勤奮的同學作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的同學作文，希望能夠幫助到大家。
勤奮的同學作文1
昨天下午，老師把我們周末寫的作文發下來了。如果你的作有「初選」兩字的，那麼還有希望被選中。如果作業本上沒有「初選」兩字的，那麼就沒有一點希望被選中了。當我的作文發下來時，我興奮的打開一看，上面終於出現了我期盼已久的「初選」兩字了！但我的同桌竟然怎麼又被「初選」了？
「初選」，如果你被「初選」了，又好好修改，就會出現選定兩字，就可以在「班級作文周報」上面發表。這是一件很光榮的事。於是，我就決定今晚好好修改，爭取在「班級作文報」上發表。
到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點兒時，我的同學劉明松就來找我玩滑板。他沒有被「初選」，但我二話沒說就去了。回來時，已經九點半了，於是我就睡覺去了。
第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被「選定」,他的作文又在「班級作文周報」上發表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這麼多，昨晚上他一定連筆都沒放下過!
我的同桌：肖欽元。他真是一個勤奮的好學生啊！我要向他學習！
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上「知了、知了」地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
「小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧!」不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
「去不去呢?」小明停筆，思考著。「不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。」他對小林說：「你自己去玩吧，我要做作業呢。」小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業。「嗨，這回可要去玩了。」他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：「老師讓我們複習完功課才玩哩!」是呵。我還沒複習功課呢!」小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……
窗前，蟬兒還在「知了、知了」地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：「啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀!」
華羅庚說過一句「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」，我們班就有一位這樣的同學，她就是我最好的朋友――徐睿慈。
她每天總是七點就到校，去收英語作業本，晚上，在教室里做家庭作業……有一次，我下了課就把作業往書包里一放，叫孫荀悅出去玩，可到了她的座位上一看：她在做作業!徐睿慈一邊做一邊對我說：「待會兒待會兒，我還沒做完。」我轉身上廁所去了，回來她還在做，一直到上課鈴響起，她一直在做。
還有一次，老師讓我們看書，我看書時喜歡在上面畫符號，我抬頭看徐睿慈，她在一面看書一面做摘抄，我很吃驚，因為我一般都在星期六做摘抄，從來沒想過在這時候做摘抄。
一個星期六，我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板，我們說好了她給我打電話，我急匆匆吃完晚飯，等待徐睿慈的電話。等呀，等呀，等了半小時，等不到。我實在忍不住了，就打電話過去，徐睿慈在那頭說：「你先去，我馬上來。」在廣場上我滑了半天，不見她人影。我又打了一個電話，她說：「我去不了了，明天下午教你翹板。」我問：「為什麼?」她說：「作業沒做完。」我吐了下舌頭，扛起滑板回家了。
因為這樣，所以徐睿慈的考試成績跟我差不多了，我以後也要像她一樣!
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高――各種運動都內行。
有一天，體育老師――周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：「咦？怎麼不見丁丁人啊！」我說：「讓我去看一下吧。」周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。我高興地說：「丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！」
丁丁嚴肅地說：「我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。」「可是大家都在等你啊。」他笑著說：「難道你忘了我們學過的<<今日诗>>了嗎？」我不好意思地說：「但你也總不能老在教室里寫作業吧。」他淡淡地說了一句：「那我馬上就來。」可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：「我想到教室里去做作業，可以嗎？」老師說：「可以啊。」我立刻跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說：「謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：」丁丁高興地笑了。
「才能來自勤奮」，這句話真是一點也沒錯。就說我們班的甬勇，同是娘胎里出來的，同時讀六年級，同是一個老師教，可他的成績為什麼總是這樣名列前茅呢？這就在於「勤奮」二字。
說甬勇勤奮真是一點也不假。瞧他那看書樣，專心致志的，推他一下也沒有反應。再看看他做奧數時的.樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動課，大家都去玩了，有的打桌球，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數。他做得是那麼認真，那麼入神，剛要進教室的同學看見甬勇那個樣子，都不忍心進去打擾甬勇做奧數。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請教數學老師，老師講了好長時間，甬勇也聽了好長時間。經過數學老師的耐心講解，甬勇終於解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學自然會得到回報，他連獲兩學期六年級奧數比賽一等獎，為我們班爭得了榮譽。
他――就是那麼勤奮好學。
我有一個叫金丹妮的同學，別看她個子矮，學習起來可勤奮了！勤奮到什麼程度呢？下面就聽我詳細說給你聽。
金丹妮同學的學習一直名列前茅，她今天有這麼好的成績，都是她平時勤奮學習換來的。俗話說：「一分耕耘，一分收穫「，的確沒錯。金丹妮同學無論是課間還是放假，她總是在認真學習，不放棄一分一秒的時間。
上課時，金丹妮專心聽講，老師提出問題的時候，她先思考一下，然後再舉手回答。回家後，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經常去書店看書，看的連時間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認真地寫作業，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鑽進被窩裡她還在摘抄名人名言，來時刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學習嗎？
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現在他眼前，而我的同學就是一個這樣的人。他就是――小明。還記得有一次，小明正在寫作業，但一道道題目像一堵堵牆擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明「嘭」的一聲站起身子，喃喃道：「一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路。「他雖然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎麼做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了。看著小明行雲流水的寫好作業，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰勝困難的人，沒有打不倒的「攔路虎「。
突然，小明又站起身，自信地說道：「世上無難事，只怕有心人。」一個願意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現在他眼前，成功的對岸也會出現在他眼前。
有一個同學，他的刻苦學習的精神仍激勵著我前進，他那種學習的可貴精神是值得每一位同學學習的。那是在三年級第二學期，一次英語測驗，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學都很驚訝，要知道，那時他可是正班長！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。後來，在下一次的測驗中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負眾望！下課後，我慌忙跑去「採訪」他：「請問，您是如何努力才追回成績的呢？」他回答說：「我之所以追回了成績，是因為我經歷了上次的失敗，必須吸取教訓，奮力不懈！學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。」是的，他說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過後，得到的是知識與成功。
事實再次敲響警鐘，天才並不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生曾說過：「天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！」我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學就是：田花！
「嘀鈴鈴……」下課了，同學們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學一會兒跑遠、一會兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔同學在認真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：「今天不去玩了，讓我看一會書。」
好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看著他，只見他一會兒摸著頭，好像在思考什麼問題；一會兒自言自語：「好，上！」；一會兒又像在冥思苦想，「嗯，應該是這樣。」
不一會兒，我們嚴厲的數學老師――戚老師來了。他向外面大聲喊到：「喂，進來！收回家作業了。」大家紛紛回到教室，把家庭作業放在戚老師的面前，只有小龔同學還在仔細地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說：「戚老師來了。」他這才迅速放下書，把作業交上去。戚老師走後，小龔同學又拿出來一本《小學三年級》，津津有味地又看了起來。
有付出就有收穫，這次的語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這「第一」背後的汗水與心血。
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的同學作文，希望能夠幫助到大家。
勤奮的同學作文1
昨天下午，老師把我們周末寫的作文發下來了。如果你的作有「初選」兩字的，那麼還有希望被選中。如果作業本上沒有「初選」兩字的，那麼就沒有一點希望被選中了。當我的作文發下來時，我興奮的打開一看，上面終於出現了我期盼已久的「初選」兩字了！但我的同桌竟然怎麼又被「初選」了？
「初選」，如果你被「初選」了，又好好修改，就會出現選定兩字，就可以在「班級作文周報」上面發表。這是一件很光榮的事。於是，我就決定今晚好好修改，爭取在「班級作文報」上發表。
到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點兒時，我的同學劉明松就來找我玩滑板。他沒有被「初選」，但我二話沒說就去了。回來時，已經九點半了，於是我就睡覺去了。
第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被「選定」,他的作文又在「班級作文周報」上發表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫的好幾倍!而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這麼多，昨晚上他一定連筆都沒放下過!
我的同桌：肖欽元。他真是一個勤奮的好學生啊！我要向他學習！
勤奮的同學作文2
一個炎熱的夏日，蟬兒在樹上「知了、知了」地叫個不停。下午最後一節課下課了，同學們都三五成群地走出教室活動去了。
這時，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認真地做作業。
「小明，別寫了，天氣這麼熱，還是出去玩玩吧!」不只什麼時候，好玩的小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
「去不去呢?」小明停筆，思考著。「不行，我還沒做完作業，還沒有複習好功課呢。」他對小林說：「你自己去玩吧，我要做作業呢。」小明說完，繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業。「嗨，這回可要去玩了。」他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時，突然看見牆前那一幅畫，畫中的同學仿佛對他說：「老師讓我們複習完功課才玩哩!」是呵。我還沒複習功課呢!」小明轉念一想又連忙坐下來，翻開課本，複習功課了……
窗前，蟬兒還在「知了、知了」地叫著。一陣涼風吹來，窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進了身子，望著小明，好像說：「啊，這是個多麼勤奮的小朋友呀!」
勤奮的同學作文3
華羅庚說過一句「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」，我們班就有一位這樣的同學，她就是我最好的朋友――徐睿慈。
她每天總是七點就到校，去收英語作業本，晚上，在教室里做家庭作業……有一次，我下了課就把作業往書包里一放，叫孫荀悅出去玩，可到了她的座位上一看：她在做作業!徐睿慈一邊做一邊對我說：「待會兒待會兒，我還沒做完。」我轉身上廁所去了，回來她還在做，一直到上課鈴響起，她一直在做。
還有一次，老師讓我們看書，我看書時喜歡在上面畫符號，我抬頭看徐睿慈，她在一面看書一面做摘抄，我很吃驚，因為我一般都在星期六做摘抄，從來沒想過在這時候做摘抄。
一個星期六，我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板，我們說好了她給我打電話，我急匆匆吃完晚飯，等待徐睿慈的電話。等呀，等呀，等了半小時，等不到。我實在忍不住了，就打電話過去，徐睿慈在那頭說：「你先去，我馬上來。」在廣場上我滑了半天，不見她人影。我又打了一個電話，她說：「我去不了了，明天下午教你翹板。」我問：「為什麼?」她說：「作業沒做完。」我吐了下舌頭，扛起滑板回家了。
因為這樣，所以徐睿慈的考試成績跟我差不多了，我以後也要像她一樣!
勤奮的同學作文4
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高――各種運動都內行。
有一天，體育老師――周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：「咦？怎麼不見丁丁人啊！」我說：「讓我去看一下吧。」周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。我高興地說：「丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！」
丁丁嚴肅地說：「我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。」「可是大家都在等你啊。」他笑著說：「難道你忘了我們學過的<<今日诗>>了嗎？」我不好意思地說：「但你也總不能老在教室里寫作業吧。」他淡淡地說了一句：「那我馬上就來。」可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：「我想到教室里去做作業，可以嗎？」老師說：「可以啊。」我立刻跑到教室里開始寫作業。
我對丁丁說：「謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：」丁丁高興地笑了。
勤奮的同學作文5
「才能來自勤奮」，這句話真是一點也沒錯。就說我們班的甬勇，同是娘胎里出來的，同時讀六年級，同是一個老師教，可他的成績為什麼總是這樣名列前茅呢？這就在於「勤奮」二字。
說甬勇勤奮真是一點也不假。瞧他那看書樣，專心致志的，推他一下也沒有反應。再看看他做奧數時的.樣子，緊鎖著眉頭，神情專注，攻克了一道又一道的難題。
記得有一次，我們班上活動課，大家都去玩了，有的打桌球，有的踢足球，有的下棋……可是甬勇獨自一人坐在座位上做奧數。他做得是那麼認真，那麼入神，剛要進教室的同學看見甬勇那個樣子，都不忍心進去打擾甬勇做奧數。突然，甬勇皺起了眉頭，他注視著奧數本子，一副為難的樣子，大概是被難題難住了。他思索了一會兒，還是想不出這道題的解法。甬勇就跑到樓下，去請教數學老師，老師講了好長時間，甬勇也聽了好長時間。經過數學老師的耐心講解，甬勇終於解出了那道題，他高興得手舞足蹈。
甬勇的勤奮好學自然會得到回報，他連獲兩學期六年級奧數比賽一等獎，為我們班爭得了榮譽。
他――就是那麼勤奮好學。
勤奮的同學作文6
我有一個叫金丹妮的同學，別看她個子矮，學習起來可勤奮了！勤奮到什麼程度呢？下面就聽我詳細說給你聽。
金丹妮同學的學習一直名列前茅，她今天有這麼好的成績，都是她平時勤奮學習換來的。俗話說：「一分耕耘，一分收穫「，的確沒錯。金丹妮同學無論是課間還是放假，她總是在認真學習，不放棄一分一秒的時間。
上課時，金丹妮專心聽講，老師提出問題的時候，她先思考一下，然後再舉手回答。回家後，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經常去書店看書，看的連時間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認真地寫作業，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鑽進被窩裡她還在摘抄名人名言，來時刻提醒自己。
金丹妮這種勤奮學習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學習嗎？
勤奮的同學作文7
一個勤奮的人，他會走向成功的道路，同樣的道路也會出現在他眼前，而我的同學就是一個這樣的人。他就是――小明。還記得有一次，小明正在寫作業，但一道道題目像一堵堵牆擋住了他，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
小明陷入了深沉的思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時，小明「嘭」的一聲站起身子，喃喃道：「一道難題不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路。「他雖然說的很小聲，但是我被震撼了，一個人居然努力到這份上了，那他將會迎來成功啊！而此時，小明已思路全開，完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎麼做，就換個思路想，一下子，困難這個詞語好像在小明的字典里消失了。看著小明行雲流水的寫好作業，我感慨萬千：一個在遇到困難時，肯努力戰勝困難的人，沒有打不倒的「攔路虎「。
突然，小明又站起身，自信地說道：「世上無難事，只怕有心人。」一個願意勤奮努力的人，他會走向成功的道路。同樣的，光明的道路也會出現在他眼前，成功的對岸也會出現在他眼前。
勤奮的同學作文8
有一個同學，他的刻苦學習的精神仍激勵著我前進，他那種學習的可貴精神是值得每一位同學學習的。那是在三年級第二學期，一次英語測驗，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學都很驚訝，要知道，那時他可是正班長！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。後來，在下一次的測驗中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負眾望！下課後，我慌忙跑去「採訪」他：「請問，您是如何努力才追回成績的呢？」他回答說：「我之所以追回了成績，是因為我經歷了上次的失敗，必須吸取教訓，奮力不懈！學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。」是的，他說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過後，得到的是知識與成功。
事實再次敲響警鐘，天才並不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生曾說過：「天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！」我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學就是：田花！
勤奮的同學作文9
「嘀鈴鈴……」下課了，同學們飛快地跑出教室，瘋玩起來，有的同學一會兒跑遠、一會兒跑近，有的在樓梯上追逐打鬧，都玩得不亦樂乎。只有我的好朋友小龔同學在認真地看一本《查理九世》我叫他去玩，他說：「今天不去玩了，讓我看一會書。」
好朋友在看書，不跟我一起玩，只好很無趣的安靜地看著他，只見他一會兒摸著頭，好像在思考什麼問題；一會兒自言自語：「好，上！」；一會兒又像在冥思苦想，「嗯，應該是這樣。」
不一會兒，我們嚴厲的數學老師――戚老師來了。他向外面大聲喊到：「喂，進來！收回家作業了。」大家紛紛回到教室，把家庭作業放在戚老師的面前，只有小龔同學還在仔細地看書，似乎根本沒有聽見戚老師說的話。我小聲地對他說：「戚老師來了。」他這才迅速放下書，把作業交上去。戚老師走後，小龔同學又拿出來一本《小學三年級》，津津有味地又看了起來。
有付出就有收穫，這次的語文單元考試他竟然考了全班第一！我清楚地知道，這「第一」背後的汗水與心血。
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