幫助同學的作文

幫助同學的作文
　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的幫助同學的作文，希望能夠幫助到大家。
幫助同學的作文1
　　叮鈴鈴，下課了我和同學在操場上玩耍，我們在玩捉迷藏，我看見一個同學在操場上飛快地跑著，忽然他踩到了一塊大石頭，腳一扭，一下子摔倒在了地上，那位同學抱著受傷的腿，像一匹受傷的狼一樣猙獰著，忽然他用可憐無助的眼光看著我。於是我毫不猶豫地跑了過去，我扶著他的手和肩膀，慢慢把他扶了起來，我說：「你沒事吧!」他沙啞地說到：「我沒事，謝謝你，你真善良。」說完話後，我就走了。
　　我們應該多幫助別人，幫助別人讓別人快樂，自己也會快樂。

幫助同學的作文2

　　放學的路上，我的同學張宜禾對我說：「要不要到我家樓下跳一跳繩呀？」我說：「好呀！不過我還不是協調得很好，你跳繩這麼厲害，你可以教我一些技巧嗎？」張宜禾高興地說：「可以呀！」我跟著張宜禾來到了他家樓下，張宜禾拿起跳繩，對我說：「你把跳繩拿出來我們一起跳吧。」然後我們一起跳。張宜禾跳得很快，別看他胖乎乎的身體，媽媽說他手腳協調得很好。他跳完一分鐘，然後對我說：「你要把跳繩調到合適你自己的長度，太長了太短了都不好。」我按照他說的方法調試了一下跳繩。後來繼續練習，他又對我說：「你跳得太高了，這樣會很慢。你等繩子一過腳的時候，雙腳輕輕跳過。」我按照他說的方法，又練習了幾遍。果然好了一些。
　　我們又練習了一會兒，他說我有進步。跳累了，我說：「張宜禾，謝謝你，現在時間不早了，我要回家了，明天放學後有空我們再一起練習吧。」
　　張宜禾微笑著答應了。這天我又學會了一些跳繩的技巧，我很開心！

幫助同學的作文3

　　今天上午，我正在做作業，突然聽見樓底下有些人要我，我趴到陽台上一看，是段明伊。我講工作立刻就寫完，叫她上去玩，她講等一會兒再玩，如今找是我事兒，我給爸爸講過一聲就下樓去了。
　　下樓梯後，段明伊對我說，她的'數學暑假作業忘到院校了，要我陪她取走。我還以為是什麼事呢！我痛快的同意了，坐上她的車，趕到了院校。
　　來到校門口，恰好遇到了王岩教師，便表明來意，進了課室。
　　我協助段明伊在部位上左找找右找找，可工作連個身影也沒有，只有大模大樣的又離開了，哦，可伶的段明伊！她的工作可能是也是被她的同學給取走了。到底是誰那麼討厭呢？拿了他人的工作也不做聲。
　　大家從院校回家，我寬慰她講沒事兒，給雷教師通電話說一聲，明日補上。段明伊說感謝我陪她去學校，我講謝啥，同學之間就應當互相幫助！

幫助同學的作文4

　　老師經常告訴我們：同學之間要互相關心，互相幫助。我把這句話記在心裡，也落實在自己的行動。
　　一次上課間操時，我無意中發現蔡江寧的鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他說：「蔡江寧，你的鞋帶開了，快系上吧！」他聽了，沖我點點頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會兒，操做完了，可我發現他的鞋帶還沒有系好。於是我走上前對他說：「我來幫你系吧？」他不好意思地說：「不……不用……」
　　「沒事，馬上就系好！」說著我蹲下來，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個扣，再把左右兩邊對摺，使勁打上一個結，鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說：「太感謝你了！」我微笑著說：「不用謝，同學之間互相幫助是應該的。」
　　這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學之間的真摯感情。