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關於樂趣為題作文六篇

2024年01月03日

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關於樂趣為題作文六篇
  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的樂趣為題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
  我的床鋪是一張木床,冬天時床底鋪上一層軟綿,一點兒也不覺得冷。夏天時床底換上竹蓆,加上窗戶的流通,涼風習習,十分愜意。但美中不足的是時常遭到「蚊子軍團」的襲擊,身上被叮得一處一處,十分癢。每次躺在竹蓆上,十分涼快,可不一會,「防空警報」拉響了,「翁翁」的聲音迅速傳進我耳膜,不一會,「蚊子軍團」開始對我進行輪番進攻,趕走了這隻又來了那隻,搞得我心煩意亂。
  突然,一隻蚊子在我臉上吸著血,我用力一拍,給了自己一扇大耳光,可蚊子早就以迅雷不及掩耳之時奪路而逃,揚長而去。最終,我只能靠蚊香的協助下勉強入睡。於是我對蚊子恨之入骨。
  終於,媽媽給我買了頂蚊帳,我十分高興,終於有了強大的「防蚊手段」。
  在進行了一系列安裝後,一頂拱橋式的精美蚊帳便橫空出世。我匆匆吃完飯,一頭鑽進屬於我的「城堡」。我先對蚊帳內一些秘密潛伏的「蚊子特務」進行大掃蕩後,立即拉上拉鏈,關閉「城門」。哈。我不再懼怕「蚊子軍團」的進攻了。我躺在床,十分高興。突然「防空警報」又拉響了,我循聲望去,原來是一隻「前鋒部隊」來投石問路,只見它在蚊帳外繞了半天,始終沒有找到一個突破口,我心中暗自高興,嘴中叫罵道:「蚊子大哥,快衝,快衝進來享受大餐,我為你們鼓勁,123,加油!123,加油!」
  蚊子似乎知道我的「鼓勁」,來了個一鼓作氣,直奔「黃巢」,只見我的「保護罩」絲毫未動搖,而它卻灰溜溜地舉著白旗逃回大本營。
  那天晚上,我睡的十分甜美!

樂趣為題作文 篇2


  來到一個新的環境,學習了新的知識,又怎能不結交新的朋友呢?我經常和a同學一起在校園裡散步,課間也經常和她一起聊天。
  陶老師喜歡蝴蝶,做了許多標本擺在蝶藝工作室,也養了很多名貴的蝴蝶,像紅珠鳳蝶,虎斑蝶等等。因為工作室允許學生去觀賞,所以喜歡蝴蝶的我和a同學也就成了那裡的常客。
  第一次去的時候,才剛開學不久,到了工作室就像到來到了蝴蝶仙境,千姿百態的蝴蝶漫天飛舞,那些雖是標本,少了一份真蝶的自由,但翅膀上的色彩依然絢爛,可以想像的出煽動翅膀的它們會是多麼的優美,多麼的引人注目。做成了標本,也就可以長存,把它們那美麗的一瞬間定格,讓更多人看到蝴蝶的絢麗、優雅。不同的種類,不同的外形,不同色彩交織在一起,把那小小的蝶藝工作室儼然變成了世外桃源……
  去了那麼幾次,跟老師也熟了,哪天不去就覺得少了點什麼。
  最近又去了一次老蝶藝工作室,老師一看到我們,就帶我們走到一個柜子前:「這裡是我和我的學生收集的蝴蝶翅膀,那面牆上的畫就是用這些蝴蝶翅膀貼成的,遠看基本上看不出,但近看就能發現其中的奧秘了。」正當我和a同學驚嘆不已時,老師又拿出了她所飼養的蝴蝶,有一些還很小,它們努力努力揮動翅膀學習飛翔的樣子,就像小時候牙牙學語的我一般,甚是可愛。
  最近陶老師忙得厲害,幾天不見那些蝴蝶們,甚是想念,下次一定還要和a同學一起去……其實不然,和蝴蝶們的會面已經成我在學校學習生活中的一部分,正在我的心中生根發芽。我每天在進步,它們每天也在成長。哈!蝴蝶們,明天見!你們一定也想念我吧!

樂趣為題作文 篇3


  每個人的童年都有數不盡的樂趣,而我也有過這樣一些令我永生難忘的快樂經歷。
  前年寒假,我和表弟來到了溫暖的海南―三亞。每天清晨,許多貝殼和魚蝦被漲潮的海水推上沙灘,貝殼是大海的寶藏,魚蝦是海洋的生命,是它們給了這片私人海灘無限的生機和活力,而我和表弟最大的樂趣就是撿拾這些「生機」和「快樂」。
  到亞龍灣的第二天,一大早,我和表弟就拎上小桶,迎著朝陽,興致勃勃地來到了那片白色的海灘。撿了一會兒,表弟突然朝海水跑去,隨後拿著一個白色的墨魚骨向我跑來,並興奮地朝我大聲喊道「姐姐,你看我在海邊撿到了什麼?我們一起到海岸邊撿吧!」我點了點頭,便和他繼續去海邊尋找「寶藏」。
  走著走著,我發現腳下的沙子在輕微的波動,仔細一看,竟是一隻透明的、約兩厘米長的小螃蟹!我連忙果斷地用小鏟子扣住了他,並叫表弟過來一起抓。可是,就在我鬆開鏟子的一瞬間,小螃蟹便以飛一般的速度奔向了大海,逃之夭夭,而我和表弟只好「望洋興嘆」了。不一會兒,又一隻憨態可掬的小螃蟹邁著八字步進入了我的視線。我用嫻熟的手法再次扣住了它,並招呼著表弟來幫忙。我盯著扣住螃蟹的小鏟,而表弟則在旁邊挖呀挖的。原來,他在我扣住小螃蟹的鏟子旁邊挖了一圈坑,並胸有成竹地對我說:「哈哈,你瞧著吧,這下它絕對逃不出我們的『陷阱』啦!」果不其然,鏟子一松,小螃蟹就縱身一躍,自投羅網了。表弟小心翼翼地將四腳朝天的小螃蟹捉住,輕輕放進了小桶。
  最後,我們滿載而歸。我們說好,要用這些貝殼串一串風鈴,讓它搖曳在窗前,成為童年最美好的回憶!

樂趣為題作文 篇4


  上個暑假,我去了金寨。那裡,沒有大城市無止境的污染,那裡,我收穫了不平凡的樂趣。
  在住家的夜晚,是最靜謐的。沒有外界的干擾,在她家的大院子裡,到後面深深的竹林,似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那裡無數閃閃爍爍,可愛的星!偶爾,一朵雲飄過去了,那星星,就像是一個個頑童,追著那雲,跑啊跑,跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。
  我坐在草地上,聽著蟬一聲聲的鳴叫,聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳,又望著離地面又近又遙遠的星星,這似乎是最最美好的的事了!
  我伴著風和月亮,星星,把一切都哄睡了,我靜靜地看著這世界,它也靜靜地看著我。
  只有螢火蟲還在飛,時不時停在花瓣上,和它們做個伴;螢火蟲們提著燈,儘自己最大的努力,為這黑暗的世界帶來一點點光芒和溫暖。它降落在草葉間,平凡的小草濺起了金光;它飛到空中,天上撒下了金片;它又飛回花里,為花兒刻上早來的,金色的露珠。
  我就愛這普通的,農村的夜晚,它沒有大城市的嘈雜,沒有大城市人為的燈火這麼美,這麼自然。大自然贈給人類最美好的禮物,就是這個夜晚,我覺得,我最大的'樂趣就是望著這夜晚,看著這世界。

樂趣為題作文 篇5


  從前,我的家在縱橫交錯的弄堂里,老房子遍布各處,紅磚砌牆,黑石作瓦,牆上還爬滿了藏青的大片大片的爬山虎,彎彎繞繞。
  我的樂趣就在爺爺那輛破舊的自行車上,爺爺頭上一年四季都帶著一頂帽子,遮住了他的白髮,幾道輪廓清晰的皺紋散布在眼睛四周,那輛車的年齡比我還大,銹跡斑駁。
  每次爺爺都會手拿著車鑰匙,對我笑著說;「丫頭,爺爺帶你去弄堂里轉轉。」我坐在後頭,爺爺嘴裡叼著一個煙斗,車子發出「咯吱咯吱」的聲音,我東張西望的環顧四周,爺爺會在前頭跟我說他們小時候的生活怎樣艱苦,從前的房子怎樣,說著,嘴裡還吐出幾縷煙霧,碰到有趣的地方,我們總會快活的大笑起來。這就是我的樂趣。
  後來,我長大了。還是那條條縱橫交錯的弄堂,不同的是,爺爺已經騎不動我了。
  後來,我笑著對爺爺說:「爺爺,我們去弄堂里轉轉。」爺爺還是手拿著車鑰匙,笑著點頭。
  我們還是推著那輛破舊的自行車,「咯吱咯吱」來到了弄堂,我在旁邊推著車,爺爺慢慢地走著。煙斗已經不見了蹤影,爺爺還是給我講著從前的故事,他們小時候的生活,他們從前的房子……
  走著,突然發現前面有個水果攤,爺爺突然驚喜的喊道:「我看見梨子了,從前你最愛吃的。」是的,從前我最愛吃了,每次放學回來,爺爺總會繞到水果攤,買下半斤梨子,讓我拎在手裡,然後回家。
  爺爺興奮地往前走,腳步很慢,背影看起來卻是那麼堅決。他努力的向前快走,我的鼻子有些酸,很久,爺爺回來了,把梨子往我手裡一塞,笑著:「走咯。」
  我也笑著,慢慢的推著車,爽朗的笑聲繼續迴蕩在縱橫交錯的弄堂里……
  一樣的弄堂,一樣的人,,一樣的路,只是,樂趣,卻不同了。

樂趣為題作文 篇6


  「 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水得來的。」這是我心中永恆的座右銘,它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
  我是班裡的優等生,成績總是名列前茅,因比我常常感到自滿,上課不認真了,學習不努力了。直到有一次,老師把我叫到了辦公室,他生氣地對我說:「這次你怎麼考出這樣的成績來啊,才考了78分,你學習成績不是挺好的嗎?」聽了老師的話,我像被人當頭潑了一盆冷水,腦子裡空蕩蕩的。回到教室後,我悔極了,以往名列前茅的我,這次竟名落孫山。下課了,同學們不再來向我探討問題,也沒有同學來陪我玩,我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起,紛紛地討論起我來:「虧他還是優等生了,這次竟考了78分,我都比他多。」「是啊,以前總是仗著自己成績好就目中無人,現在回這樣,都是他自作自受。」……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈,他們以前還是我最要好的朋友了,這次竟然會這樣對我。
  回到家,我打開了一本作文選,一句話吸引了我的注意力,「 天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水得來的。」「是啊,不付出努力,又怎麼會成功了。」我說。
  從那以後,我變得認真了,上課傾聽老師講課,利用課餘時間複習,回到家中,便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時,我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣,經過不斷的努力,在期末考中,我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊後,我高興得一蹦三丈高。下課了,同學們紛紛圍繞早我的身旁,向我祝賀著,當他們問我:「你是如何獲得全班第一名的呢?」我總會對談們意味深長地說:「只要付出努力,就一定會成功的,不管遇到什麼樣的挫折,你只要勇往直前,就一定會達到成功的彼岸。
  這時,我又翻開我的座右銘「天才是百分之一的靈感,百分九十九的汗水得來的。」我真的領悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘,一分收穫,只有付出才有收穫。學習也是一樣,都是先苦後甜,只要掌握好學習方法,你也一定會感受到學習的樂趣。

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