在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？寫作文為您精心收集了五年級語文上冊第八單元作文（優秀4篇），您的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。
暑假的一個星期日，烈日當空、萬里無雲。中午，我和爸爸去新世紀游泳館游泳。到了新世紀，我和爸爸換上泳衣，來到池邊，我「撲通」一聲跳入池中，哇！池中的水可真清涼啊！
我先做了幾個熱身動作，然後爸爸便教我蛙泳。爸爸告訴我：「蛙泳的手上動作是手臂伸出、用力划水，腳上動作是收、翻、蹬、並四個動作。」說完，爸爸就示範了起來。看爸爸游得輕鬆，我想這個簡單！於是我也迫不及待地試了起來，誰知試了好幾次都沒能成功。唉！原來游泳這麼難啊！
快到整點的時候，爸爸告訴我「新世紀的大浪將要來臨。」我趕緊找個水淺的地方坐下來，興奮地等待著。不一會兒，歡樂的浪頭一個接一個地朝我襲來。我在潔白的浪花里左右顛簸、上下歡騰，玩得不亦樂乎。
大浪過後，我又去玩大型滑道。我三步並作兩步跑，大步跨上去，穩穩地坐下來，只聽「嗖」的一聲響，我飛速地滑了出去。太快了！我的心都快跳出來了！我接連滑了好幾次，真是太刺激了！
玩過滑道，我又回到游泳池裡練習蛙泳。沒掌握要領，我總是嗆水，接連嗆了好多口。不能放棄！我繼續堅持著練習不知不覺兩個小時過去了，我好像不嗆水了。耶！
離開了游泳池，我想：做什麼事都要堅持，不然怎麼可能取得成功呢？
蟲子的種類很多，它們的最愛也是各有不同。可是你見過最愛書的蟲子嗎？我肚子裡就養著這樣一條蟲子，它的名字叫：書蟲。
書蟲可以隨意變化，它一會兒變成粉色的，一會兒變成黑色的，可好玩了！
人們都說蟲子有害，可是我肚子裡這條書蟲對我卻很好，讓我獲得許多有益的知識，雖然它也會時不時地發脾氣，讓我吃了不少苦頭
有一天，星期五放學回來，這條書蟲就催著我趕快把所有好看的書拿出來。我拿了一本童話書，它就變成了粉紅色，然後就津津有味地看了起來。不一會兒童話故事就看完了，它可高興了，給我講著剛才那美麗的童話故事，讓我不禁回味起童話里一個個美麗聰明的主人公。接著，我又拿來一本《課堂內外》，這條書蟲可真不嫌累，一口氣又把《課堂內外》讀完了，它讀的時候，我正聽著哩：那一個個科幻小故事，一個個小發明，一篇篇妙趣橫生的文章
不過，它也會發脾氣。一天，正是放假的時候，我在津津有味地看著電視，這條書蟲睡醒了，又要拿書給它看。可是家裡的書已經讓它看了個遍，只能去借書。唉！真麻煩！我磨蹭了好一陣子才走出家門。它生氣了，回到家裡看個沒完，連吃飯的時候它也要看，害得我被媽媽罵。
嘿嘿，這條書蟲的最愛也是我的最愛。
日常生活中，煩惱如繁星般地多，在我的身邊發生。
有一件煩惱讓我叫天天不應，叫地地不靈。那就是暑期，暑假麼本來就是玩嗎？早晨醒來，刷好牙，洗好臉，然後吃飯，可還有時間，十五分鐘全部干好，如果飯還在吃，可時間卻到了，那就沒飯吃。因為等一下我還得做暑假作業，一本本堆在我面前，我頭都要暈了，可又能怎麼樣，敢怒不敢言。而且早上做作業，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，腳也忙了，人走也走不動，但有點快樂，有點興奮，因為下午我可以痛痛快快地去玩一場。
吃完飯，我想想跑進電腦房想去下一下qq，可一下子被一雙粗大的膀子攔住了，我一看，原來是爸爸。我說：「我早上完成了任務，想玩一下電腦。」爸爸卻雙眼睜的滴溜圓，說：「不行，因為我和你媽媽在昨天下午給你報了作文班，今天下午正試開始上課，所以現在爸爸跟你一起去。」我呆了，氣憤和不滿一下子衝上來了，我想，這可能是你對我的一番情意，可是你爸爸知道得是什麼，孩子心中也偶爾玩輕鬆一下，放鬆一下，而你們就如同魔鬼死纏爛打的，我們孩子不滿，但又能反抗什麼，只好堅敖不滿、氣憤、跟你去學作文班。
煩惱，有同如繩子一連串出現，煩惱，是小學生的天敵呀！但也行對於某此人是快樂，恰恰相反，快樂也可能是一種煩惱。
我的心愛之物是樂高。
有人可能會問，你的心愛之物為什麼是樂高呢？多幼稚啊！
我喜歡樂高實際上是因為它可以拼搭出各種形狀，能開發我的思維能力。
我對樂高一開始是好奇：那麼小的一塊塊積木怎麼能拼出那麼好玩的東西呢？這激發了我強烈的好奇心，於是我開始按圖拼搭。在我拼搭的過程中，我逐漸發現了它的設計原理：必須把它打造的堅固、奇特、帥氣。當我照圖拼了無數次後，我那小小的心靈開始躁動起來。我想：照圖拼多沒意思啊！自己創新難道不行嗎？又想：不行啊，我要是拼得不好怎麼辦呢？我在心裡又鼓勵了自己：「為什麼不試試呢？」於是我開始自主創新。第一次我拼得不太好，但是我鼓勵自己說：「再試一次，結果可能更好，凡事只要持之以恆，就一定能成功！」就這樣，我「咬定青山不放鬆」，終於做出了一個比圖更好的樂高作品。此後，我還做了很多樂高作品，久而久之，我對樂高產生了情感，它也就逐漸成為了我的心愛之物。
現在，我每次回家在學習之前都要仔細地看一看它有沒有壞，心裡總是痒痒的，特別想玩它，不過我還是會忍住的。可是有時我實在忍不住，只好去問媽媽我能不能玩。當聽到「不能」這個回答時，我只好垂頭喪氣地離開了。當弟弟把我的樂高碰掉時，我心疼得不得了，趕忙把它修好。有時我在休息時，一拼能拼五六個小時，完全沉浸在樂高的世界中。那各種各樣的積木，那五彩繽紛的樂高汽車，深深地吸引著我，樂高太神奇了！
這就是我的心愛之物———樂高。
小學語文上冊五年級第八單元作文 篇一
暑假的一個星期日，烈日當空、萬里無雲。中午，我和爸爸去新世紀游泳館游泳。到了新世紀，我和爸爸換上泳衣，來到池邊，我「撲通」一聲跳入池中，哇！池中的水可真清涼啊！
我先做了幾個熱身動作，然後爸爸便教我蛙泳。爸爸告訴我：「蛙泳的手上動作是手臂伸出、用力划水，腳上動作是收、翻、蹬、並四個動作。」說完，爸爸就示範了起來。看爸爸游得輕鬆，我想這個簡單！於是我也迫不及待地試了起來，誰知試了好幾次都沒能成功。唉！原來游泳這麼難啊！
快到整點的時候，爸爸告訴我「新世紀的大浪將要來臨。」我趕緊找個水淺的地方坐下來，興奮地等待著。不一會兒，歡樂的浪頭一個接一個地朝我襲來。我在潔白的浪花里左右顛簸、上下歡騰，玩得不亦樂乎。
大浪過後，我又去玩大型滑道。我三步並作兩步跑，大步跨上去，穩穩地坐下來，只聽「嗖」的一聲響，我飛速地滑了出去。太快了！我的心都快跳出來了！我接連滑了好幾次，真是太刺激了！
玩過滑道，我又回到游泳池裡練習蛙泳。沒掌握要領，我總是嗆水，接連嗆了好多口。不能放棄！我繼續堅持著練習不知不覺兩個小時過去了，我好像不嗆水了。耶！
離開了游泳池，我想：做什麼事都要堅持，不然怎麼可能取得成功呢？
小學語文上冊五年級第八單元作文 篇二
蟲子的種類很多，它們的最愛也是各有不同。可是你見過最愛書的蟲子嗎？我肚子裡就養著這樣一條蟲子，它的名字叫：書蟲。
書蟲可以隨意變化，它一會兒變成粉色的，一會兒變成黑色的，可好玩了！
人們都說蟲子有害，可是我肚子裡這條書蟲對我卻很好，讓我獲得許多有益的知識，雖然它也會時不時地發脾氣，讓我吃了不少苦頭
有一天，星期五放學回來，這條書蟲就催著我趕快把所有好看的書拿出來。我拿了一本童話書，它就變成了粉紅色，然後就津津有味地看了起來。不一會兒童話故事就看完了，它可高興了，給我講著剛才那美麗的童話故事，讓我不禁回味起童話里一個個美麗聰明的主人公。接著，我又拿來一本《課堂內外》，這條書蟲可真不嫌累，一口氣又把《課堂內外》讀完了，它讀的時候，我正聽著哩：那一個個科幻小故事，一個個小發明，一篇篇妙趣橫生的文章
不過，它也會發脾氣。一天，正是放假的時候，我在津津有味地看著電視，這條書蟲睡醒了，又要拿書給它看。可是家裡的書已經讓它看了個遍，只能去借書。唉！真麻煩！我磨蹭了好一陣子才走出家門。它生氣了，回到家裡看個沒完，連吃飯的時候它也要看，害得我被媽媽罵。
嘿嘿，這條書蟲的最愛也是我的最愛。
小學語文上冊五年級第八單元作文 篇三
日常生活中，煩惱如繁星般地多，在我的身邊發生。
有一件煩惱讓我叫天天不應，叫地地不靈。那就是暑期，暑假麼本來就是玩嗎？早晨醒來，刷好牙，洗好臉，然後吃飯，可還有時間，十五分鐘全部干好，如果飯還在吃，可時間卻到了，那就沒飯吃。因為等一下我還得做暑假作業，一本本堆在我面前，我頭都要暈了，可又能怎麼樣，敢怒不敢言。而且早上做作業，休息一下也不行，一直做到中午，手也酸了，腳也忙了，人走也走不動，但有點快樂，有點興奮，因為下午我可以痛痛快快地去玩一場。
吃完飯，我想想跑進電腦房想去下一下qq，可一下子被一雙粗大的膀子攔住了，我一看，原來是爸爸。我說：「我早上完成了任務，想玩一下電腦。」爸爸卻雙眼睜的滴溜圓，說：「不行，因為我和你媽媽在昨天下午給你報了作文班，今天下午正試開始上課，所以現在爸爸跟你一起去。」我呆了，氣憤和不滿一下子衝上來了，我想，這可能是你對我的一番情意，可是你爸爸知道得是什麼，孩子心中也偶爾玩輕鬆一下，放鬆一下，而你們就如同魔鬼死纏爛打的，我們孩子不滿，但又能反抗什麼，只好堅敖不滿、氣憤、跟你去學作文班。
煩惱，有同如繩子一連串出現，煩惱，是小學生的天敵呀！但也行對於某此人是快樂，恰恰相反，快樂也可能是一種煩惱。
小學五年級上冊第八單元作文 篇四
我的心愛之物是樂高。
有人可能會問，你的心愛之物為什麼是樂高呢？多幼稚啊！
我喜歡樂高實際上是因為它可以拼搭出各種形狀，能開發我的思維能力。
我對樂高一開始是好奇：那麼小的一塊塊積木怎麼能拼出那麼好玩的東西呢？這激發了我強烈的好奇心，於是我開始按圖拼搭。在我拼搭的過程中，我逐漸發現了它的設計原理：必須把它打造的堅固、奇特、帥氣。當我照圖拼了無數次後，我那小小的心靈開始躁動起來。我想：照圖拼多沒意思啊！自己創新難道不行嗎？又想：不行啊，我要是拼得不好怎麼辦呢？我在心裡又鼓勵了自己：「為什麼不試試呢？」於是我開始自主創新。第一次我拼得不太好，但是我鼓勵自己說：「再試一次，結果可能更好，凡事只要持之以恆，就一定能成功！」就這樣，我「咬定青山不放鬆」，終於做出了一個比圖更好的樂高作品。此後，我還做了很多樂高作品，久而久之，我對樂高產生了情感，它也就逐漸成為了我的心愛之物。
現在，我每次回家在學習之前都要仔細地看一看它有沒有壞，心裡總是痒痒的，特別想玩它，不過我還是會忍住的。可是有時我實在忍不住，只好去問媽媽我能不能玩。當聽到「不能」這個回答時，我只好垂頭喪氣地離開了。當弟弟把我的樂高碰掉時，我心疼得不得了，趕忙把它修好。有時我在休息時，一拼能拼五六個小時，完全沉浸在樂高的世界中。那各種各樣的積木，那五彩繽紛的樂高汽車，深深地吸引著我，樂高太神奇了！
這就是我的心愛之物———樂高。
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