高一年級寫人作文600字是高中學生常見的寫作題目之一。在這篇作文中，學生需要以某個人物為主題，展開對其外貌、性格、才能等方面的描寫。為學生們提供了這篇作文的寫作指導和範文，希望能夠幫助到大家。
1.高一年級寫人作文600字 篇一
提起班長李濟合，真令我敬佩。
前段時間，一件感人的事跡又從他身上發生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學患上了腮腺炎，由於這是一個傳染病，關係到全校同學的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過了兩周時間，李文龍康復回到了班上。下午放學時，老師要給他開始第一次補課。可是從李文龍嘴裡得知，他的功課一點兒都沒有耽誤，是他的班長李濟合利用周六、周日，以及每天下午放學，到他家給他補課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說：「媽媽在家做好了，等著我呢??」李文龍把近半個月李濟合的所作所為詳細的敘說了一遍，並且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽，默寫的生字給老師看，重點句子的分析說給老師聽。當時，老師感動的落淚了。我這個副班長和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長啊，這種助人為樂，關愛他人的品質多麼高尚，美好的心靈多麼純潔。
下午放學，我回到家裡坐到自己的書房裡，內心久久不能平靜。班長那高大的身影總是閃現在我的面前，那關愛別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個副班長的所作所為而內疚，為班長的所作所為而自豪。因此我揮筆寫下了我深深的感受。第二天，我把寫稿投到了學校「紅領巾廣播站。」當天正是我值日，我帶著激動的心情站在廣播前，用悅耳動聽的聲音，把班長的動人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時，讚不絕口的聲音傳遍了整個校園。緊接著，大隊輔導員布置本周活動內容，就是以四年級班長李濟合為榜樣。主題是「助人為樂」。從此，校園內外動人事跡接連不斷，「紅領巾廣播站」不斷傳出某某班級、某某同學、某某老師的感人事跡。此時的校園，真讓我感到它是一個溫暖幸福的家。此時此刻，我不斷深思，世上的每一個人，如果都像我的班長這樣，向別人獻出幾份關愛，那世界將會多麼美好。
2.高一年級寫人作文600字 篇二
期盼已久的鄰居居然是他?我站在陽台，目瞪口呆看著悠閒走進隔壁房子的他，一陣子的沉默。
洛洛——我校轉學而來的新生，與我同班，上課不聽課，作業幾乎沒有交過，偶爾懶到上課的時候直接睡覺。偏偏，這人成績極好，年紀前五必定有他的存在，上課睡覺被老師點名點題必定會做，被視作我班第一大奇葩。
想到自己的成績，又想到老媽口中鄰居家的孩子，我嘴角一抽，無一絲一毫意外聽到老媽走到我身邊，笑著說道：「小白啊，還不跟你鄰居家的阿姨問好，看看人家的孩子，一看就是氣宇非凡……」
好吧，他氣宇非凡，我就是一根雜草對吧?默默聽著老媽話語間帶著的嘲諷，對比了一下我與他——他上課睡覺很少聽課幾乎不交作業，我上課認真聽課每次都有交作業;他成績保持前五從未變過，我成績保持前百從未進過……莫名的感傷是為何?
所以，他到底是怎麼學習的啊?
不爽的情緒出現，我走到他的家前，與阿姨說了一聲便進入——我倒要看看，他到底有什麼秘密武器能讓他這麼懶卻還能夠如此的成績好!
進了門口，一陣鋼琴聲傳了出來，時而斷續時而連通，時而優美溫馨時而狂暴若暴風雨來襲……我有點意外，看著平日裡懶散得什麼都不做的他認真坐在鋼琴椅旁邊，看著鋼琴的眼神如同看著自己最愛的人的他。
這真的是學校裡面那個對任何事情都不在乎的他嗎?我有點怔然。
走回家的路上，聽到媽媽跟洛媽媽說的話——「練習鋼琴的時間很長，很愛它，所以每天花很長的時間去學習，以至於學習上沒有辦法太過的認真，所以只能在空餘的時間裡面補習……」
似乎……明白了什麼。
鄰居的他，讓我敬佩。
3.高一年級寫人作文600字 篇三
我有一個活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長著一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個櫻桃般紅潤的小嘴。
妹妹有許多的愛好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩隻老虎》……當然唱的也很好聽。你別以為妹妹是女孩子，就很聽話，其實妹妹可調皮了，記得上次我和妹妹在玩遊戲，她突然跑得無影無蹤，我到處找都沒找到，床下、桌子下、椅子下……統統沒有。這時，從後面一下子出現了一個人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點哭了出來。我轉頭一看，原來是妹妹在搗鬼，我生氣地說;「哼!再也不跟你玩了!」妹妹聽了，撒嬌地說;「不嘛，對不起姐姐!我跳個舞給你看。」說著，她就跳了起來，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。
別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過去，才拉住了妹妹，不然後果不堪設想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹卻不一樣，她不僅沒有哭還很高興似的，臉上掛著微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢!妹妹還有一個稱號：「愛哭鬼」她動不動眼睛裡就會含著淚水，只要眼睛一閉淚水就會嘩嘩地流下來，然後妹妹就會尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰聽了都會迅速捂上耳朵「逃跑」。
妹妹會背許多古詩《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會背《三字經》呢!「人之初」，「性本善」……還有《百家姓》「趙錢孫李」，「周吳鄭王」……每天都會聽見妹妹這樣背。
我的妹妹就是這樣可愛、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。
4.高一年級寫人作文600字 篇四
每當這個布娃娃的時候，我會情不自禁地想起已經過世了許多年的奶奶。
小時侯我十分愛哭，每當這種時候，奶奶就會想方設法地逗我開心，奶奶還特意親手為我縫製了一個布娃娃，
我抱在懷裡愛不釋手。有一次我想和布娃娃玩過家家，就把布娃娃扔在一旁，自個兒去找「家具」，當我返回的時候，卻不見布娃娃，我「哇」大聲哭了起來，奶奶聞聲跑了過來，親切地問我：「純純，怎麼哭了啊?」我停止了哭聲，把來龍去脈一五一十地講了出來，奶奶聽了，「撲哧」一聲笑了，變戲法似的變出了布娃娃。我一看是布娃娃，也開心地笑咧了嘴。從這以後，奶奶就成了我心目中的開心果。
但是在那一次，我卻見到奶奶流了眼淚。那是暑假的一天早上，我獨自抱著布娃娃去一個小朋友家玩，忘記了吃午飯，奶奶到處找我，也不見我的蹤影，急得奶奶徘徊在街上喊叫著我的名字。直到下午兩三點鐘，我玩夠了，感到肚子餓了，才回到家中。奶奶見我終於回來了，一把摟住了我，熱淚盈眶。爸爸剛要舉起手打我的時候，被奶奶阻止了。奶奶的眼淚是無聲的語言，深深地打動了幼小的心靈，這時我第一次感到自己真正做錯了事，我也哭了，對奶奶說：「奶奶，我知道錯了。」
奶奶最終還是逃脫不了病魔的襲擊，終於患病住院了，我同爸爸趕到醫院看望奶奶，奶奶那時說話已經十分的困難了。奶奶看到了我，想說話卻說不出口，在她的眼角里流出了兩行淚水……我傷心地撲到奶奶的病床邊，邊哭邊叫：「奶奶，你有聽到我在叫你嗎?」
奶奶去世了，我再也見不到那個疼愛我的奶奶了。但是奶奶的淚水流在我的心裡，永遠也抹擦不掉。那充滿著慈祥的眼淚，將使我努力奮發前進。
5.高一年級寫人作文600字 篇五
我家有個活寶，她，今年5歲，一雙水汪汪的大眼睛。還有一張可愛的櫻桃小嘴。身高1.05米。那，就是我的妹妹——譚玉鑫。
我的妹妹很狡猾，記得那是一個炎熱的中午，妹妹正吃著蜂糖飯。那時，媽媽在二樓拖地。正吃得津津有味時，她的手一滑——碗被粉身碎骨了。媽媽聞聲趕來，問妹妹怎麼回事，她怕挨打，撒了一個謊——說是貓弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。媽媽已知事情經過，回道：「是有一隻很大的貓」。妹妹以為自己矇混過關，還暗自慶幸。
妹妹不僅狡猾，還挺會裝可愛。
有人來我家時，她會伸出舌頭，做可愛的動作。這讓許多人中她的可愛計了，這時，別人會給他一些好吃的糖果。她會更得意，讓別人特喜歡她的可愛。等家裡的客人走後，她會拿出自己的「收成」慢慢享受。時不時向我炫耀，讓我垂延三尺，羨慕不已。在人多時，她就會「大豐收」那時，她就把糖果藏起來，生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。
老妹還愛出風頭。每逢我家的娛樂時間，她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前，像個專業小演員似的，進行「表演」，她只是一個讀幼兒園的小孩，不認識多少字，所有歌詞都是死記硬背。所以有些歌的歌詞根本都不知道是什麼意思。可她唱的歌口齒伶俐、音調準確。她的舞姿非常優美，也很有節拍。雖然是自己編的，可在老人們看來，仿佛就是受過專業訓練的。有時我們會因為她的可愛，把全家樂的捧腹大笑。可她誤會了我們的笑聲，認為我們是在嘲笑她。她便會像個小保安似的，氣沖沖地走過來，怒吼：「不准笑，繼續看錶演」(挺有自尊心)當她又回過去的時候，又嘟囔一句「沒有禮貌」。我們只好強忍笑容，裝作聚精會神的樣子，繼續觀看。當她表演完畢，就會深深地鞠一個躬，說一聲：「謝謝大家」那時，我們一定要以熱烈的掌聲歡送她。她便會興高采烈地向我們走來，與我們同坐。
這個小精靈就是我們一家心中的活寶。
1.高一年級寫人作文600字 篇一
提起班長李濟合，真令我敬佩。
前段時間，一件感人的事跡又從他身上發生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學患上了腮腺炎，由於這是一個傳染病，關係到全校同學的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過了兩周時間，李文龍康復回到了班上。下午放學時，老師要給他開始第一次補課。可是從李文龍嘴裡得知，他的功課一點兒都沒有耽誤，是他的班長李濟合利用周六、周日，以及每天下午放學，到他家給他補課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說：「媽媽在家做好了，等著我呢??」李文龍把近半個月李濟合的所作所為詳細的敘說了一遍，並且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽，默寫的生字給老師看，重點句子的分析說給老師聽。當時，老師感動的落淚了。我這個副班長和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長啊，這種助人為樂，關愛他人的品質多麼高尚，美好的心靈多麼純潔。
下午放學，我回到家裡坐到自己的書房裡，內心久久不能平靜。班長那高大的身影總是閃現在我的面前，那關愛別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個副班長的所作所為而內疚，為班長的所作所為而自豪。因此我揮筆寫下了我深深的感受。第二天，我把寫稿投到了學校「紅領巾廣播站。」當天正是我值日，我帶著激動的心情站在廣播前，用悅耳動聽的聲音，把班長的動人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時，讚不絕口的聲音傳遍了整個校園。緊接著，大隊輔導員布置本周活動內容，就是以四年級班長李濟合為榜樣。主題是「助人為樂」。從此，校園內外動人事跡接連不斷，「紅領巾廣播站」不斷傳出某某班級、某某同學、某某老師的感人事跡。此時的校園，真讓我感到它是一個溫暖幸福的家。此時此刻，我不斷深思，世上的每一個人，如果都像我的班長這樣，向別人獻出幾份關愛，那世界將會多麼美好。
2.高一年級寫人作文600字 篇二
期盼已久的鄰居居然是他?我站在陽台，目瞪口呆看著悠閒走進隔壁房子的他，一陣子的沉默。
洛洛——我校轉學而來的新生，與我同班，上課不聽課，作業幾乎沒有交過，偶爾懶到上課的時候直接睡覺。偏偏，這人成績極好，年紀前五必定有他的存在，上課睡覺被老師點名點題必定會做，被視作我班第一大奇葩。
想到自己的成績，又想到老媽口中鄰居家的孩子，我嘴角一抽，無一絲一毫意外聽到老媽走到我身邊，笑著說道：「小白啊，還不跟你鄰居家的阿姨問好，看看人家的孩子，一看就是氣宇非凡……」
好吧，他氣宇非凡，我就是一根雜草對吧?默默聽著老媽話語間帶著的嘲諷，對比了一下我與他——他上課睡覺很少聽課幾乎不交作業，我上課認真聽課每次都有交作業;他成績保持前五從未變過，我成績保持前百從未進過……莫名的感傷是為何?
所以，他到底是怎麼學習的啊?
不爽的情緒出現，我走到他的家前，與阿姨說了一聲便進入——我倒要看看，他到底有什麼秘密武器能讓他這麼懶卻還能夠如此的成績好!
進了門口，一陣鋼琴聲傳了出來，時而斷續時而連通，時而優美溫馨時而狂暴若暴風雨來襲……我有點意外，看著平日裡懶散得什麼都不做的他認真坐在鋼琴椅旁邊，看著鋼琴的眼神如同看著自己最愛的人的他。
這真的是學校裡面那個對任何事情都不在乎的他嗎?我有點怔然。
走回家的路上，聽到媽媽跟洛媽媽說的話——「練習鋼琴的時間很長，很愛它，所以每天花很長的時間去學習，以至於學習上沒有辦法太過的認真，所以只能在空餘的時間裡面補習……」
似乎……明白了什麼。
鄰居的他，讓我敬佩。
3.高一年級寫人作文600字 篇三
我有一個活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長著一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個櫻桃般紅潤的小嘴。
妹妹有許多的愛好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩隻老虎》……當然唱的也很好聽。你別以為妹妹是女孩子，就很聽話，其實妹妹可調皮了，記得上次我和妹妹在玩遊戲，她突然跑得無影無蹤，我到處找都沒找到，床下、桌子下、椅子下……統統沒有。這時，從後面一下子出現了一個人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點哭了出來。我轉頭一看，原來是妹妹在搗鬼，我生氣地說;「哼!再也不跟你玩了!」妹妹聽了，撒嬌地說;「不嘛，對不起姐姐!我跳個舞給你看。」說著，她就跳了起來，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。
別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過去，才拉住了妹妹，不然後果不堪設想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹卻不一樣，她不僅沒有哭還很高興似的，臉上掛著微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢!妹妹還有一個稱號：「愛哭鬼」她動不動眼睛裡就會含著淚水，只要眼睛一閉淚水就會嘩嘩地流下來，然後妹妹就會尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰聽了都會迅速捂上耳朵「逃跑」。
妹妹會背許多古詩《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會背《三字經》呢!「人之初」，「性本善」……還有《百家姓》「趙錢孫李」，「周吳鄭王」……每天都會聽見妹妹這樣背。
我的妹妹就是這樣可愛、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。
4.高一年級寫人作文600字 篇四
每當這個布娃娃的時候，我會情不自禁地想起已經過世了許多年的奶奶。
小時侯我十分愛哭，每當這種時候，奶奶就會想方設法地逗我開心，奶奶還特意親手為我縫製了一個布娃娃，
我抱在懷裡愛不釋手。有一次我想和布娃娃玩過家家，就把布娃娃扔在一旁，自個兒去找「家具」，當我返回的時候，卻不見布娃娃，我「哇」大聲哭了起來，奶奶聞聲跑了過來，親切地問我：「純純，怎麼哭了啊?」我停止了哭聲，把來龍去脈一五一十地講了出來，奶奶聽了，「撲哧」一聲笑了，變戲法似的變出了布娃娃。我一看是布娃娃，也開心地笑咧了嘴。從這以後，奶奶就成了我心目中的開心果。
但是在那一次，我卻見到奶奶流了眼淚。那是暑假的一天早上，我獨自抱著布娃娃去一個小朋友家玩，忘記了吃午飯，奶奶到處找我，也不見我的蹤影，急得奶奶徘徊在街上喊叫著我的名字。直到下午兩三點鐘，我玩夠了，感到肚子餓了，才回到家中。奶奶見我終於回來了，一把摟住了我，熱淚盈眶。爸爸剛要舉起手打我的時候，被奶奶阻止了。奶奶的眼淚是無聲的語言，深深地打動了幼小的心靈，這時我第一次感到自己真正做錯了事，我也哭了，對奶奶說：「奶奶，我知道錯了。」
奶奶最終還是逃脫不了病魔的襲擊，終於患病住院了，我同爸爸趕到醫院看望奶奶，奶奶那時說話已經十分的困難了。奶奶看到了我，想說話卻說不出口，在她的眼角里流出了兩行淚水……我傷心地撲到奶奶的病床邊，邊哭邊叫：「奶奶，你有聽到我在叫你嗎?」
奶奶去世了，我再也見不到那個疼愛我的奶奶了。但是奶奶的淚水流在我的心裡，永遠也抹擦不掉。那充滿著慈祥的眼淚，將使我努力奮發前進。
5.高一年級寫人作文600字 篇五
我家有個活寶，她，今年5歲，一雙水汪汪的大眼睛。還有一張可愛的櫻桃小嘴。身高1.05米。那，就是我的妹妹——譚玉鑫。
我的妹妹很狡猾，記得那是一個炎熱的中午，妹妹正吃著蜂糖飯。那時，媽媽在二樓拖地。正吃得津津有味時，她的手一滑——碗被粉身碎骨了。媽媽聞聲趕來，問妹妹怎麼回事，她怕挨打，撒了一個謊——說是貓弄的。在一旁目睹全程的我早已大笑不止。媽媽已知事情經過，回道：「是有一隻很大的貓」。妹妹以為自己矇混過關，還暗自慶幸。
妹妹不僅狡猾，還挺會裝可愛。
有人來我家時，她會伸出舌頭，做可愛的動作。這讓許多人中她的可愛計了，這時，別人會給他一些好吃的糖果。她會更得意，讓別人特喜歡她的可愛。等家裡的客人走後，她會拿出自己的「收成」慢慢享受。時不時向我炫耀，讓我垂延三尺，羨慕不已。在人多時，她就會「大豐收」那時，她就把糖果藏起來，生怕有人要拿。自己一人偷偷享受。
老妹還愛出風頭。每逢我家的娛樂時間，她便大展身手。每次都是她站在所有人的面前，像個專業小演員似的，進行「表演」，她只是一個讀幼兒園的小孩，不認識多少字，所有歌詞都是死記硬背。所以有些歌的歌詞根本都不知道是什麼意思。可她唱的歌口齒伶俐、音調準確。她的舞姿非常優美，也很有節拍。雖然是自己編的，可在老人們看來，仿佛就是受過專業訓練的。有時我們會因為她的可愛，把全家樂的捧腹大笑。可她誤會了我們的笑聲，認為我們是在嘲笑她。她便會像個小保安似的，氣沖沖地走過來，怒吼：「不准笑，繼續看錶演」(挺有自尊心)當她又回過去的時候，又嘟囔一句「沒有禮貌」。我們只好強忍笑容，裝作聚精會神的樣子，繼續觀看。當她表演完畢，就會深深地鞠一個躬，說一聲：「謝謝大家」那時，我們一定要以熱烈的掌聲歡送她。她便會興高采烈地向我們走來，與我們同坐。
這個小精靈就是我們一家心中的活寶。
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