冤枉別人作文彙編六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的冤枉別人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點。我像往常一樣去琴行學鋼琴。那節課的主要內容是複習前幾節課學的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因為我正牽掛著生病的外公。當我在彈奏時，心裡想的都是外公，一點兒彈鋼琴的念頭都沒有。老師看我是這種狀態後，很生氣，把我狠狠的批評了一頓。我很委屈。心情壞到了極點，我再也沒有心情彈下去了。老師也生氣的對我說：「馮曉瑩，你是怎麼回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個滾瓜爛熟，要不然你就不要學鋼琴了！」
我一句話也沒說，拿起書包就往外走，心裡卻還想著外公的事，根本沒注意到老師的舉動。雖然很委屈，但是也沒有辦法，誰叫學生不可以與老師鬥嘴呢？可以的話我早就和她說明真相了，不過又有什麼用呢？而且老師哪有時間和我磨嘴皮呢？唉……
鋼琴老師把我打發走後，就偷偷的打電話給我媽媽，在老師的詢問下。媽媽說出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團團轉，我也很擔心，因為從小外公就開始帶我了……媽媽說出了真相後，鋼琴老師對我媽媽說：我錯怪了馮曉瑩了。
從那以後，我深深的感覺到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。
事情其實挺簡單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之後就被發表了，我還挺高興。於是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開我寫的作文時，發現有人投了一個「太糟糕」而且還扣了一分，我其實沒那麼生氣，我想看看他給我什麼評論，結果我一看評論我就很生氣！
他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發了一個網址，我點開那個網址一看，網址就是我發表的那篇作文的網址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
於是我給他發了個紙條，內容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網址就是我發表的那篇作文的網址，我知道你並沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話，我想知道為什麼。
這就是我給他發的紙條。我現在在等待他給我的回話，我覺得他會回的。
說實話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文，因為這都是我用心寫的。當然，我也會尊重，每個作家寫的每篇作文。
事情是這樣的。
放學回到家中，本來已經夠不好受的了，因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分。回了家，媽媽拿出一張濕了的紙條出來，神情嚴肅的問：「這是什麼？」這無疑是雪上加霜。我看了一眼，馬上認出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的，紙條還在，錢沒了。我瞥了一眼紙條，之間上面寫著什麼飄散啊什麼有主的，其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句：「敢胡思亂想我就打你。」這句話可把我給弄懵了，但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關係。到底是什麼事呢？
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什麼，但是我還是知道的，不就是懷疑我唄！他們做事不講證據，老是拿我的缺點說事。爸爸媽媽啊，您們這樣想不是太糊塗了嗎？不僅僅是他們，有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句：「請全面的看待我們，放手讓我們飛！」
徘徊在十字路口尋找迷失的天使，天空的淚泣透我心脾，薄弱的身體不由得打了一個冷顫，嘴角發麻，我的淚又來了。
我小時候是給一個凶神惡煞的老師教的。那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什麼事？頓時，我的心象十五隻吊桶――七上八下。
這時候，老師三步並著兩步地走到我面前，兇巴巴地說道：「你這個傢伙，還不快把錢交出來！」，此刻的老師像一位暴躁的警察。「錢？這到底是怎麼回事？」我滿頭霧水地問老師。「真是水仙不開花――裝蒜！昨天我把班的鑰匙交給你，怪不得你那麼熱心地要幫大家做清潔，原來是另有目的！」老師越說越激動，他那氣憤的語調，讓我這個「啞巴」有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們在下面竊竊私語，還指著我，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？「你們一定是弄錯了，我根本沒有偷別人的錢！」我那委屈的淚水在眼框里直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不過氣來。老師這時冷笑了一聲：「那昨天是誰最後一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？」淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心裡喊道：「不是我偷的，不是我啊！」可是我的`喉嚨卻象是被什麼東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。「哼，無話可說了吧？」老師鄙視地看著我。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，丟錢的同學氣喘吁吁地走進了教室，看到眼前這個情景，大叫說：「老師，我找到錢了，原來是我昨天夾在課本上，今天才發現！。」他不好意思的笑了笑。那個同學話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，老師更是不好意思地不住對我道歉，而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經過去了幾年，可是每當我想起這件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
在我的記憶中有許多第一次，但那一次令我終生難忘今天發生了一件莫名其妙的事情――張棟的5塊錢不翼而飛了。
（張棟家離學校很遠，他在學校買吃的） 張棟找到我說：「大名鼎鼎的周大俠請你幫幫我，我知道什麼困難你都能迎刃而解。」 「就算你不找我我也會追查到底的，我決不能讓這種小人胡作非為的！」我堅定的說。 「錢什麼時候丟的？」我開始了解案情。 「今天上午在學校丟的。」他回答說。 「當時誰在你身邊？」我又繼續盤問。 「賀子奇！」他略有所思地說。 「這件事包在我身上，我一定會查個水落石出的！」我胸有成竹地說。 我的調查開始了。我仔細地觀察賀子奇的一舉一動，發現他不像往常那樣活潑了。我想：莫非他做賊心虛？我繼續觀察他，似乎找不到別的可疑之處。我不能在一棵數上弔死。於是我移目標，隨後我又調查了付志鴻、學青等人，可是毫無線索。下午，我告訴張棟，我一無所獲。張棟垂頭喪氣地身想回班。 我想：志不立，天下無可之成！於是我九草率地作出了判斷。「賀子奇有嫌疑！」我叫住他說。他怒氣沖沖地去找賀子奇。 找到賀子奇，他狠狠地說：「把錢拿出來吧！這一天我都看你反常！」賀子奇哭著說：「這兩天我父母正鬧矛盾，我心情不好聽了他的哭訴，張棟身而去。最後張棟找到了他的錢。得知事情的原委後我感到很慚愧。
做任何事都不要草率地下結論，要經過仔細的分析。
今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：「是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。」我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也「動」了起來。
接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎麼錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：「嗯，這點說明他們是在對抄！」我的心涼了，怎麼可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎麼可能抄呀！我在心裡大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：「王方舟，是你抄我的。」我一下子火了，不管三七二十一就罵道：「神經病，這是星期天的作業，我怎麼可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。」就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的冤枉別人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點。我像往常一樣去琴行學鋼琴。那節課的主要內容是複習前幾節課學的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟，可是那天我彈得很糟糕，因為我正牽掛著生病的外公。當我在彈奏時，心裡想的都是外公，一點兒彈鋼琴的念頭都沒有。老師看我是這種狀態後，很生氣，把我狠狠的批評了一頓。我很委屈。心情壞到了極點，我再也沒有心情彈下去了。老師也生氣的對我說：「馮曉瑩，你是怎麼回事？你先回家，把這幾首曲子給我彈了個滾瓜爛熟，要不然你就不要學鋼琴了！」
我一句話也沒說，拿起書包就往外走，心裡卻還想著外公的事，根本沒注意到老師的舉動。雖然很委屈，但是也沒有辦法，誰叫學生不可以與老師鬥嘴呢？可以的話我早就和她說明真相了，不過又有什麼用呢？而且老師哪有時間和我磨嘴皮呢？唉……
鋼琴老師把我打發走後，就偷偷的打電話給我媽媽，在老師的詢問下。媽媽說出了真相：在幾天前，老邁的外公生病住院了，全家人忙得團團轉，我也很擔心，因為從小外公就開始帶我了……媽媽說出了真相後，鋼琴老師對我媽媽說：我錯怪了馮曉瑩了。
從那以後，我深深的感覺到，被冤枉的滋味真的不好受，也很難忘。
冤枉別人作文 篇2
事情其實挺簡單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之後就被發表了，我還挺高興。於是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開我寫的作文時，發現有人投了一個「太糟糕」而且還扣了一分，我其實沒那麼生氣，我想看看他給我什麼評論，結果我一看評論我就很生氣！
他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發了一個網址，我點開那個網址一看，網址就是我發表的那篇作文的網址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
於是我給他發了個紙條，內容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網址就是我發表的那篇作文的網址，我知道你並沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話，我想知道為什麼。
這就是我給他發的紙條。我現在在等待他給我的回話，我覺得他會回的。
說實話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文，因為這都是我用心寫的。當然，我也會尊重，每個作家寫的每篇作文。
冤枉別人作文 篇3
事情是這樣的。
放學回到家中，本來已經夠不好受的了，因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分。回了家，媽媽拿出一張濕了的紙條出來，神情嚴肅的問：「這是什麼？」這無疑是雪上加霜。我看了一眼，馬上認出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的，紙條還在，錢沒了。我瞥了一眼紙條，之間上面寫著什麼飄散啊什麼有主的，其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句：「敢胡思亂想我就打你。」這句話可把我給弄懵了，但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關係。到底是什麼事呢？
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什麼，但是我還是知道的，不就是懷疑我唄！他們做事不講證據，老是拿我的缺點說事。爸爸媽媽啊，您們這樣想不是太糊塗了嗎？不僅僅是他們，有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句：「請全面的看待我們，放手讓我們飛！」
冤枉別人作文 篇4
徘徊在十字路口尋找迷失的天使，天空的淚泣透我心脾，薄弱的身體不由得打了一個冷顫，嘴角發麻，我的淚又來了。
我小時候是給一個凶神惡煞的老師教的。那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什麼事？頓時，我的心象十五隻吊桶――七上八下。
這時候，老師三步並著兩步地走到我面前，兇巴巴地說道：「你這個傢伙，還不快把錢交出來！」，此刻的老師像一位暴躁的警察。「錢？這到底是怎麼回事？」我滿頭霧水地問老師。「真是水仙不開花――裝蒜！昨天我把班的鑰匙交給你，怪不得你那麼熱心地要幫大家做清潔，原來是另有目的！」老師越說越激動，他那氣憤的語調，讓我這個「啞巴」有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們在下面竊竊私語，還指著我，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？「你們一定是弄錯了，我根本沒有偷別人的錢！」我那委屈的淚水在眼框里直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不過氣來。老師這時冷笑了一聲：「那昨天是誰最後一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？」淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心裡喊道：「不是我偷的，不是我啊！」可是我的`喉嚨卻象是被什麼東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。「哼，無話可說了吧？」老師鄙視地看著我。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，丟錢的同學氣喘吁吁地走進了教室，看到眼前這個情景，大叫說：「老師，我找到錢了，原來是我昨天夾在課本上，今天才發現！。」他不好意思的笑了笑。那個同學話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，老師更是不好意思地不住對我道歉，而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經過去了幾年，可是每當我想起這件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
冤枉別人作文 篇5
在我的記憶中有許多第一次，但那一次令我終生難忘今天發生了一件莫名其妙的事情――張棟的5塊錢不翼而飛了。
（張棟家離學校很遠，他在學校買吃的） 張棟找到我說：「大名鼎鼎的周大俠請你幫幫我，我知道什麼困難你都能迎刃而解。」 「就算你不找我我也會追查到底的，我決不能讓這種小人胡作非為的！」我堅定的說。 「錢什麼時候丟的？」我開始了解案情。 「今天上午在學校丟的。」他回答說。 「當時誰在你身邊？」我又繼續盤問。 「賀子奇！」他略有所思地說。 「這件事包在我身上，我一定會查個水落石出的！」我胸有成竹地說。 我的調查開始了。我仔細地觀察賀子奇的一舉一動，發現他不像往常那樣活潑了。我想：莫非他做賊心虛？我繼續觀察他，似乎找不到別的可疑之處。我不能在一棵數上弔死。於是我移目標，隨後我又調查了付志鴻、學青等人，可是毫無線索。下午，我告訴張棟，我一無所獲。張棟垂頭喪氣地身想回班。 我想：志不立，天下無可之成！於是我九草率地作出了判斷。「賀子奇有嫌疑！」我叫住他說。他怒氣沖沖地去找賀子奇。 找到賀子奇，他狠狠地說：「把錢拿出來吧！這一天我都看你反常！」賀子奇哭著說：「這兩天我父母正鬧矛盾，我心情不好聽了他的哭訴，張棟身而去。最後張棟找到了他的錢。得知事情的原委後我感到很慚愧。
做任何事都不要草率地下結論，要經過仔細的分析。
冤枉別人作文 篇6
今天下午第一節是數學課，孟老師在對數學的《教與學》的答案。
孟老師對到列方程的時候，突然說，王方舟，你和方文彬對一下列方程的答案。第一道對，第二道對，第三道對，當對到第四道時，同學們都異口同聲的說：「是錯的，答案不是四十九分之十四，還可以用七約分。」我一看，啊，真粗心，真的還可以用七約分。我的臉刷的一下子紅了，方文彬的嘴也「動」了起來。
接著一些同學開始議論，他們一定是對抄的，要不怎麼錯的題目都一樣，都沒有約分，肯定是對抄的！這些話傳到老師耳朵里，老師也起了疑心說：「嗯，這點說明他們是在對抄！」我的心涼了，怎麼可能，這可是星期天的作業。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎麼可能抄呀！我在心裡大聲說。老師請我們坐下，坐下時方文彬就氣沖沖地對我說：「王方舟，是你抄我的。」我一下子火了，不管三七二十一就罵道：「神經病，這是星期天的作業，我怎麼可能抄你，你的家在哪我都不知道。再說，我要是有不懂的題目，我隨時可以問我媽。」就這樣我一句他一句，我倆就吵了起來，哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受，又有誰能替我伸冤啊！
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