裝成11915冊。那些可惡的侵略者，把這些寶貝用來鋪地、做枕頭、墊槍炮，還拿它當上馬石，這樣便損失了307冊。
那時，因為清朝政府貪腐無能，內亂不斷，國力不濟，受到了外國勢力的入侵，讓所有中國人都蒙羞，那樣的場景我一生都不可能忘記。
現在，我們要珍惜來之不易的好環境，好生活，倍加努力學習，發揚中華民族不屈不撓的奮鬥精神，克服各種困難，使祖國更加強大。總之，我們一定要牢記：「不忘國恥，振興中華」這句話。
我最喜歡看中央電視台10頻道的「走近科學」和「我愛發明」這兩個節目。
「走近科學」這個節目講述的是發生在各地的奇事、趣事、考古等事件，以紀實的方法對故事進行解析，每一期的故事都很精彩，圖像也很精美好看，讓我看得如痴如醉，一看就是一個小時，即使播完了，我也在那兒久久地回味著
「我愛發明」則是講各種發明的故事，各種新奇發明騰空而出，像雙層傘、摺疊船、深井救人器（下到被困人員處，下邊打開，變成可以坐人的椅子）。
你不要認為這些發明太玄乎了，自己看不懂就不去看了，節目組特請清華大學的教授來講解，並做小實驗解開其中的奧秘，你就會突然恍然大悟，並驚嘆道：「原來這麼簡單啊！」甚至會使你覺得自己也可以發明創造一些東西，到節目上去展示。
同學們，不要被電腦遊戲、動畫片迷惑了雙眼，多看些科普節目吧，這既很有趣，又可以讓人增長知識，快去看看吧！
爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當了市長，一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說：「我踢球時打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了。」於是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對他說：「明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。」第二天，皮皮的爸爸就去了猴子公寓當保姆，還帶上了皮皮的水槍。
一進猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：「看什麼看，都給我出去，我要打掃屋子啦！」說完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這麼不客氣，就都撲過去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射，於是皮皮爸爸就跑了出來，最後大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務。
讀完這個故事後我明白了：教育我們不能體罰，因為體罰只會讓我們受苦，我們不知道應該怎麼做，所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。
２0xx年我已是一位頗有名氣的科學家。
今天我開著我自製的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了扶綏。當一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對了說了這麼久都忘記給你們說超光速飛艇什麼樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個地點鍵，然後一台筆記本會伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動保護膜和識別器，哦！差點忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時太陽能就能用上一個月，因為這車上裝了能量倍增器。
藍藍的天空白雲飄，輕輕的小草花兒開，坐在窗前的我，浮出了以前的畫面
這件事是發生在我7-8歲時候，也正是在讀小學的時間:
我從小可能是因為這個名字，所以讓我的人緣十分的好。也正因此我認識的人也非常多。
我深深的記得這一件事，這件事讓我一生不忘，讓我明白一個做人的道理。
我認識一位女孩，她比我大及歲，人很善良，乖巧很開朗，學習也是相當的好。她叫艷艷（小命）。我小時候經常跟她玩在一塊，她也經常教我做作業
但是一場車禍將她的命運改變了。我是事後才聽一些大人講的:那時她好像才11歲，天天都必須自己騎車回家。可是就那天放心，她向往常一樣慢慢地騎著車回家，可就當要過馬路時，突如其來的大貨車嘶啞的喇叭聲吹催著她，快速地行駛直衝向她，當她回神時，一聲叫喊後，一幕畫面出現了，她被撞了出去，又被那輛貨車再次從她身上壓過去，鮮血從她身上流出一淌而那位司機卻因害怕跳車逃之夭夭。當她媽媽知道後趕到醫院時，整個人就暈了過去。
就這樣，她命保住了卻因此城了殘疾人。她不在歡笑，不能在像以前那樣活躍了，整天以淚洗臉，整天躺在床上不和誰說話，只是眼睛狠狠的盯著天花板。我常聽鄰居說著說那的，所以我常常跑去看望她，希望她和我聊聊天，敎我做作業但是她好像木頭人一言不發，一動不動，就那樣死死盯著一個地方，只有她媽媽在一旁喂她吃飯時，嘴巴才動動。看著她那樣我鼻子酸酸的 恨死那位只懂得害怕，卑鄙的司機，要不是他逃跑艷艷姐姐是有機會在站起來的，這位司機怎麼這麼沒良心，都怪他，怨他。
就這樣，過了2個多月，艷艷姐姐她們搬走了，到外省去了，我再也不能和她見面了。.。.。.
直到現在看到《流淚的花季》跟她那麼相似，我又再一次想起了她。現在她一定過得很好吧，快樂很多了吧。艷艷姐姐希望你永遠快樂，為自己勇敢的活下去，雖然你不能像小時候那樣，但至少要活得開心。
陳年的老故事了，童年的這件事，讓我懂得做人要講良心和道德，我一直記著，一直到以後。
我們在父母的愛中成長。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴厲的警告，是嚴格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個愛的側面。
**年的時候，我五歲了。那是，我的成績突飛猛進，時常考到十分優異的成績。那是，我還是個無知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀我的好成績。
在一個晚上，那一天，老師剛剛發了成績單，，讓同學們給家長簽名。在回家的路上，我心想：我這次得先向媽媽報個喜訊，之後再給爸爸看看我的好成績。這是我第一次給爸爸簽名，我的心砰砰地跳個不停，緊張極了。
回到家裡了，我激動地向母親報了喜訊，便把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來了，我的心情既緊張又激動。爸爸進到了書房，把所有目光都投向了我那張薄薄地成績單。他不緊不慢地走過去，拿起來，仔細地審視了幾遍，之後叫我進書房。我心越來越激動了，爸爸肯定是表揚我的！我的沾沾自喜的。
我的腳步加快了，想快點收到爸爸的表揚。爸爸看見我後，對我說：「怎麼這次的數學考不到滿分，你想來考得很好的！」「我。.。.。.我可是全班第一啊！」那是我特別委屈，心情從頂峰掉到深谷，頭好像一下重了好幾斤，抬不起來了。爸爸又說：「下一次考試，考滿分再給我看。」我那小小的心受到了不少的委屈。我含著淚，衝進了我的房間。在房間裡，我隱約聽見媽媽對爸爸說：「他畢竟還是個孩子！」
一年過去了，兩年過去了，三年，四年，五年。如今我不再是當年那個受到委屈的小女孩，我再翻回那張試卷，那道題真的不該錯。
每個人的生活中，不可能只有警告與批評，也不可能只有讚揚。在讚揚中也需要警告來平衡。無論讚揚還是警告，都是從同一個出發點出發——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
五年級上冊單元作文 篇一
人們讚揚漢字，因為它獨特；人們使用漢字，因為它有趣；而我喜歡漢字，是因為它神奇而富有靈性。
漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物，創造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結晶，才演化成今天的這個樣子。像「月」的象形字 ，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如「木」的象形字 ，中間一根樹杆，兩旁的樹枝伸出來，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如「牛」、「馬」，讓人一看到字就知道這是什麼事物。
漢字的讀音十分相似，前鼻音和後鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那麼中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯，便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所浴（欲）；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不舍等等，這些在我們生活中的點點滴滴，都能表現出漢字的獨特。
由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢（★）字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會讓我們跟著作者的文章時而開心，時而傷心，這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡，沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感，顯得有點無趣。
中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法，從而形成了多種風格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行雲流水，或剛勁有力，令人讚嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會有這種奇妙的感受，人們可以從練習書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養性，更加富有內涵，比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。
漢字的獨特魅力，漢字的各種優點，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！
小學五年級上冊單元作文 篇二
學習了《圓明園的毀滅》這篇課文，我知道了它曾今是多麼輝煌，也了解到它的毀滅。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，占地約三百五十公頃，它凝結了中華民族多少代人的智慧啊！
它不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物和大量的奇珍異寶，而且還珍藏有唐、宋、元、明、清等朝代的名人書畫。每當我想起這些，心裡的自豪感油然而生，圓明園好雄偉呀！真是中華民族的瑰寶！
可是，就在1860年，圓明園裡面的寶物被英法聯軍洗劫一空。不僅如此，這伙強盜還放火燒毀圓明園，大火連續燒了三天。如今，圓明園裡面只留下了幾根不起眼的殘柱。
圓明園中的《永樂大典》更遭厄運。它本有22877卷，分裝成11915冊。那些可惡的侵略者，把這些寶貝用來鋪地、做枕頭、墊槍炮，還拿它當上馬石，這樣便損失了307冊。
那時，因為清朝政府貪腐無能，內亂不斷，國力不濟，受到了外國勢力的入侵，讓所有中國人都蒙羞，那樣的場景我一生都不可能忘記。
現在，我們要珍惜來之不易的好環境，好生活，倍加努力學習，發揚中華民族不屈不撓的奮鬥精神，克服各種困難，使祖國更加強大。總之，我們一定要牢記：「不忘國恥，振興中華」這句話。
五年級語文上冊單元作文 篇三
我最喜歡看中央電視台10頻道的「走近科學」和「我愛發明」這兩個節目。
「走近科學」這個節目講述的是發生在各地的奇事、趣事、考古等事件，以紀實的方法對故事進行解析，每一期的故事都很精彩，圖像也很精美好看，讓我看得如痴如醉，一看就是一個小時，即使播完了，我也在那兒久久地回味著
「我愛發明」則是講各種發明的故事，各種新奇發明騰空而出，像雙層傘、摺疊船、深井救人器（下到被困人員處，下邊打開，變成可以坐人的椅子）。
你不要認為這些發明太玄乎了，自己看不懂就不去看了，節目組特請清華大學的教授來講解，並做小實驗解開其中的奧秘，你就會突然恍然大悟，並驚嘆道：「原來這麼簡單啊！」甚至會使你覺得自己也可以發明創造一些東西，到節目上去展示。
同學們，不要被電腦遊戲、動畫片迷惑了雙眼，多看些科普節目吧，這既很有趣，又可以讓人增長知識，快去看看吧！
五年級語文上冊單元作文 篇四
爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當了市長，一個叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說：「我踢球時打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了。」於是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對他說：「明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。」第二天，皮皮的爸爸就去了猴子公寓當保姆，還帶上了皮皮的水槍。
一進猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：「看什麼看，都給我出去，我要打掃屋子啦！」說完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這麼不客氣，就都撲過去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒射就被搶走了自己反而遭到掃射，於是皮皮爸爸就跑了出來，最後大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務。
讀完這個故事後我明白了：教育我們不能體罰，因為體罰只會讓我們受苦，我們不知道應該怎麼做，所以下次還會有可能犯同樣的錯誤。
五年級上冊單元作文 篇五
２0xx年我已是一位頗有名氣的科學家。
今天我開著我自製的超光速飛艇，從月球上跑來看看我的故鄉――扶綏市。坐在超光速飛艇上，不過七八分鐘，便來到了扶綏。當一到扶綏便驚呆了，滿天都是超光速飛艇，對了說了這麼久都忘記給你們說超光速飛艇什麼樣子：超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿，你想到哪兒去只需按一個地點鍵，然後一台筆記本會伸到你的面前，你只要輸入你要去的地方的名字就行了，但為了安全起見，你最好啟動保護膜和識別器，哦！差點忘記說了，這飛艇的能量來源是吸收太陽能的，他吸收半小時太陽能就能用上一個月，因為這車上裝了能量倍增器。
五年級上冊單元作文 篇六
藍藍的天空白雲飄，輕輕的小草花兒開，坐在窗前的我，浮出了以前的畫面
這件事是發生在我7-8歲時候，也正是在讀小學的時間:
我從小可能是因為這個名字，所以讓我的人緣十分的好。也正因此我認識的人也非常多。
我深深的記得這一件事，這件事讓我一生不忘，讓我明白一個做人的道理。
我認識一位女孩，她比我大及歲，人很善良，乖巧很開朗，學習也是相當的好。她叫艷艷（小命）。我小時候經常跟她玩在一塊，她也經常教我做作業
但是一場車禍將她的命運改變了。我是事後才聽一些大人講的:那時她好像才11歲，天天都必須自己騎車回家。可是就那天放心，她向往常一樣慢慢地騎著車回家，可就當要過馬路時，突如其來的大貨車嘶啞的喇叭聲吹催著她，快速地行駛直衝向她，當她回神時，一聲叫喊後，一幕畫面出現了，她被撞了出去，又被那輛貨車再次從她身上壓過去，鮮血從她身上流出一淌而那位司機卻因害怕跳車逃之夭夭。當她媽媽知道後趕到醫院時，整個人就暈了過去。
就這樣，她命保住了卻因此城了殘疾人。她不在歡笑，不能在像以前那樣活躍了，整天以淚洗臉，整天躺在床上不和誰說話，只是眼睛狠狠的盯著天花板。我常聽鄰居說著說那的，所以我常常跑去看望她，希望她和我聊聊天，敎我做作業但是她好像木頭人一言不發，一動不動，就那樣死死盯著一個地方，只有她媽媽在一旁喂她吃飯時，嘴巴才動動。看著她那樣我鼻子酸酸的 恨死那位只懂得害怕，卑鄙的司機，要不是他逃跑艷艷姐姐是有機會在站起來的，這位司機怎麼這麼沒良心，都怪他，怨他。
就這樣，過了2個多月，艷艷姐姐她們搬走了，到外省去了，我再也不能和她見面了。.。.。.
直到現在看到《流淚的花季》跟她那麼相似，我又再一次想起了她。現在她一定過得很好吧，快樂很多了吧。艷艷姐姐希望你永遠快樂，為自己勇敢的活下去，雖然你不能像小時候那樣，但至少要活得開心。
陳年的老故事了，童年的這件事，讓我懂得做人要講良心和道德，我一直記著，一直到以後。
五年級上冊單元作文 篇七
我們在父母的愛中成長。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴厲的警告，是嚴格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個愛的側面。
**年的時候，我五歲了。那是，我的成績突飛猛進，時常考到十分優異的成績。那是，我還是個無知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀我的好成績。
在一個晚上，那一天，老師剛剛發了成績單，，讓同學們給家長簽名。在回家的路上，我心想：我這次得先向媽媽報個喜訊，之後再給爸爸看看我的好成績。這是我第一次給爸爸簽名，我的心砰砰地跳個不停，緊張極了。
回到家裡了，我激動地向母親報了喜訊，便把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來了，我的心情既緊張又激動。爸爸進到了書房，把所有目光都投向了我那張薄薄地成績單。他不緊不慢地走過去，拿起來，仔細地審視了幾遍，之後叫我進書房。我心越來越激動了，爸爸肯定是表揚我的！我的沾沾自喜的。
我的腳步加快了，想快點收到爸爸的表揚。爸爸看見我後，對我說：「怎麼這次的數學考不到滿分，你想來考得很好的！」「我。.。.。.我可是全班第一啊！」那是我特別委屈，心情從頂峰掉到深谷，頭好像一下重了好幾斤，抬不起來了。爸爸又說：「下一次考試，考滿分再給我看。」我那小小的心受到了不少的委屈。我含著淚，衝進了我的房間。在房間裡，我隱約聽見媽媽對爸爸說：「他畢竟還是個孩子！」
一年過去了，兩年過去了，三年，四年，五年。如今我不再是當年那個受到委屈的小女孩，我再翻回那張試卷，那道題真的不該錯。
每個人的生活中，不可能只有警告與批評，也不可能只有讚揚。在讚揚中也需要警告來平衡。無論讚揚還是警告，都是從同一個出發點出發——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
收藏