【必備】路上作文600字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的路上作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們是花朵，祖國是陽光；我們是小船，祖國是燈塔；我們是小草，祖國是園丁；我們是泥土，祖國是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋潤我們成長。成長的路上布滿艱辛坎坷，我們披荊斬棘，一
路奔波，夢想到達勝利的彼岸。
愛擁有著無窮強大的力量，它是一盞導航燈，指引著我們邁向光明。一路上有它，無論再困難也毫不退縮；一路上有它，不管多無助也會堅強挺過來；一路上有它，不論是否成功，至少有你陪伴。感謝你，我最親愛的祖國。
我來自農村，父母都是地地道道的農民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實、節儉，家裡僅有幾畝田來維持生計。但近幾年來，父母為了我和妹妹生活得更好，去了外地打工，幾年才回來一次，我和父母之間也缺乏交流，溝通。如今，作為21世紀的幸運孩子，我享受到了國家大力實行的學費減免政策，俗話說：滴水之恩，當湧泉相報。更何況祖國對我的如此大恩大德呢！
世間的愛有千萬種，唯有母愛最偉大，而今我們的母親幫助了無數渴望讀書而又受家境阻擋的孩子們。當國家實行這項政策時，一雙雙眼睛閃爍著光芒，一顆顆顫抖的心靈無比激動。
國家資助貧困學生，給予了我們生的希望，她就像一瓶色香味俱全的調味料，潑灑在我們這盤清淡的菜肴中，輕輕翻炒，又別有一番滋味；細細咀嚼，又回味無窮。愛不就是這樣神奇嗎？它可以使患病者獲得重生，可以使憂鬱者變得開朗，可以拉近人與人之間的距離，可以使人的心靈變得更純凈。同樣國家在我們成長路上的愛也給予了我們無窮的力量，這個愛是偉大的、無私的，它如同母愛般永遠陪伴在我們的身邊。
是她，一位既慈祥又偉大的母親，陪伴著我十多年的成長之路；是她，一個美麗的國家，給予了我關懷；也正是她，我的成長並不孤獨，並不憂傷，我的成長路愛相伴。
感謝您，我的祖國，感謝有您的陪伴，感謝有您的關愛，感謝我成長的路上有您！
一條熟悉的小道，伴我走過多少個春夏秋冬，似苦，又似甜。
小時候，我們每天都會去散步。某日晚飯後，我拿著麵包邊吃邊走，你溫暖的大手拉著我的小手，悠閒地走在小道上。與往日不同的是，有隻小狗緊緊跟著我們。一身烏黑的毛，一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一個長長地嘴巴，它在人群里顯得並不突出。這小狗一下子跳起來叼走了我手裡的麵包，讓我不得不注意到了它，我剛想去追，你拉了下我的手，讓我悄悄地跟上去看，眼前的一幕讓我有些驚訝，那小狗原來是把麵包拿去為它的寶寶了。你看到了我的不知所措，從包里又拿出一個麵包，示意我去把麵包送給小狗。
在我成長的路上，在在這條熟悉的小道上，在我還是個小孩時，你教會我要善良、要冷靜，要看清問題後再決定解決辦法。
我漸漸長大了，你依舊伴我成長，在我困難時，在我迷茫之際，給予我幫助。一次作文的要求是以「路」為話題，我毫無頭緒，放學後就是靜靜地坐在小路邊，望著大路。你見我遲遲沒有到家，便出來找我，到拐角處就看我一個人坐在那裡發獃。你走過來坐到我旁邊，自然的抓起我凍得有些冰冷的手。我向你說著關於作文的事，你沉默了一會，「為什麼只看眼前的大路而不想想腳下的小路呢？」你一句話點醒了我，讓我想到了作文該寫什麼。
依舊是這條熟悉的小道上，你讓我走出了迷茫，給了我幫助。
人生就像一場旅行，我們一直走在路上，或許旅途中有苦有甜，但這並不重要，重要的是「在路上」，旅途中的風景清晰又朦朧，我們應該學著去欣賞這一路上的走走停停。
無論是在這條熟悉的小道上，還是在我成長的路上，作為我的媽媽，你從不會缺席，你教會我善良、冷靜，帶我走出迷茫。
在我成長的路上，曾有許多人幫助過我，而最讓我難忘的，還是我的小學語文老師潘老師。
我是四年級才轉到潘老師班上的，但潘老師卻一直很喜歡我。記得當時的我新換了環境，顯得有點內向，不能和同學們融在一起，成績也因此有些下滑。潘老師發現了我的異常，就主動和我溝通，讓我勇敢發言，積極參加班上的各種活動。當我第一次上課發了言，潘老師就讓全班同學給我鼓掌，那一次次響亮的.掌聲，至今都讓我難忘，也很快讓我找回了自信。從那以後，我的朋友也多起來，班上的文體活動我都成了積極參加的一員，上課更是認真多了，成績也很快追上了大家。
男孩子，總是有些淘。當我犯了錯誤，潘老師會告訴我，錯在哪裡怎麼改正，使我慢慢變得沒有小時候那麼鬧了。特別是有一次，同學和我發生了矛盾，對方還動手打了我。我很委屈，心想：明明是他錯了，為什麼我還挨了打。這時，潘老師及時來到了我的身邊，了解了事情的來龍去脈，幫我解了圍。她批評了同學出手打人的不對，也指出了我不應該和他因為一件小事糾纏不清，最後我們握手言和，潘老師也高興的笑了。
五年級的時候，我在暑假學習了寫字，開學後潘老師很快發現了我書寫的進步，立刻在全班同學面前表揚了我，還不止一次的拿著我的作業本給大家學習參觀，甚至還讓班上的同學們利用課下時間找我採訪提高寫字水平的經驗，弄的我還真的有點不好意思啦。不過，現在想想，我到現在都能堅持練字，堅持把字認真寫好，不僅得益於書法老師認真的輔導，更得益於潘老師及時的肯定和認可。
小學時光很快就結束了，成長路上，潘老師給了我很多很多，自信、堅強、陽光、堅持……今天我想說：謝謝您！潘老師，謝謝您一路的陪伴和鼓勵，新的學段，我會更加努力，爭取用優異的成績向你報喜！
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的路上作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們是花朵，祖國是陽光；我們是小船，祖國是燈塔；我們是小草，祖國是園丁；我們是泥土，祖國是雨水。她沐浴、照亮、栽培、滋潤我們成長。成長的路上布滿艱辛坎坷，我們披荊斬棘，一
路奔波，夢想到達勝利的彼岸。
愛擁有著無窮強大的力量，它是一盞導航燈，指引著我們邁向光明。一路上有它，無論再困難也毫不退縮；一路上有它，不管多無助也會堅強挺過來；一路上有它，不論是否成功，至少有你陪伴。感謝你，我最親愛的祖國。
我來自農村，父母都是地地道道的農民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實、節儉，家裡僅有幾畝田來維持生計。但近幾年來，父母為了我和妹妹生活得更好，去了外地打工，幾年才回來一次，我和父母之間也缺乏交流，溝通。如今，作為21世紀的幸運孩子，我享受到了國家大力實行的學費減免政策，俗話說：滴水之恩，當湧泉相報。更何況祖國對我的如此大恩大德呢！
世間的愛有千萬種，唯有母愛最偉大，而今我們的母親幫助了無數渴望讀書而又受家境阻擋的孩子們。當國家實行這項政策時，一雙雙眼睛閃爍著光芒，一顆顆顫抖的心靈無比激動。
國家資助貧困學生，給予了我們生的希望，她就像一瓶色香味俱全的調味料，潑灑在我們這盤清淡的菜肴中，輕輕翻炒，又別有一番滋味；細細咀嚼，又回味無窮。愛不就是這樣神奇嗎？它可以使患病者獲得重生，可以使憂鬱者變得開朗，可以拉近人與人之間的距離，可以使人的心靈變得更純凈。同樣國家在我們成長路上的愛也給予了我們無窮的力量，這個愛是偉大的、無私的，它如同母愛般永遠陪伴在我們的身邊。
是她，一位既慈祥又偉大的母親，陪伴著我十多年的成長之路；是她，一個美麗的國家，給予了我關懷；也正是她，我的成長並不孤獨，並不憂傷，我的成長路愛相伴。
感謝您，我的祖國，感謝有您的陪伴，感謝有您的關愛，感謝我成長的路上有您！
路上作文600字 篇2
一條熟悉的小道，伴我走過多少個春夏秋冬，似苦，又似甜。
小時候，我們每天都會去散步。某日晚飯後，我拿著麵包邊吃邊走，你溫暖的大手拉著我的小手，悠閒地走在小道上。與往日不同的是，有隻小狗緊緊跟著我們。一身烏黑的毛，一個圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一個長長地嘴巴，它在人群里顯得並不突出。這小狗一下子跳起來叼走了我手裡的麵包，讓我不得不注意到了它，我剛想去追，你拉了下我的手，讓我悄悄地跟上去看，眼前的一幕讓我有些驚訝，那小狗原來是把麵包拿去為它的寶寶了。你看到了我的不知所措，從包里又拿出一個麵包，示意我去把麵包送給小狗。
在我成長的路上，在在這條熟悉的小道上，在我還是個小孩時，你教會我要善良、要冷靜，要看清問題後再決定解決辦法。
我漸漸長大了，你依舊伴我成長，在我困難時，在我迷茫之際，給予我幫助。一次作文的要求是以「路」為話題，我毫無頭緒，放學後就是靜靜地坐在小路邊，望著大路。你見我遲遲沒有到家，便出來找我，到拐角處就看我一個人坐在那裡發獃。你走過來坐到我旁邊，自然的抓起我凍得有些冰冷的手。我向你說著關於作文的事，你沉默了一會，「為什麼只看眼前的大路而不想想腳下的小路呢？」你一句話點醒了我，讓我想到了作文該寫什麼。
依舊是這條熟悉的小道上，你讓我走出了迷茫，給了我幫助。
人生就像一場旅行，我們一直走在路上，或許旅途中有苦有甜，但這並不重要，重要的是「在路上」，旅途中的風景清晰又朦朧，我們應該學著去欣賞這一路上的走走停停。
無論是在這條熟悉的小道上，還是在我成長的路上，作為我的媽媽，你從不會缺席，你教會我善良、冷靜，帶我走出迷茫。
路上作文600字 篇3
在我成長的路上，曾有許多人幫助過我，而最讓我難忘的，還是我的小學語文老師潘老師。
我是四年級才轉到潘老師班上的，但潘老師卻一直很喜歡我。記得當時的我新換了環境，顯得有點內向，不能和同學們融在一起，成績也因此有些下滑。潘老師發現了我的異常，就主動和我溝通，讓我勇敢發言，積極參加班上的各種活動。當我第一次上課發了言，潘老師就讓全班同學給我鼓掌，那一次次響亮的.掌聲，至今都讓我難忘，也很快讓我找回了自信。從那以後，我的朋友也多起來，班上的文體活動我都成了積極參加的一員，上課更是認真多了，成績也很快追上了大家。
男孩子，總是有些淘。當我犯了錯誤，潘老師會告訴我，錯在哪裡怎麼改正，使我慢慢變得沒有小時候那麼鬧了。特別是有一次，同學和我發生了矛盾，對方還動手打了我。我很委屈，心想：明明是他錯了，為什麼我還挨了打。這時，潘老師及時來到了我的身邊，了解了事情的來龍去脈，幫我解了圍。她批評了同學出手打人的不對，也指出了我不應該和他因為一件小事糾纏不清，最後我們握手言和，潘老師也高興的笑了。
五年級的時候，我在暑假學習了寫字，開學後潘老師很快發現了我書寫的進步，立刻在全班同學面前表揚了我，還不止一次的拿著我的作業本給大家學習參觀，甚至還讓班上的同學們利用課下時間找我採訪提高寫字水平的經驗，弄的我還真的有點不好意思啦。不過，現在想想，我到現在都能堅持練字，堅持把字認真寫好，不僅得益於書法老師認真的輔導，更得益於潘老師及時的肯定和認可。
小學時光很快就結束了，成長路上，潘老師給了我很多很多，自信、堅強、陽光、堅持……今天我想說：謝謝您！潘老師，謝謝您一路的陪伴和鼓勵，新的學段，我會更加努力，爭取用優異的成績向你報喜！
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