老師對我的幫助優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師對我的幫助優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師對我的幫助優秀作文1
老師，是一個多麼高尚的職位，他用知識和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無時無刻不呵護著我們，幫助我們茁壯成長，是我們從無知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。
還記得上次期中考試，當老師把試卷髮下來時，我的心情從高山跌到了谷底，因為，這是我有史以來考的最差的一次。下課後，班主任把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情，慢慢的走了進去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評我了。當我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上並沒有我想像中那種嚇人的表情，看起來還是那麼的和藹可親。他見我來了，放下手中的杯子，語重心長的對我說了很多話，但是卻沒有一句是責備我的，全都是鼓勵我的話，讓我好好學習，不要因為這次的失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學的更好。聽了老師的話，我的心中充滿了力量，下定決心要更加努力的學習。
之後，我每次上課不專心的時候，腦子裡就會想到老師說的那些話，這就是我學習的動力。終於，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了優異的成績，老師也十分欣慰，看著我滿意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說一聲：「謝謝您，老師！」
天空灰濛濛的，風沙沙地搖著樹枝，感覺有什麼東西滴到臉上，涼絲絲的，冰得直入肺腑。
雨，悄悄地來了。
逃入教學樓，傾聽窗外的雨聲，最初只有稀稀拉拉幾個拍擊樹葉的音符，接著便越來越頻繁。從四分音符到八分音符，再到十六分音符……
樹枝「砰砰」地敲著窗玻璃，像也要進來避雨似的，瓷磚地上泛起一陣陣潮氣。已有許多同學逃入教室，褲腳全濕，雨傘上的水珠噼里啪啦地往下掉。天已全黑，老師的頭髮上掛著水珠，也匆匆地跑入教室。
許多同學「呼啦」一下全圍住老師，嘰嘰喳喳地吐槽起今天的雨是多麼狂暴。老師靜靜地聽著，默默從講台上拿起被水濡濕的點名冊。「那位同學來了嗎？啊，還沒有來。」老師的眉頭擰成一股麻線。
夜色中已全看不清密密的雨絲，只有在微弱的路燈下，隱約能見到雨絲匯成雨道，傾瀉下來。
走廊上響起沉重的腳步聲，「撲通」，「撲撲通」，那位同學來了。
水順著她的下巴不住地淌，衣服被水糊作一團，頭髮精濕，一塊塊披在肩上，手裡還拿著雨傘，每走一步，套鞋中便瀉出幾捧泥水。「啊！你終於來啦！」老師的'目光中透出欣喜，她細心地幫同學倒掉鞋中的水，理好同學的頭髮，收好同學的雨傘，此時地上已渾水一片。老師看著同學水淋淋的衣服，嘆了口氣。
「你家住哪兒？能有人送衣服嗎？」
「西溪，沒有人能來。」同學邊說邊打了個大大的噴嚏。
老師將嘴唇抿成一道細線，沉默了很久……
「衣服濕透了怎麼能行，感冒了多不好。」老師邊說邊走出教室，一會兒便從辦公室出來，手裡拿著一件嶄新的外套，淡藍色的牛仔布，薄薄的，看起來柔軟舒適。老師幫同學一起擰乾衣角，將外套披在了她的身上。
我看著那位同學身上的殘餘雨水漸漸濡濕老師的外套，感覺眼前模糊了。
老師笑著，看看那位同學，說：「沒事，以後還我就行了，我還有外套的。」
下課，我望著老師被雨水模糊的背影，那麼單薄。她的身上依舊是那件舊的單衣。
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的老師對我的幫助優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師對我的幫助優秀作文1
老師，是一個多麼高尚的職位，他用知識和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無時無刻不呵護著我們，幫助我們茁壯成長，是我們從無知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。
還記得上次期中考試，當老師把試卷髮下來時，我的心情從高山跌到了谷底，因為，這是我有史以來考的最差的一次。下課後，班主任把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情，慢慢的走了進去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評我了。當我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上並沒有我想像中那種嚇人的表情，看起來還是那麼的和藹可親。他見我來了，放下手中的杯子，語重心長的對我說了很多話，但是卻沒有一句是責備我的，全都是鼓勵我的話，讓我好好學習，不要因為這次的失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學的更好。聽了老師的話，我的心中充滿了力量，下定決心要更加努力的學習。
之後，我每次上課不專心的時候，腦子裡就會想到老師說的那些話，這就是我學習的動力。終於，功夫不負有心人，我在接下來的期末考試中取得了優異的成績，老師也十分欣慰，看著我滿意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說一聲：「謝謝您，老師！」
老師對我的幫助優秀作文2
天空灰濛濛的，風沙沙地搖著樹枝，感覺有什麼東西滴到臉上，涼絲絲的，冰得直入肺腑。
雨，悄悄地來了。
逃入教學樓，傾聽窗外的雨聲，最初只有稀稀拉拉幾個拍擊樹葉的音符，接著便越來越頻繁。從四分音符到八分音符，再到十六分音符……
樹枝「砰砰」地敲著窗玻璃，像也要進來避雨似的，瓷磚地上泛起一陣陣潮氣。已有許多同學逃入教室，褲腳全濕，雨傘上的水珠噼里啪啦地往下掉。天已全黑，老師的頭髮上掛著水珠，也匆匆地跑入教室。
許多同學「呼啦」一下全圍住老師，嘰嘰喳喳地吐槽起今天的雨是多麼狂暴。老師靜靜地聽著，默默從講台上拿起被水濡濕的點名冊。「那位同學來了嗎？啊，還沒有來。」老師的眉頭擰成一股麻線。
夜色中已全看不清密密的雨絲，只有在微弱的路燈下，隱約能見到雨絲匯成雨道，傾瀉下來。
走廊上響起沉重的腳步聲，「撲通」，「撲撲通」，那位同學來了。
水順著她的下巴不住地淌，衣服被水糊作一團，頭髮精濕，一塊塊披在肩上，手裡還拿著雨傘，每走一步，套鞋中便瀉出幾捧泥水。「啊！你終於來啦！」老師的'目光中透出欣喜，她細心地幫同學倒掉鞋中的水，理好同學的頭髮，收好同學的雨傘，此時地上已渾水一片。老師看著同學水淋淋的衣服，嘆了口氣。
「你家住哪兒？能有人送衣服嗎？」
「西溪，沒有人能來。」同學邊說邊打了個大大的噴嚏。
老師將嘴唇抿成一道細線，沉默了很久……
「衣服濕透了怎麼能行，感冒了多不好。」老師邊說邊走出教室，一會兒便從辦公室出來，手裡拿著一件嶄新的外套，淡藍色的牛仔布，薄薄的，看起來柔軟舒適。老師幫同學一起擰乾衣角，將外套披在了她的身上。
我看著那位同學身上的殘餘雨水漸漸濡濕老師的外套，感覺眼前模糊了。
老師笑著，看看那位同學，說：「沒事，以後還我就行了，我還有外套的。」
下課，我望著老師被雨水模糊的背影，那麼單薄。她的身上依舊是那件舊的單衣。
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