以初識為話題的小學三年級作文
人生中有有很多人我們都不認識，但是只要自己能踏出一小步，就能收穫跟多認識更多人。下面就讓百分網小編給大家分享一些以初識為話題的作文吧，希望能對你有幫助!
以初識為話題的作文篇一
初識—朱老師
新的學期開始了，各班的授課老師都發生了很大變化。我們六年(3)班，除了數學和英語老師沒變，其它學科都變了。
今天我要向大家介紹的是新任音樂課老師朱老師。朱老師她雖然不是新來的，可他以前從沒教過我，我對她也沒有特別注意過，也沒有任何接觸，可以說對她沒有什麼印象。像其他新老師一樣。連她的名字都不知道。
本學期的第一堂音樂課是在開學後頭一周的周五進行的。
“叮鈴鈴’’上課鈴聲響了。出於對新老師的好奇與期望，從朱老師走進教室那一刻起,我的兩眼就沒有離開過她,總想在她身上發現點兒什麼。這位朱老師,中等身材,穿著一套十分得體的藍色上衣和藍色裙子,馬尾辮梳得十分光潔，高高的鼻樑上架著一副漂亮的眼鏡，臉上總是掛著微笑。當時我心裡就想：朱老師雖人近中年,但穿戴入時,落落大方,依然青春猶在,呈現出一副很有學問的樣子。
開始講課了,朱老師是那樣的沉著，按部就班,不慌不忙.首先,朱老師為我們編了一套音樂,分別表示起立,安靜和注意聽,連互相問好也用音樂表示.這樣一來,想維持課堂秩序就不用老師喊了.接著,朱老師給我們講了第一課:<<黨的關懷親親的哩>>.他邊給我們介紹邊帶我們唱.他講課時,條理清晰,吐字準確,用詞得當,語言優美;做示範唱的時候,聲音是那麼甜美,那麼高雅,那麼動聽,充滿高昂的氣息,讓人陶醉.
說句實在話,我的.音樂天賦很差,對音樂課一向不感興趣. 聽了朱老師的一堂音樂課,我對音樂課的感情竟然發生了變化, 由不願上音樂課到盼著上音樂課。可見老師對改變同學們的學習興趣是多麼重要。
初識魏老師
今天，我們補習，來交我們語文的老師姓魏。我打第一眼看見他，就覺得他很搞笑，活脫脫的一個笑星嘛!因為他長得搞笑，穿著搞笑，說話也很搞笑，簡直就是趙本山!接下來，就聽我娓娓道來吧。
魏老師：黑黃的臉上長著一對粗眉，眉下，有一雙好像永遠睜不大的眼睛，鬍子都花白了，讓人覺得他很好笑，而且，今天他給我們上課的時候，還穿著一雙橙色的拖鞋，讓我們更加忍俊不禁，他說話的時候，帶著濃重的川音，而且說的每一個字都脫長了聲音，還邊說邊做動作呢!
說起他的姓，也有不少的故事。聽他說，原來有一個學生很調皮，把他的這個姓“魏”去掉了“委”字，便成了“鬼”字，隨後，那些同學都叫他“鬼老師”了他後來想了一個辦法，孟子曾說過：“委而去之”這句話，他巧妙的利用“委”字有去掉、放棄的意思，也就是把鬼趕跑了，他就不姓鬼了，後來，他給那個調皮的學生說，那學生覺得有道理，就再也不叫他鬼老師。
聽完魏老師那繪聲繪色的“名字講解”我們都哈哈大笑，一是笑魏老師邊講邊做滑稽的動作，二是不得不佩服他的聰明才智。當時，我心想：這魏老師還真不簡單呀!
過後，他還給我們介紹了他的愛好，他的愛好很廣泛，有釣魚、下象棋，令人意想不到的還有跳舞，他當時說的時候，臉上還有一絲得意的神情，我們當時都大吃一驚，心想：魏老師都這麼老了，還會跳舞，不知跳出來的舞會是啥樣的?
有幾個同學起鬨，叫魏老師跳一段舞，我們都很是好奇，不知他是扭秧歌還是跳拉叮最終我們還是沒有目睹到魏老師在舞場上的風采。
這就是我們的魏老師。
“誒!你們聽說了嗎?”“聽說什麼了”。“聽說原先的語文老師已經調去高中教書了，此刻有一位新來的語文老師教我們語文了”。“啊!真的呀!原先的語文老師不是教得挺好的嘛!怎樣要調走啊!”“就是不明白啊!”
切，我還以為什麼呢!不就是語文老師被換了嘛!有什麼好驚訝的。一群八卦。
“老師來了，老師來了”。隨著一群叫聲全都坐好了。“歡迎新來的語文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了(當然包括我了。)只見新老師很斯文、禮貌的介紹說：“大家好，我是你們新的語文老師，我姓吳，叫吳泓，你們以後能夠叫我吳老師。”我在心裡嘀咕著：哎!新來的語文老師但是我喜歡的類型啊!怎樣辦哪!(嘻嘻!開玩笑。)
吳老師介紹完後就上課了。嘿!奇了怪了，坐在後面的花痴女生們咋不說話呢!要是以前早就說開了。看樣貌我以後不用死死的盯著她們了。沒想到新來的吳老師有這麼大魅力呢!
人生中有有很多人我們都不認識，但是只要自己能踏出一小步，就能收穫跟多認識更多人。下面就讓百分網小編給大家分享一些以初識為話題的作文吧，希望能對你有幫助!
以初識為話題的作文篇一
初識—朱老師
新的學期開始了，各班的授課老師都發生了很大變化。我們六年(3)班，除了數學和英語老師沒變，其它學科都變了。
今天我要向大家介紹的是新任音樂課老師朱老師。朱老師她雖然不是新來的，可他以前從沒教過我，我對她也沒有特別注意過，也沒有任何接觸，可以說對她沒有什麼印象。像其他新老師一樣。連她的名字都不知道。
本學期的第一堂音樂課是在開學後頭一周的周五進行的。
“叮鈴鈴’’上課鈴聲響了。出於對新老師的好奇與期望，從朱老師走進教室那一刻起,我的兩眼就沒有離開過她,總想在她身上發現點兒什麼。這位朱老師,中等身材,穿著一套十分得體的藍色上衣和藍色裙子,馬尾辮梳得十分光潔，高高的鼻樑上架著一副漂亮的眼鏡，臉上總是掛著微笑。當時我心裡就想：朱老師雖人近中年,但穿戴入時,落落大方,依然青春猶在,呈現出一副很有學問的樣子。
開始講課了,朱老師是那樣的沉著，按部就班,不慌不忙.首先,朱老師為我們編了一套音樂,分別表示起立,安靜和注意聽,連互相問好也用音樂表示.這樣一來,想維持課堂秩序就不用老師喊了.接著,朱老師給我們講了第一課:<<黨的關懷親親的哩>>.他邊給我們介紹邊帶我們唱.他講課時,條理清晰,吐字準確,用詞得當,語言優美;做示範唱的時候,聲音是那麼甜美,那麼高雅,那麼動聽,充滿高昂的氣息,讓人陶醉.
說句實在話,我的.音樂天賦很差,對音樂課一向不感興趣. 聽了朱老師的一堂音樂課,我對音樂課的感情竟然發生了變化, 由不願上音樂課到盼著上音樂課。可見老師對改變同學們的學習興趣是多麼重要。
以初識為話題的作文篇二
初識魏老師
今天，我們補習，來交我們語文的老師姓魏。我打第一眼看見他，就覺得他很搞笑，活脫脫的一個笑星嘛!因為他長得搞笑，穿著搞笑，說話也很搞笑，簡直就是趙本山!接下來，就聽我娓娓道來吧。
魏老師：黑黃的臉上長著一對粗眉，眉下，有一雙好像永遠睜不大的眼睛，鬍子都花白了，讓人覺得他很好笑，而且，今天他給我們上課的時候，還穿著一雙橙色的拖鞋，讓我們更加忍俊不禁，他說話的時候，帶著濃重的川音，而且說的每一個字都脫長了聲音，還邊說邊做動作呢!
說起他的姓，也有不少的故事。聽他說，原來有一個學生很調皮，把他的這個姓“魏”去掉了“委”字，便成了“鬼”字，隨後，那些同學都叫他“鬼老師”了他後來想了一個辦法，孟子曾說過：“委而去之”這句話，他巧妙的利用“委”字有去掉、放棄的意思，也就是把鬼趕跑了，他就不姓鬼了，後來，他給那個調皮的學生說，那學生覺得有道理，就再也不叫他鬼老師。
聽完魏老師那繪聲繪色的“名字講解”我們都哈哈大笑，一是笑魏老師邊講邊做滑稽的動作，二是不得不佩服他的聰明才智。當時，我心想：這魏老師還真不簡單呀!
過後，他還給我們介紹了他的愛好，他的愛好很廣泛，有釣魚、下象棋，令人意想不到的還有跳舞，他當時說的時候，臉上還有一絲得意的神情，我們當時都大吃一驚，心想：魏老師都這麼老了，還會跳舞，不知跳出來的舞會是啥樣的?
有幾個同學起鬨，叫魏老師跳一段舞，我們都很是好奇，不知他是扭秧歌還是跳拉叮最終我們還是沒有目睹到魏老師在舞場上的風采。
這就是我們的魏老師。
以初識為話題的作文篇三
“誒!你們聽說了嗎?”“聽說什麼了”。“聽說原先的語文老師已經調去高中教書了，此刻有一位新來的語文老師教我們語文了”。“啊!真的呀!原先的語文老師不是教得挺好的嘛!怎樣要調走啊!”“就是不明白啊!”
切，我還以為什麼呢!不就是語文老師被換了嘛!有什麼好驚訝的。一群八卦。
“老師來了，老師來了”。隨著一群叫聲全都坐好了。“歡迎新來的語文老師吳老師”。我們看著老班身邊的新老師，全班女生都驚訝了(當然包括我了。)只見新老師很斯文、禮貌的介紹說：“大家好，我是你們新的語文老師，我姓吳，叫吳泓，你們以後能夠叫我吳老師。”我在心裡嘀咕著：哎!新來的語文老師但是我喜歡的類型啊!怎樣辦哪!(嘻嘻!開玩笑。)
吳老師介紹完後就上課了。嘿!奇了怪了，坐在後面的花痴女生們咋不說話呢!要是以前早就說開了。看樣貌我以後不用死死的盯著她們了。沒想到新來的吳老師有這麼大魅力呢!
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