跟班學習的心得體會範文

　　根據組織安排，我於2023年*月到*市*縣*鎮開展為期三個月的跟班學習鍛鍊。我時刻牢記組織賦予的重任，從提高思想認識入手，虛心學習，紮實工作，主動融入到新的工作環境和角色中，得到了較為全面的鍛鍊，現將跟班學習期間所思所想彙報如下：
　　一、工作開展情況
　　按照組織安排，由*鎮黨委副書記、組織委員作為我的幫帶責任人，我積極配合，主動認領各項工作任務：一是參與葡萄酒企業調研，實地了解企業經營狀況，就如何幫助企業發展進行交流座談，聽取企業負責人意見建議，協調解決制約企業發展因素。二是做好群眾工作，積極參加各類矛盾糾紛化解調處工作。三是參與大氣污染防治工作，對各村的禁燒巡查工作推進情況進行實地了解，對田間地頭、道路兩側等重點點位進行查看，堅決遏制露天焚燒。四是開展觀摩學習，堅持深入村組，深入企業，了解*鎮黨政機關黨建建設、設施農業、鄉村振興、招商引資基本情況和成功經驗，堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。五是做好宣傳推介工作，在生活和工作中，主動向身邊的領導同事介紹新疆民族團結、美食美景、感人事跡，搭建友誼橋樑。
　　二、學習收穫和體會
　　一是進一步解放了思想。通過跟班學習鍛鍊、外出觀摩學習，讓我更加深刻的體會了解放思想的意義，解放思想不是盲目的跟風、複製，而是充分認識到自身的特點和短板不足後，科學的分析、客觀地判斷，從而找到切合自身的解決方法和途徑的過程。
　　二是增強了綜合素質能力。通過跟班學習鍛鍊，*鎮領導幹部紮實的工作作風、勤懇的工作態度、務實的工作措施、高效的工作效率、清晰的工作思路給我留下了深刻的印象，我努力融入新的工作環境，積極參與、認真對待各項工作，主動思考、虛心學習、勤於實踐，在提高綜合能力、增強綜合素質方面得到了很大的提升。
　　三是增強了自身的適應能力。跟班學習鍛鍊期間最大的難處不是工作的開展，而是工作方式和生活習慣的不同，我牢固樹立全局觀念，調整作息習慣，多聽、多看、多思、多學、多問，從自身的角度去改變、去適應，努力從工作和生活融入新的環境。
　　四是收穫了友誼，搭建了橋樑。通過跟班學習鍛鍊，在學習進步的同時，也收穫了真摯的友誼，來到一個新的環境，身邊的領導、同事都對我百般照顧，我們在工作中相互交流、相互學習、相互配合、相互幫助，進一步增進了彼此間的了解，更是建立了深厚的友誼。
　　三、思考與借鑑
　　*縣按照“生態建設產業化，產業發展生態化”理念，做好“濕地公園+全域旅遊”文章，在保護濕地生態環境前提下，充分挖掘自然資源、人文歷史、特色產業等要素，以濕地公園為中心向外輻射，將葡萄文化、郵驛文化、長城文化等眾多旅遊資源串點成線、連線成面，構建起一條旅遊資源豐富、文化氣息濃厚的京西北生態旅遊帶，全面推動生態觀光、現代農業、運動休閒、康體養生等綠色產業發展。
　　*縣*鄉*遊牧景區，有著獨特的濕地景觀和豐富的生態多樣性，融合了浩瀚迤邐的湖光山色和雄偉廣袤的大漠風光，旅遊資源豐富，但未能有效開發利用，針對*遊牧景區開發利用，我們目前的思路是：一是根據規劃要求在*遊牧景區設遊船碼頭，碼頭內設特產展示區，出售土特產、副食品及報刊等，為景區遊客提供游湖、休息、賞景等功能。二是將*鄉*遊牧景區劃分為保育區、恢復重建區及合理利用區。在實施過程中，按照三大功能分區的不同保護和管理要求分別設置水路路牌，確保濕地生態環境得到有效保護。三是加強水上娛樂及觀賞項目的開發力度，儘可能滿足遊客水上旅遊多樣化需求，購買遊樂船、觀賞船、班線船、摩托艇等設施設備，提高遊客吸引力。四是依託景區旅遊輻射作用，加大通往景區公路兩邊基礎設施建設，圍繞旅客吃、住、行，挖掘特色資源，打造“湖水煮湖魚、鹼灘羊羔肉、土牛風乾肉、高鈣奶製品、蘆葦風景畫、打卡民俗住”和“胡楊探賞、馬背騎游、馬車坐游、駝背觀游”等旅遊產業；五是大力發展民俗農家樂旅遊產業。景區附近*村為蒙古族聚居區，民俗文化資源豐富，挖掘打造特色民俗文化表演隊伍，建設蒙古族文化表演舞台，開展各類民俗文化活動，以文化增強旅遊吸引力，帶動農牧民吃“旅遊飯”，走綠色發展路。