在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？為大家提供《高一年級寫物作文600字》，歡迎閱讀。
1.高一年級寫物作文600字 篇一
菊花，這種花卉大家熟悉吧，它來自秋天。它的顏色代表秋天的顏色，我欣賞菊花是因為它美麗，多種多樣，富有詩意。
菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新脫灑，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨特地美。它外表美，亭亭玉立的站在風中，頭稍低，像一個羞澀的小姑娘。我欣賞菊花，不僅看它的外表，更欣賞它的價值，它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香適宜，茶香撲鼻；它的花瓣可以縫製香包；菊花還有很多藥用價值。
菊花的顏色多種多樣，數不勝數，往往不同的顏色，總會給人以不同的想像：紅色的菊花別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，被風一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色的菊花，花瓣圍著花蕊向外伸出，好像「千手觀音」一樣。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它的多姿多彩，牡丹沒有它樸素華麗。
自古以來，菊花都是詩人讚美的對象，正所謂「菊花如端人，獨立凌冰霜」，這句詩生動形象的刻畫出了菊花的美麗，又寫出了菊花戰勝冰霜的頑強。
菊花也包含了人們對家鄉的思戀，正如王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫道「遍插茱萸少一人」，這一句詩生動地刻畫出了詩人對家鄉無比思戀的感情，又從側面反映出菊花中包含的情誼之深。
我欣賞菊花是因為「秋菊能傲雪，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其耐何」。沒錯，百花爭艷，各有千秋，但能經歷風吹日曬的寥寥無幾，屈指可數。百花爭艷又如何，最後，還不是枯死。菊花即使經過風吹日曬，也能傲然存活，啊，謝謝你，菊花，你教會我做人不僅要外表美，也要有奉獻精神；謝謝你，菊花，你教會我在人生的路上要經受得了風雨；謝謝你，菊花，是你教會我做人的根本。
菊花你真不愧為「花中君子」。
2.高一年級寫物作文600字 篇二
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格;它有技壓群芳，天生麗質的優美姿態;它為自已贏得尊嚴與讚賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質是最值得稱讚和學習的。客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園裡、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄託，「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」。
梅花的品質的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落後、奮力進取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拚搏的堅強意志!盛開的梅花象徵著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象徵著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象徵著梅州人生活越來越好!
3.高一年級寫物作文600字 篇三
初秋到了，我家院子花園裡的玫瑰花像一位姍姍來遲的少女，漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一，瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像我們少年奮鬥的熱血激情，浪漫、熱情；白如冬天下的鵝毛大雪，婉美、溫柔；淡粉色好似少女光滑的臉龐，可愛、羞澀；黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽光，溫馨……它們有的是花骨朵，就像一個小桃子，可愛、嬌嫩；有的含苞待放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小姑娘的笑臉，臉上還泛著紅暈呢！
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細，顏色非常鮮艷，是亮綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護莖的小衛士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個時侯，它好像在說：「你們只要在碰一下莖，我就對你們不客氣，那時，你們的手就倒霉啦！」
它的葉子很有特點，有的是對生的，就像是一對雙胞胎，還像是人們張開的手臂，並且邊邊都有「齒」，顏色也非常鮮艷，是淡綠色的。它的花瓣上附了一層細細的絨毛，嫩滑滑的，像是綢緞；還帶有微微的外卷，像是華美的禮服。據說它的花蕊還有區別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。
有時我真想變成一朵玫瑰花，無憂無慮的做一朵可愛漂亮的玫瑰花，如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花，我最想做一朵淡粉色的玫瑰花，因為它的花語是幸福、美麗，所以我想用它讓人們開心、幸福，你們又想做哪種顏色的花朵呢？
不關是什麼花，都有它自己獨特的美，百合花的純潔、天真之美；茉莉花馥郁、害羞之美；月季的張揚和嫵媚之美，還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點，你們又喜歡哪種花它獨特的美呢？
4.高一年級寫物作文600字 篇四
我喜歡小狗，因為它是人類忠實的夥伴；我喜歡小鳥，因為它是人類忠誠的信使；但我更喜歡小金魚，因為它活潑又可愛。
在我家的魚缸里養著一條深藍色的小金魚，它叫「豆豆」。你知道它為什麼叫「豆豆」嗎？因為它長著一雙豆子般的大眼睛。這雙眼睛可不是一般的眼睛，而是一雙會說話的眼睛。有時，它仿佛告訴我說：「小主人，我餓了。」有時，它又仿佛在跟我說：「小主人，陪我玩會兒唄！」它還穿著一條美麗的紗裙，在陽光的照耀下顯得雍容華貴。當它旋轉遊動的時候，就像一朵在水中盛開的藍玫瑰，美麗極了！
它不僅長得漂亮，而且還非常膽小。有一次，我給它喂食，當魚食剛碰到水面的時候，剛剛還靜止在水中一動不動的.它突然就飛一般地躲進了水藻叢中，過了好一會兒，才敢探出頭來，四處瞅瞅，發現沒有危險了才會慢悠悠地再游出來。它吃的樣子還非常有趣，它不會對著食物狼吞虎咽，而是像一位高貴的公主一樣，先是用嘴唇輕輕地觸碰下魚食，然後微微地張開小嘴緩緩地吸進嘴裡，顯得非常優雅。它還像一位偵察兵。每當我和>小夥伴們圍在魚缸周圍對它指手劃腳評頭論足的時候，它總會不安分地左瞧瞧右看看，好像站在對面的我們都是它的敵人全都是它的偵察目標似的。特別是當你盯著它左右走動時，它也會跟著你走的方向移動，十分機警，那姿勢仿佛就在告訴你說：「站住，別動了，再動我可要出招啦！」
這就是我的小「豆豆」，它可愛又漂亮，優雅也膽小，又非常地機警靈活。誰見了都會十分喜歡。
5.高一年級寫物作文600字 篇五
我，是一堆髒髒的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴寒、酷熱，我始終呆在那裡一動不動，因為那時候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養都釋放給了小草，希望他能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看！他們玩得多開心啊！這是我的心裡甭提有多高興了，想到因為我為這些孩子提供了場地來玩，我心裡就自豪無比，自豪到都忘記了他們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的快樂。他們只要快樂了，我這點犧牲又算什麼呢！
我，是花園裡的泥土。因為我，才顯得那五彩繽紛的花朵是多麼得絢麗，當人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱讚時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責任，給新的生命營養與呵護。
我，是花盆裡的泥土，雖然我只孕育著一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責任與義務，不會因為我只是孕育一個生命，而對自己的工作有半點的疏忽。
我，是校園裡的泥土，雖然在校園裡我什麼作用都起不到，可是當那些學生到操場上玩時，看到他們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。
1.高一年級寫物作文600字 篇一
菊花，這種花卉大家熟悉吧，它來自秋天。它的顏色代表秋天的顏色，我欣賞菊花是因為它美麗，多種多樣，富有詩意。
菊花雖然沒有茉莉清香，沒有玫瑰引人注目，沒有水仙清新脫灑，沒有牡丹雍容華貴，卻有自己獨特地美。它外表美，亭亭玉立的站在風中，頭稍低，像一個羞澀的小姑娘。我欣賞菊花，不僅看它的外表，更欣賞它的價值，它的花瓣可以泡茶喝，泡的茶，清香適宜，茶香撲鼻；它的花瓣可以縫製香包；菊花還有很多藥用價值。
菊花的顏色多種多樣，數不勝數，往往不同的顏色，總會給人以不同的想像：紅色的菊花別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，被風一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色的菊花，花瓣圍著花蕊向外伸出，好像「千手觀音」一樣。茉莉沒有它芳香，玫瑰沒有它艷麗，水仙沒有它的多姿多彩，牡丹沒有它樸素華麗。
自古以來，菊花都是詩人讚美的對象，正所謂「菊花如端人，獨立凌冰霜」，這句詩生動形象的刻畫出了菊花的美麗，又寫出了菊花戰勝冰霜的頑強。
菊花也包含了人們對家鄉的思戀，正如王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫道「遍插茱萸少一人」，這一句詩生動地刻畫出了詩人對家鄉無比思戀的感情，又從側面反映出菊花中包含的情誼之深。
我欣賞菊花是因為「秋菊能傲雪，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其耐何」。沒錯，百花爭艷，各有千秋，但能經歷風吹日曬的寥寥無幾，屈指可數。百花爭艷又如何，最後，還不是枯死。菊花即使經過風吹日曬，也能傲然存活，啊，謝謝你，菊花，你教會我做人不僅要外表美，也要有奉獻精神；謝謝你，菊花，你教會我在人生的路上要經受得了風雨；謝謝你，菊花，是你教會我做人的根本。
菊花你真不愧為「花中君子」。
2.高一年級寫物作文600字 篇二
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來。
茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬;白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣;它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格;它有技壓群芳，天生麗質的優美姿態;它為自已贏得尊嚴與讚賞;它身居寒冬，心懷春天;天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質是最值得稱讚和學習的。客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園裡、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄託，「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」。
梅花的品質的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落後、奮力進取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拚搏的堅強意志!盛開的梅花象徵著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象徵著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象徵著梅州人生活越來越好!
3.高一年級寫物作文600字 篇三
初秋到了，我家院子花園裡的玫瑰花像一位姍姍來遲的少女，漸漸舒展開柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一，瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像我們少年奮鬥的熱血激情，浪漫、熱情；白如冬天下的鵝毛大雪，婉美、溫柔；淡粉色好似少女光滑的臉龐，可愛、羞澀；黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽光，溫馨……它們有的是花骨朵，就像一個小桃子，可愛、嬌嫩；有的含苞待放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小姑娘的笑臉，臉上還泛著紅暈呢！
玫瑰花的莖有大有小，有粗有細，顏色非常鮮艷，是亮綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護莖的小衛士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個時侯，它好像在說：「你們只要在碰一下莖，我就對你們不客氣，那時，你們的手就倒霉啦！」
它的葉子很有特點，有的是對生的，就像是一對雙胞胎，還像是人們張開的手臂，並且邊邊都有「齒」，顏色也非常鮮艷，是淡綠色的。它的花瓣上附了一層細細的絨毛，嫩滑滑的，像是綢緞；還帶有微微的外卷，像是華美的禮服。據說它的花蕊還有區別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。
有時我真想變成一朵玫瑰花，無憂無慮的做一朵可愛漂亮的玫瑰花，如果你問我想做哪種顏色的玫瑰花，我最想做一朵淡粉色的玫瑰花，因為它的花語是幸福、美麗，所以我想用它讓人們開心、幸福，你們又想做哪種顏色的花朵呢？
不關是什麼花，都有它自己獨特的美，百合花的純潔、天真之美；茉莉花馥郁、害羞之美；月季的張揚和嫵媚之美，還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點，你們又喜歡哪種花它獨特的美呢？
4.高一年級寫物作文600字 篇四
我喜歡小狗，因為它是人類忠實的夥伴；我喜歡小鳥，因為它是人類忠誠的信使；但我更喜歡小金魚，因為它活潑又可愛。
在我家的魚缸里養著一條深藍色的小金魚，它叫「豆豆」。你知道它為什麼叫「豆豆」嗎？因為它長著一雙豆子般的大眼睛。這雙眼睛可不是一般的眼睛，而是一雙會說話的眼睛。有時，它仿佛告訴我說：「小主人，我餓了。」有時，它又仿佛在跟我說：「小主人，陪我玩會兒唄！」它還穿著一條美麗的紗裙，在陽光的照耀下顯得雍容華貴。當它旋轉遊動的時候，就像一朵在水中盛開的藍玫瑰，美麗極了！
它不僅長得漂亮，而且還非常膽小。有一次，我給它喂食，當魚食剛碰到水面的時候，剛剛還靜止在水中一動不動的.它突然就飛一般地躲進了水藻叢中，過了好一會兒，才敢探出頭來，四處瞅瞅，發現沒有危險了才會慢悠悠地再游出來。它吃的樣子還非常有趣，它不會對著食物狼吞虎咽，而是像一位高貴的公主一樣，先是用嘴唇輕輕地觸碰下魚食，然後微微地張開小嘴緩緩地吸進嘴裡，顯得非常優雅。它還像一位偵察兵。每當我和>小夥伴們圍在魚缸周圍對它指手劃腳評頭論足的時候，它總會不安分地左瞧瞧右看看，好像站在對面的我們都是它的敵人全都是它的偵察目標似的。特別是當你盯著它左右走動時，它也會跟著你走的方向移動，十分機警，那姿勢仿佛就在告訴你說：「站住，別動了，再動我可要出招啦！」
這就是我的小「豆豆」，它可愛又漂亮，優雅也膽小，又非常地機警靈活。誰見了都會十分喜歡。
5.高一年級寫物作文600字 篇五
我，是一堆髒髒的泥土，也許你會覺得我博大而厚重，也許你會覺得我平凡而樸實，在也許你會覺得我一無是處，只是一堆爛爛的泥土罷了。可是這些評價我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬物、造福人類就好了。
我，是草坪地上的泥土，無論春夏秋冬，我不怕嚴寒、酷熱，我始終呆在那裡一動不動，因為那時候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當有人為小草澆水時，水流到我的身上，這時我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營養都釋放給了小草，希望他能夠茁壯成長。在夏季時，通常有愛玩的孩子到這片草坪地上來玩，看！他們玩得多開心啊！這是我的心裡甭提有多高興了，想到因為我為這些孩子提供了場地來玩，我心裡就自豪無比，自豪到都忘記了他們踩在我身上的疼痛。因為我知道我的存在給那些孩子們帶來了無窮的快樂。他們只要快樂了，我這點犧牲又算什麼呢！
我，是花園裡的泥土。因為我，才顯得那五彩繽紛的花朵是多麼得絢麗，當人們來到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱讚時，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時時刻刻盡到自己的責任，給新的生命營養與呵護。
我，是花盆裡的泥土，雖然我只孕育著一個生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責任與義務，不會因為我只是孕育一個生命，而對自己的工作有半點的疏忽。
我，是校園裡的泥土，雖然在校園裡我什麼作用都起不到，可是當那些學生到操場上玩時，看到他們開心、快樂的樣子，我就覺得我的存在是有意義的，為更多的人帶來了幸福、快樂。
我，就是這樣一堆默默無聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬物。
收藏