寫作文對學生的好處很多，所以一定要好好的培養學生的寫作興趣。《我最熟悉的人初二作文600字》是為大家整理的內容，讓我們一起來看看吧。
1.我最熟悉的人初二作文600字 篇一
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲，中等身材，愛說愛笑，潑辣好強。
一天，媽媽起了個大早，讓爸爸開著車去棉花站賣棉花。這天正好是星期天，我非纏著他們帶我去，硬擠上了車。
進了棉花站，面部表情嚴肅的分級員叔叔看了一看，說：「二級。」媽媽問爸爸：「賣不賣?」「你看吧。」「二級太虧，咱們不如軋了賣皮棉。」「你說怎樣就怎樣。」「我問你囉。」「我咋知道哩，你看著辦吧。」媽媽非常生氣，說：「走，不賣了!」爸爸看了媽媽一眼，朝過去對分級員說：「不賣了，回家了。」媽媽沒坐車(害我也沒坐車)，一路上怒氣沖沖。
到了家，爸爸站在屋裡，媽媽氣得淚珠懸在睫毛上。突然像一股風似的撲上去，逮住爸爸，問：「你是男人還是女人?「爸爸一聲不吭，用打火機點著了煙，靠牆慢慢地抽著。」吧嗒，吧嗒「的聲音從牆邊傳來。過了一會兒，就看到一縷青煙緩緩飄來……
媽媽幾乎瘋了，流著淚像風一樣地撲了上去，順手抓起掃帚往爸爸身上打。大約過了一會兒，鄰居「破門而入「，媽媽卻把掃帚硬往爸爸手裡塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵：」你打你打，打來瞧瞧!你八輩子都找不到這麼好的媳婦!「還真是滷水點豆腐，一物降一物，一行管一行!爸爸向媽媽道了歉(當然是對賣棉花的事道歉嘍)，媽媽停止了哭泣，同時也對爸爸說了句」對不起「。終於和好了!
這就是我最熟悉的媽媽，一個地道的潑辣媽媽，當然也是一個好媽媽!
2.我最熟悉的人初二作文600字 篇二
在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現在的班主任——牛老師。
牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻樑，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現在已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……
一節語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：「你幹什麼呢?」我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什麼，轉身向講台走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以後我上課再也沒有走過神。
有一節自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光並問我：「怎麼了?這道題不會嗎?」我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什麼道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：「去醫院好好看看，這幾天好好休息。」
雖然教師節過去了，但是我還要對牛老師說聲：「祝您節日快樂，天天快樂。」
3.我最熟悉的人初二作文600字 篇三
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對於許多同學來說只是爸爸，但對於我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學生兩個角色。
在學校,爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業，爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業嗎?況且只是偶爾一次，用得著發那麼大的火嗎?我的淚在眼眶裡直打轉，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子「吧嗒吧嗒」地落下了。
別看爸爸在學校領導著我，但回了家我可就成了爸爸的「領導」了。
爸爸患有冠心病，所以飯後應該略微運動一下，但他不自覺，一吃完飯就想往炕上躺，媽媽說，姐姐勸，都對他沒有絲毫用處，所以讓他飯後運動的這個「艱巨」的任務就自然地落在了我的頭上。我板起面孔，拉長聲音：「爸爸——下地!」爸爸往往乖乖就範。
爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是「千年等一回」呀!中秋節到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟於事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來，來硬的是不行了，那我只好拿出我的「絕招」了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情願地走進了廚房。至於我用了什麼「絕招」，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的手，我已經走過了八個春秋。我是一隻小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的!
4.我最熟悉的人初二作文600字 篇四
上學期，我們來了一位新班主任——雷老師，自從雷老師來到我們班上以後，全班同學都像換了一個人似的，變得懂禮貌，愛學習了。
雷老師才到我們班上來的時候，我們班的班風和學習都很差，是雷老師耐心地糾正，想了各種辦法來引導我們，就連生病了，做了手術，也仍然堅持給我們上課，堅持給我們寫日誌、寫詞語教材。
雷老師是教語文課的，她很重視培養我們認真傾聽的習慣。有一次，她在上邊講課，我在下面發獃，雷老師用眼光提醒他，但我沒發現，雷老師就叫我起來回答問題，我回答不出來，雷老師笑著對我說：「何雨陶，你在演呆若木雞還是演木頭人呢?」同學們都笑起來了，雷老師又說：「何雨陶，下次認真聽講。」我點點頭，說：「好的。」接下來的課，我都打起精神認真聽，沒有再分神了。
有一次，雷老師公布周末我們交電子作文的情況，有六位同學沒有交，雷老師給他們機會，讓他們晚上回家補交。結果，有一位同學來是沒交。第二天，雷老師問起，那個同學堅持說自己交了的，於是，放學後雷老師就親自到那個同學家里，檢查他的作文，她看到那個同的確寫了作文，但是，發電子作文的方法不對，她就耐心地教他怎樣發郵件，還教他怎樣給文檔重新命名，一直到學會了為止。
雷老師對班上每個同學都是這樣。有幾位同學基礎較差點，她就在放學後給他們專門補課，使他們的成績很快趕起來了。
同學們都非常敬重雷老師。我也要感謝雷老師，我有不懂的，她都要給我講，耐心地幫我補習，使我有了很大的進步;我有什麼缺點，她就耐心指出，幫我克服。
由於有了雷老師的認真工作，耐心的教育，良好的方法，我們班各方面起色都很大，受到學校和家長及社會好評。生活在這班裡，我感到無比幸福!對雷老師，我充滿了無限的敬佩!
5.我最熟悉的人初二作文600字 篇五
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裡，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
1.我最熟悉的人初二作文600字 篇一
我最熟悉的人是媽媽。媽媽45歲，中等身材，愛說愛笑，潑辣好強。
一天，媽媽起了個大早，讓爸爸開著車去棉花站賣棉花。這天正好是星期天，我非纏著他們帶我去，硬擠上了車。
進了棉花站，面部表情嚴肅的分級員叔叔看了一看，說：「二級。」媽媽問爸爸：「賣不賣?」「你看吧。」「二級太虧，咱們不如軋了賣皮棉。」「你說怎樣就怎樣。」「我問你囉。」「我咋知道哩，你看著辦吧。」媽媽非常生氣，說：「走，不賣了!」爸爸看了媽媽一眼，朝過去對分級員說：「不賣了，回家了。」媽媽沒坐車(害我也沒坐車)，一路上怒氣沖沖。
到了家，爸爸站在屋裡，媽媽氣得淚珠懸在睫毛上。突然像一股風似的撲上去，逮住爸爸，問：「你是男人還是女人?「爸爸一聲不吭，用打火機點著了煙，靠牆慢慢地抽著。」吧嗒，吧嗒「的聲音從牆邊傳來。過了一會兒，就看到一縷青煙緩緩飄來……
媽媽幾乎瘋了，流著淚像風一樣地撲了上去，順手抓起掃帚往爸爸身上打。大約過了一會兒，鄰居「破門而入「，媽媽卻把掃帚硬往爸爸手裡塞。媽媽則在旁邊抹眼淚。鄰居們破口大罵：」你打你打，打來瞧瞧!你八輩子都找不到這麼好的媳婦!「還真是滷水點豆腐，一物降一物，一行管一行!爸爸向媽媽道了歉(當然是對賣棉花的事道歉嘍)，媽媽停止了哭泣，同時也對爸爸說了句」對不起「。終於和好了!
這就是我最熟悉的媽媽，一個地道的潑辣媽媽，當然也是一個好媽媽!
2.我最熟悉的人初二作文600字 篇二
在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現在的班主任——牛老師。
牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻樑，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現在已經兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……
一節語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：「你幹什麼呢?」我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什麼，轉身向講台走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以後我上課再也沒有走過神。
有一節自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光並問我：「怎麼了?這道題不會嗎?」我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什麼道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：「去醫院好好看看，這幾天好好休息。」
雖然教師節過去了，但是我還要對牛老師說聲：「祝您節日快樂，天天快樂。」
3.我最熟悉的人初二作文600字 篇三
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對於許多同學來說只是爸爸，但對於我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學生兩個角色。
在學校,爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業，爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業嗎?況且只是偶爾一次，用得著發那麼大的火嗎?我的淚在眼眶裡直打轉，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子「吧嗒吧嗒」地落下了。
別看爸爸在學校領導著我，但回了家我可就成了爸爸的「領導」了。
爸爸患有冠心病，所以飯後應該略微運動一下，但他不自覺，一吃完飯就想往炕上躺，媽媽說，姐姐勸，都對他沒有絲毫用處，所以讓他飯後運動的這個「艱巨」的任務就自然地落在了我的頭上。我板起面孔，拉長聲音：「爸爸——下地!」爸爸往往乖乖就範。
爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是「千年等一回」呀!中秋節到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟於事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來，來硬的是不行了，那我只好拿出我的「絕招」了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情願地走進了廚房。至於我用了什麼「絕招」，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的手，我已經走過了八個春秋。我是一隻小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的!
4.我最熟悉的人初二作文600字 篇四
上學期，我們來了一位新班主任——雷老師，自從雷老師來到我們班上以後，全班同學都像換了一個人似的，變得懂禮貌，愛學習了。
雷老師才到我們班上來的時候，我們班的班風和學習都很差，是雷老師耐心地糾正，想了各種辦法來引導我們，就連生病了，做了手術，也仍然堅持給我們上課，堅持給我們寫日誌、寫詞語教材。
雷老師是教語文課的，她很重視培養我們認真傾聽的習慣。有一次，她在上邊講課，我在下面發獃，雷老師用眼光提醒他，但我沒發現，雷老師就叫我起來回答問題，我回答不出來，雷老師笑著對我說：「何雨陶，你在演呆若木雞還是演木頭人呢?」同學們都笑起來了，雷老師又說：「何雨陶，下次認真聽講。」我點點頭，說：「好的。」接下來的課，我都打起精神認真聽，沒有再分神了。
有一次，雷老師公布周末我們交電子作文的情況，有六位同學沒有交，雷老師給他們機會，讓他們晚上回家補交。結果，有一位同學來是沒交。第二天，雷老師問起，那個同學堅持說自己交了的，於是，放學後雷老師就親自到那個同學家里，檢查他的作文，她看到那個同的確寫了作文，但是，發電子作文的方法不對，她就耐心地教他怎樣發郵件，還教他怎樣給文檔重新命名，一直到學會了為止。
雷老師對班上每個同學都是這樣。有幾位同學基礎較差點，她就在放學後給他們專門補課，使他們的成績很快趕起來了。
同學們都非常敬重雷老師。我也要感謝雷老師，我有不懂的，她都要給我講，耐心地幫我補習，使我有了很大的進步;我有什麼缺點，她就耐心指出，幫我克服。
由於有了雷老師的認真工作，耐心的教育，良好的方法，我們班各方面起色都很大，受到學校和家長及社會好評。生活在這班裡，我感到無比幸福!對雷老師，我充滿了無限的敬佩!
5.我最熟悉的人初二作文600字 篇五
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裡，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
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