關於音響世界的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於音響世界的作文，希望能夠幫助到大家。
關於音響世界的作文1
我有一位朋友，她時而細膩時而粗獷，她時而溫柔時而豪放，她譏諷邪惡，讚美善良和勤勞。她喜歡用優美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友――音樂。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時也從阿炳《二泉印月》那悲哀，悽慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽到了阿炳對未來生活的美好嚮往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的`音符中，我聽出了他「應照離人妝鏡台」的思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂。從她那娓娓動聽的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時光，不能浪費時間;要對自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會得到最終的成功!從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與醜陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂的內涵。音樂帶給我的太多太多，我想說：音樂的世界真精彩!
「滴答，滴答」咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。「叮鈴鈴，叮鈴鈴」天哪，這麼晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽「汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……」動物們正在來演唱會呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，「丁冬――丁冬」它們多麼快樂呀!過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著「快點讓開，快點讓開」人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師卷到了正中央。
我願變成風聲，給人們帶來涼意;我願變成雨聲，滋潤著大地;我願變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水;我願變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓;我願變成……
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的關於音響世界的作文，希望能夠幫助到大家。
關於音響世界的作文1
我有一位朋友，她時而細膩時而粗獷，她時而溫柔時而豪放，她譏諷邪惡，讚美善良和勤勞。她喜歡用優美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友――音樂。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時也從阿炳《二泉印月》那悲哀，悽慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽到了阿炳對未來生活的美好嚮往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂愁的`音符中，我聽出了他「應照離人妝鏡台」的思念之情。岳飛的《滿江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂。從她那娓娓動聽的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時光，不能浪費時間;要對自己充滿信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會得到最終的成功!從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與醜陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂的內涵。音樂帶給我的太多太多，我想說：音樂的世界真精彩!
關於音響世界的作文2
「滴答，滴答」咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數字圓盤之間了。「叮鈴鈴，叮鈴鈴」天哪，這麼晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲;聽「汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……」動物們正在來演唱會呢!突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，「丁冬――丁冬」它們多麼快樂呀!過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風扇叫著：歡迎主人回家;電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學路上，我聽見汽車喇叭叫著「快點讓開，快點讓開」人們一路上竊竊私語，談笑風生，到了學校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍捲風一樣把老師卷到了正中央。
我願變成風聲，給人們帶來涼意;我願變成雨聲，滋潤著大地;我願變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水;我願變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓;我願變成……
收藏