【導語】助人為樂，漢語成語，拼音是zhù rén wéi lè，意思是以幫助他人為快樂。以下是由為大家整理的小學三年級助人為樂的同學作文300字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
我有一位樂於助人的同學，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看錶，快遲到了，就跑去學校了。到了學校一看，別人的脖子上都戴著紅領巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心裡想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學看見我著急的樣子，立刻問我怎麼了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾，他費盡心思，竭盡全力，終於找到了一條紅領巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑著對我說：「以後做事細心一點。」
我的同學是不是很好，我真為我有一個這樣的同學感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒著我，要認真不要馬虎。
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裡我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。
我叫栗思揚，如果你去創新街小學三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書櫃里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭髮，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學都誇我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴重？落下的功課誰來給他補呢？我決定今天放學了去他家給他補課。剛一進門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：「我以前那麼對你，你現在卻來看我，謝謝你了。」我只是微微一笑說：「沒事，我們開始補課吧。」他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學都誇我心胸寬廣，樂於助人。
我就是一個樂於助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個人呀，不僅學習好，守紀律，還很樂於助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作業，我打開筆盒，卻發現我的筆不見了。我連忙打開書包，東找西找，都沒有找到。這時，彬豪見我找東西，就問我怎麼回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的文具盒拿出一支鉛筆，並對我說：「先用我的筆，等寫好了我幫你找找。」我笑容滿面地對彬豪說：「謝謝你！」彬豪說：「不用謝！」下課後，我走出教室去玩，早把找鉛筆的事丟到九霄雲外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：「俊豐，你的筆我幫你找到了。」說著就把筆遞給我，問：「是不是這支？我在你的桌子底下找到的。」看著他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：「真是太謝謝你了！」彬豪卻說：「小意思，不用謝。」
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
我有一個樂於助人的同學，他就是搖子瀟，他很樂於助人，我就是他幫助過的同學之一。
上個星期五我沒有帶航模社團要求帶的電池，正當我坐在座位上不知所措時，上課時間到了，搖子瀟過來叫我們去上課，而我卻怎麼也不走，他見我不走，就問我原因，我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節，而遙控器只需要4節，所以就把多餘的世電池給了我，我對他感激不已。
一次放學，我數學作業有一題不會做，搖子瀟便主動留在教室，教我做這道數學題，這時，我感動得眼淚都在眼眶裡打轉轉了，因為只有他願意在這個時候留下來幫我。
又有一次我們學校開展了運動會，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過來安慰我：「這次考不好沒關係，下次再努力！「我用力的點了點頭，心裡一下子好受多了。
這就是搖XX，一個樂於助人的同學，我們都要向他學習。
一想到樂於助人我就想到了我的同學張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭髮，身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想像力強，而是他樂於助人的好品質。
得有一次，我和張浩翔約好x月x日的時候，我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候，他看見了一位拿著很重行李的白髮蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對張浩翔說：「你真是個樂於幫助人的好孩子呀！」這時，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學張浩翔，雖然他有優點，但也有缺點，我希望他能改正缺點。在同時，我們也要學習他的優點。
今天我來說一說我的同學葉芸妍。她不但學習好，成績優異，還是每個學期的班長。
記得有一次，在上體育課，剛開始跑，我就被一個男同學拌倒了。老師說：「拉上來看看!」結果，膝蓋上流血了，老師就讓葉芸妍陪我去醫務室擦點紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當時我一瘸一拐地走去，葉芸妍親切地說：「現在疼嗎？」
我說：「很疼！」到了醫務室擦了紅藥水。
葉芸妍說：「現在還疼嗎？」
我說：「不疼了，好多了。」
葉芸妍開心地說：「那就好！」
這就是我好的同學葉芸妍，一個學習好，成績優異的人，還是一個愛樂於助人的好同學，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個高挺的鼻樑，鼻樑下面是一雙能說會道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛穿藍色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時學習特別努力，無論是背書還是做題，都很專心。老師經常在班裡誇他是我們學習的標兵。
有一次我的水筆沒水了，這時還在考試，我忙著甩一下又甩一下，可還是甩不出來。這時我的同桌張浩然像知道我需要什麼，他從他的文具盒裡拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說：「不用謝。」張浩然真是一副熱心腸！
還有一次，有個同學受了一個小小的傷，他發現了，趕快把他扶起來，還關心地問他：「疼不疼？」同學沒吭聲。張浩然從口袋裡拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學都誇他是個小雷鋒。
張浩然成績優異，樂於助人，真讓人佩服呀！
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學——李怡琳。
她很樂於助人。記得有一次自修課上，教師布置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裡面的鋼筆不見了。
咦，鋼筆哪裡去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裡了。
哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：「錢成，你怎樣啦？」
我難過地說：「我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。」
「不要難過，這支鋼筆你先寫吧。」李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。
「多謝你！」我接過鋼筆，感激地說，「那你呢？」
李琳怡笑了笑說：「我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。」
李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。
我們班上有一位樂於助人的女學生，她的成績很好。
一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的過程中，她旁邊的女同學摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，並送她去了醫療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著，那個女同學竟然主動扶這位受傷的女生，儘管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室後，她已是滿頭大汗，好多同學問她累不累，她說：「儘管累，但幫助了同學還是很開心的。」
班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂於助人的女同學幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學時，她也一直帶著那個男孩，不讓他走失。
她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什麼作業需要拿？如果有，她會喊幾個同學來幫忙，其她班的老師都會向她投去讚賞的目光。
她很關心同學的身體情況。
「你怎麼了哪？不舒服要告訴老師嗎？」
「你哪兒受傷了？要我陪你去醫療室嗎？」
其實她身上還有許多優點，值得我們學習。
1.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇一
我有一位樂於助人的同學，他有著不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看錶，快遲到了，就跑去學校了。到了學校一看，別人的脖子上都戴著紅領巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心裡想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學看見我著急的樣子，立刻問我怎麼了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾，他費盡心思，竭盡全力，終於找到了一條紅領巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑著對我說：「以後做事細心一點。」
我的同學是不是很好，我真為我有一個這樣的同學感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒著我，要認真不要馬虎。
2.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇二
在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裡我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。
記得有一次，老師把英語作業布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。
還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。
她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。
3.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇三
我叫栗思揚，如果你去創新街小學三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書櫃里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭髮，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學都誇我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴重？落下的功課誰來給他補呢？我決定今天放學了去他家給他補課。剛一進門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：「我以前那麼對你，你現在卻來看我，謝謝你了。」我只是微微一笑說：「沒事，我們開始補課吧。」他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學都誇我心胸寬廣，樂於助人。
我就是一個樂於助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
4.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇四
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋，一對大大的耳朵。他這個人呀，不僅學習好，守紀律，還很樂於助人呢。
有一次，老師讓我們完成課堂作業，我打開筆盒，卻發現我的筆不見了。我連忙打開書包，東找西找，都沒有找到。這時，彬豪見我找東西，就問我怎麼回事？我說我的筆不見了，彬豪就從自己的文具盒拿出一支鉛筆，並對我說：「先用我的筆，等寫好了我幫你找找。」我笑容滿面地對彬豪說：「謝謝你！」彬豪說：「不用謝！」下課後，我走出教室去玩，早把找鉛筆的事丟到九霄雲外了。我正玩著，彬豪突然匆匆向我跑來，對我說：「俊豐，你的筆我幫你找到了。」說著就把筆遞給我，問：「是不是這支？我在你的桌子底下找到的。」看著他滿頭大汗的樣子，突然我的臉紅了，感激地對他說：「真是太謝謝你了！」彬豪卻說：「小意思，不用謝。」
這就是我熱心助人的同桌！我很喜歡他。
5.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇五
我有一個樂於助人的同學，他就是搖子瀟，他很樂於助人，我就是他幫助過的同學之一。
上個星期五我沒有帶航模社團要求帶的電池，正當我坐在座位上不知所措時，上課時間到了，搖子瀟過來叫我們去上課，而我卻怎麼也不走，他見我不走，就問我原因，我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了他，他看了一下自己帶的電池，一共有8節，而遙控器只需要4節，所以就把多餘的世電池給了我，我對他感激不已。
一次放學，我數學作業有一題不會做，搖子瀟便主動留在教室，教我做這道數學題，這時，我感動得眼淚都在眼眶裡打轉轉了，因為只有他願意在這個時候留下來幫我。
又有一次我們學校開展了運動會，我參加了50米跑，跑得很不好，這是又是搖子瀟過來安慰我：「這次考不好沒關係，下次再努力！「我用力的點了點頭，心裡一下子好受多了。
這就是搖XX，一個樂於助人的同學，我們都要向他學習。
6.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇六
一想到樂於助人我就想到了我的同學張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭髮，身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想像力強，而是他樂於助人的好品質。
得有一次，我和張浩翔約好x月x日的時候，我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候，他看見了一位拿著很重行李的白髮蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對張浩翔說：「你真是個樂於幫助人的好孩子呀！」這時，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學張浩翔，雖然他有優點，但也有缺點，我希望他能改正缺點。在同時，我們也要學習他的優點。
7.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇七
今天我來說一說我的同學葉芸妍。她不但學習好，成績優異，還是每個學期的班長。
記得有一次，在上體育課，剛開始跑，我就被一個男同學拌倒了。老師說：「拉上來看看!」結果，膝蓋上流血了，老師就讓葉芸妍陪我去醫務室擦點紅藥水，再坐到旁邊休息一下，當時我一瘸一拐地走去，葉芸妍親切地說：「現在疼嗎？」
我說：「很疼！」到了醫務室擦了紅藥水。
葉芸妍說：「現在還疼嗎？」
我說：「不疼了，好多了。」
葉芸妍開心地說：「那就好！」
這就是我好的同學葉芸妍，一個學習好，成績優異的人，還是一個愛樂於助人的好同學，她是我的好榜樣，大家都非常喜歡她。
8.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇八
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個高挺的鼻樑，鼻樑下面是一雙能說會道的嘴巴，他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛穿藍色衣服和黑色褲子。
他每次做考試卷的時候，都能考到95分以上甚至是100分。他平時學習特別努力，無論是背書還是做題，都很專心。老師經常在班裡誇他是我們學習的標兵。
有一次我的水筆沒水了，這時還在考試，我忙著甩一下又甩一下，可還是甩不出來。這時我的同桌張浩然像知道我需要什麼，他從他的文具盒裡拿出一直水筆遞給我，我急忙向他道謝，他說：「不用謝。」張浩然真是一副熱心腸！
還有一次，有個同學受了一個小小的傷，他發現了，趕快把他扶起來，還關心地問他：「疼不疼？」同學沒吭聲。張浩然從口袋裡拿出一張紙，輕輕地按住他的傷，把他扶到教室，老師和同學都誇他是個小雷鋒。
張浩然成績優異，樂於助人，真讓人佩服呀！
9.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇九
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學——李怡琳。
她很樂於助人。記得有一次自修課上，教師布置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裡面的鋼筆不見了。
咦，鋼筆哪裡去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裡了。
哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：「錢成，你怎樣啦？」
我難過地說：「我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。」
「不要難過，這支鋼筆你先寫吧。」李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。
「多謝你！」我接過鋼筆，感激地說，「那你呢？」
李琳怡笑了笑說：「我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。」
李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。
10.小學三年級助人為樂的同學作文300字 篇十
我們班上有一位樂於助人的女學生，她的成績很好。
一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的過程中，她旁邊的女同學摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，並送她去了醫療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著，那個女同學竟然主動扶這位受傷的女生，儘管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室後，她已是滿頭大汗，好多同學問她累不累，她說：「儘管累，但幫助了同學還是很開心的。」
班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂於助人的女同學幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學時，她也一直帶著那個男孩，不讓他走失。
她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什麼作業需要拿？如果有，她會喊幾個同學來幫忙，其她班的老師都會向她投去讚賞的目光。
她很關心同學的身體情況。
「你怎麼了哪？不舒服要告訴老師嗎？」
「你哪兒受傷了？要我陪你去醫療室嗎？」
其實她身上還有許多優點，值得我們學習。