她___了。這是一篇半命題作文，首先要把題目補充完整。橫線處填寫表達情緒的詞語，例如，《她生氣了》《她高興了》《她害怕了》等等皆可。為大家提供《五年級下冊語文作文她生氣了》，歡迎閱讀。
1.五年級下冊語文作文她生氣了 篇一
我有一個長的非常漂亮的媽媽，她中等個子，不胖不瘦，她彎彎的眉毛下面，有一雙漂亮的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭烏黑濃密的長髮，平時頭頂上都是扎著一條馬尾辮，顯得特別精神。別看我的媽媽漂亮，可是脾氣可暴躁了。
記得有一次下午放學，回到家裡我就鑽進書房寫字，剛拿起筆，隔壁家的小紅就在樓下叫我，於是，我忍不住就放下筆，走出書房，跑出家門，和她一起玩去了。這一玩，可不得了了！竟然把所有的事情都拋之腦後，我們玩的很興起，直到很晚。到吃晚飯的時間了，媽媽做好了一桌豐盛的飯菜，可是沒有看到我，平時只要飯菜一上桌，我就會坐在餐桌上迫不及待的等著開動了。這次媽媽以為我功課太多的緣故，所以沒有出面呢？誰知她等了一會，看我還是沒有出來，就進書房，這一進可把她嚇壞了，到處找我，最後在鄰居家找到了，我知道，我闖大禍了，所以不敢出聲，回到家裡不，一會兒爸爸下班回來了，打破了家裡的沉靜說：可以開飯了吧？這時我急忙坐在餐桌旁，媽媽這時開口說：快去把手洗乾淨了再吃飯，不然把細菌吃到肚子裡，會生病的，等到吃完飯，媽媽問我：你的作業做完了沒有？這時我才恍然大悟，呀！玩的竟然把作業忘了，我搖了搖頭，媽媽這時大發雷霆！平時爸爸都會出來維護我的，這時爸爸也在旁邊批評我。從那以後我再也不敢那樣了，我下定決心以後，一定要做一個，好好學習，孝敬父母，對社會有用的人！
2.五年級下冊語文作文她生氣了 篇二
「寫完作業為什麼不把書桌收拾好？一點自理能力都沒有！這樣的事情跟你說過多少遍了，為什麼總是犯相同的錯誤？」她眼睛瞪得渾圓，眉毛擰到了一起，額角的青筋微微鼓起，講到激動處還會把桌子拍得「啪啪」響。時而雙手抱臂，時而一手叉腰一手指著我，嘴巴跟機關槍一樣「噠噠噠」地數落我。一向笑容滿面的媽媽為什麼會如此生氣呢？因為疫情，我們最近兩個星期都在家進行線上學習。那天吃過午飯，我把上午沒有寫完的作業掃了尾，就把拖鞋隨便一踢，爬上我心愛的小床，準備睡午覺了。伴隨著一陣拖鞋的「踏踏」聲就傳來了上面的那一陣怒吼，我不由得把目光移向我的書桌——書本四海為家，文具隨遇而安，零食放飛自我，兩米長的書桌上到處都是東西。我有點慚愧得想要退到角落裡，臉色青一陣白一陣，可心裡還是很不服氣：「我的書桌反正是我用，我不嫌棄，又不礙別人的事！」
就在我們倆僵持不下的時候，奶奶打來電話讓媽媽去幫忙包糰子。於是媽媽索性把圍裙一脫，扔給我，說：「你去幫我把碗洗了，再順便拖個地吧！」我懷著一腔憤懣，極不情願地去幹活了。我覺得媽媽就是在用這種方式「懲罰」我。可是當我看到乾乾淨淨的碗盤和整整潔潔的地面時，我突然覺得我的書桌確實不堪入目，也突然明白了媽媽的氣急敗壞。難怪古人說「一屋不掃，何以掃天下？」
窗外的雨漸漸停息了，被雨水浸潤過的花朵愈發美麗，太陽在烏雲後探頭探腦。這一次，生氣的媽媽教會了我自律的重要性。
3.五年級下冊語文作文她生氣了 篇三
清明長假的最後一天，拖拖拉拉的我，作業還遲遲沒寫完。周五時還計劃著周六一天寫完後出門玩兩天呢！但現在周一了卻還在寫作業。
眼看已經到中午，媽媽一會兒就要回家，我開始飛速地寫著作業。在寫完語文練習時，開門聲打破了我的鬥志，媽媽回來了！怎麼辦？我假裝沒事，看著她說：「我我只剩下一點點作業了，歇會兒馬上去寫。」可她那一雙仿佛180攝氏度的眼睛能把黃油融化。我實在躲不過了，只好坦白：「我只做了筆記本和練習，還剩好多沒寫。」她的嘴角往下拉了拉，眉毛上揚，臉板起來。頓時，我感到背後一涼，怕媽媽打我。果不其然，她先打我的手心，覺得教育得不夠深刻，又擰我手臂上的肉，擰得青一塊紫一塊的。還說：「平常都叫你不要拖拖拉拉，現在都中午了，你還剩這麼多作業，是想要通宵到12點才睡嗎？」我搖搖頭，表示不想通宵。媽媽去午休，我一頓狂寫，終於在她起床前寫得只剩下一項習作。一直到下午，才寫完了作業。
這次教訓告訴我，不能太拖拉，否認做什麼事都急匆匆地。
4.五年級下冊語文作文她生氣了 篇四
今天妹妹生氣了，這是為什麼呢？
這件事發生在周六的上午，家裡人都各忙各的，媽媽在為午飯做準備，爸爸在拖地，我在一旁寫作業而妹妹在我身邊胡攪蠻纏，她見我不搭理她她便去找媽媽，她推不開客廳與廚房的門就在門後對著媽媽說：「咿呀咿呀！」雖然聽不懂但她應該是在告狀，門的阻礙和炒菜的聲音使媽媽根本聽不清妹妹在說什麼，便也沒有搭理她，妹妹見大家都不搭理她，她生氣的：「哇啊啊哇！」大叫。那聲音像是要把大家震聾似的，連熟睡的貓都嚇了一跳，這回大家可都注意到她了。
她的臉吼得紅通通的，兩隻大眼睛好像要冒出火星子似的，淚水在眼裡打轉，拳頭攥得特別緊，眉頭都快扭成一團了，她跑到凳子邊一邊踮著腳拍凳子一邊啊啊啊叫，這架勢好像要把人吃了似的。
我們大家趕快過去哄她，誰成想她竟然躺在地上打起了滾，抱都抱不住，腳蹬著，手扇著，就是躺在地上不起來。
後來才知道原來是大家都不理她，她才生氣的。以後再也不這樣了。
5.五年級下冊語文作文她生氣了 篇五
真沒想到平時溫柔和藹的王老師，今天居然生氣了。
平時王老師很溫柔。王老師溫柔著和我們玩耍，給我們上課，給我們傳授知識。上課時，還時不時摸著我們的小腦袋。可是今天不一樣，一大早，王老師早早地來到學校，我們也早早地來到學校。王老師開始檢查我們語數外的作業。就在王老師檢查別人的作業，有沒有寫的，有寫錯頁的。小朱同學在那裡笑話別人，可是檢查小朱同學的作業時，他神情緊張，數學作業漏了兩題，所有解決問題都沒有寫答，王老師沒說什麼，也沒有太生氣。檢查小朱同學的語文作業時，他有整整一面沒有寫，王老師的火又增加了一倍。
王老師怒髮衝冠，開始吵小朱同學了。王老師惡狠狠地眼神狠狠地盯著小朱同學，眼睛瞪得很大，讓人不敢直視。手背青筋暴起。王老師像一頭「獅子」一樣，似乎要把整個人都吃掉一樣。我看了一眼其他同學，其他同學像鑽入地洞一樣。這時，我也趕緊低下了頭，生怕王老師心中的怒火會蔓延到我的身旁。王老師吵完小朱同學之後，怒火慢慢的平息了，安心地給我們上課。我們也安心地聽課。
作業是同學們的任務，我們不能敷衍了事，要認真做完才行。經過今天早上的一番事情，同學們再也沒有不完成的作業了。
1.五年級下冊語文作文她生氣了 篇一
我有一個長的非常漂亮的媽媽，她中等個子，不胖不瘦，她彎彎的眉毛下面，有一雙漂亮的大眼睛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭烏黑濃密的長髮，平時頭頂上都是扎著一條馬尾辮，顯得特別精神。別看我的媽媽漂亮，可是脾氣可暴躁了。
記得有一次下午放學，回到家裡我就鑽進書房寫字，剛拿起筆，隔壁家的小紅就在樓下叫我，於是，我忍不住就放下筆，走出書房，跑出家門，和她一起玩去了。這一玩，可不得了了！竟然把所有的事情都拋之腦後，我們玩的很興起，直到很晚。到吃晚飯的時間了，媽媽做好了一桌豐盛的飯菜，可是沒有看到我，平時只要飯菜一上桌，我就會坐在餐桌上迫不及待的等著開動了。這次媽媽以為我功課太多的緣故，所以沒有出面呢？誰知她等了一會，看我還是沒有出來，就進書房，這一進可把她嚇壞了，到處找我，最後在鄰居家找到了，我知道，我闖大禍了，所以不敢出聲，回到家裡不，一會兒爸爸下班回來了，打破了家裡的沉靜說：可以開飯了吧？這時我急忙坐在餐桌旁，媽媽這時開口說：快去把手洗乾淨了再吃飯，不然把細菌吃到肚子裡，會生病的，等到吃完飯，媽媽問我：你的作業做完了沒有？這時我才恍然大悟，呀！玩的竟然把作業忘了，我搖了搖頭，媽媽這時大發雷霆！平時爸爸都會出來維護我的，這時爸爸也在旁邊批評我。從那以後我再也不敢那樣了，我下定決心以後，一定要做一個，好好學習，孝敬父母，對社會有用的人！
2.五年級下冊語文作文她生氣了 篇二
「寫完作業為什麼不把書桌收拾好？一點自理能力都沒有！這樣的事情跟你說過多少遍了，為什麼總是犯相同的錯誤？」她眼睛瞪得渾圓，眉毛擰到了一起，額角的青筋微微鼓起，講到激動處還會把桌子拍得「啪啪」響。時而雙手抱臂，時而一手叉腰一手指著我，嘴巴跟機關槍一樣「噠噠噠」地數落我。一向笑容滿面的媽媽為什麼會如此生氣呢？因為疫情，我們最近兩個星期都在家進行線上學習。那天吃過午飯，我把上午沒有寫完的作業掃了尾，就把拖鞋隨便一踢，爬上我心愛的小床，準備睡午覺了。伴隨著一陣拖鞋的「踏踏」聲就傳來了上面的那一陣怒吼，我不由得把目光移向我的書桌——書本四海為家，文具隨遇而安，零食放飛自我，兩米長的書桌上到處都是東西。我有點慚愧得想要退到角落裡，臉色青一陣白一陣，可心裡還是很不服氣：「我的書桌反正是我用，我不嫌棄，又不礙別人的事！」
就在我們倆僵持不下的時候，奶奶打來電話讓媽媽去幫忙包糰子。於是媽媽索性把圍裙一脫，扔給我，說：「你去幫我把碗洗了，再順便拖個地吧！」我懷著一腔憤懣，極不情願地去幹活了。我覺得媽媽就是在用這種方式「懲罰」我。可是當我看到乾乾淨淨的碗盤和整整潔潔的地面時，我突然覺得我的書桌確實不堪入目，也突然明白了媽媽的氣急敗壞。難怪古人說「一屋不掃，何以掃天下？」
窗外的雨漸漸停息了，被雨水浸潤過的花朵愈發美麗，太陽在烏雲後探頭探腦。這一次，生氣的媽媽教會了我自律的重要性。
3.五年級下冊語文作文她生氣了 篇三
清明長假的最後一天，拖拖拉拉的我，作業還遲遲沒寫完。周五時還計劃著周六一天寫完後出門玩兩天呢！但現在周一了卻還在寫作業。
眼看已經到中午，媽媽一會兒就要回家，我開始飛速地寫著作業。在寫完語文練習時，開門聲打破了我的鬥志，媽媽回來了！怎麼辦？我假裝沒事，看著她說：「我我只剩下一點點作業了，歇會兒馬上去寫。」可她那一雙仿佛180攝氏度的眼睛能把黃油融化。我實在躲不過了，只好坦白：「我只做了筆記本和練習，還剩好多沒寫。」她的嘴角往下拉了拉，眉毛上揚，臉板起來。頓時，我感到背後一涼，怕媽媽打我。果不其然，她先打我的手心，覺得教育得不夠深刻，又擰我手臂上的肉，擰得青一塊紫一塊的。還說：「平常都叫你不要拖拖拉拉，現在都中午了，你還剩這麼多作業，是想要通宵到12點才睡嗎？」我搖搖頭，表示不想通宵。媽媽去午休，我一頓狂寫，終於在她起床前寫得只剩下一項習作。一直到下午，才寫完了作業。
這次教訓告訴我，不能太拖拉，否認做什麼事都急匆匆地。
4.五年級下冊語文作文她生氣了 篇四
今天妹妹生氣了，這是為什麼呢？
這件事發生在周六的上午，家裡人都各忙各的，媽媽在為午飯做準備，爸爸在拖地，我在一旁寫作業而妹妹在我身邊胡攪蠻纏，她見我不搭理她她便去找媽媽，她推不開客廳與廚房的門就在門後對著媽媽說：「咿呀咿呀！」雖然聽不懂但她應該是在告狀，門的阻礙和炒菜的聲音使媽媽根本聽不清妹妹在說什麼，便也沒有搭理她，妹妹見大家都不搭理她，她生氣的：「哇啊啊哇！」大叫。那聲音像是要把大家震聾似的，連熟睡的貓都嚇了一跳，這回大家可都注意到她了。
她的臉吼得紅通通的，兩隻大眼睛好像要冒出火星子似的，淚水在眼裡打轉，拳頭攥得特別緊，眉頭都快扭成一團了，她跑到凳子邊一邊踮著腳拍凳子一邊啊啊啊叫，這架勢好像要把人吃了似的。
我們大家趕快過去哄她，誰成想她竟然躺在地上打起了滾，抱都抱不住，腳蹬著，手扇著，就是躺在地上不起來。
後來才知道原來是大家都不理她，她才生氣的。以後再也不這樣了。
5.五年級下冊語文作文她生氣了 篇五
真沒想到平時溫柔和藹的王老師，今天居然生氣了。
平時王老師很溫柔。王老師溫柔著和我們玩耍，給我們上課，給我們傳授知識。上課時，還時不時摸著我們的小腦袋。可是今天不一樣，一大早，王老師早早地來到學校，我們也早早地來到學校。王老師開始檢查我們語數外的作業。就在王老師檢查別人的作業，有沒有寫的，有寫錯頁的。小朱同學在那裡笑話別人，可是檢查小朱同學的作業時，他神情緊張，數學作業漏了兩題，所有解決問題都沒有寫答，王老師沒說什麼，也沒有太生氣。檢查小朱同學的語文作業時，他有整整一面沒有寫，王老師的火又增加了一倍。
王老師怒髮衝冠，開始吵小朱同學了。王老師惡狠狠地眼神狠狠地盯著小朱同學，眼睛瞪得很大，讓人不敢直視。手背青筋暴起。王老師像一頭「獅子」一樣，似乎要把整個人都吃掉一樣。我看了一眼其他同學，其他同學像鑽入地洞一樣。這時，我也趕緊低下了頭，生怕王老師心中的怒火會蔓延到我的身旁。王老師吵完小朱同學之後，怒火慢慢的平息了，安心地給我們上課。我們也安心地聽課。
作業是同學們的任務，我們不能敷衍了事，要認真做完才行。經過今天早上的一番事情，同學們再也沒有不完成的作業了。
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