精選感謝同學作文4篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感謝同學作文4篇，歡迎大家分享。
我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。
我的同學是班上成績的佼佼者，至於我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。
在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優秀的同桌。在之後的學習上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最後也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。
同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在於我的努力並沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的'一番分析，也讓我覺得頗為有理。之後我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。
一段時間過後，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過後，我的試捲成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我帶來的前進的方向；感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學！
小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢遊;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心裡，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎遊樂場裡玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學――王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地「嗖」一下「沖」了下去，跌到了滑梯下的沙坑裡。玩兒累了，就到『吊床區』四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什麼啟發，說：「哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!」話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：「就沖這話，我舉雙手贊成!」
說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了划船專用道前，對著一位大姐姐說：「姐姐，我們要划船!」大姐姐說：「好，來!」正當我們要付錢的時候，我一掏兜：「呀，我的5元錢呢!?」我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣――團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：「我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!」說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
每當想起那件往事，我都會說一聲「同學，謝謝你！」因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講台上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最後一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎麼甩它、擰它、擠它，都是一種結果―寫不出字了。
講台上，老師笑眯眯地望著我們說：「第一個寫完的有獎勵喲！」真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘後，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在牆角的野百合，多麼不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最後，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：「周莉華，就差你一個了，快點！」我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：「你們……能借我鋼……鋼筆嗎？」出乎我的意料，大家都願意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西――自信。同學，謝謝你！
「叮叮叮――」起床的鬧鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執勤了，早上必須7點半前趕到學校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子裡傳出來，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時沾滿了鮮血。糟了――流鼻血了。
我換了好幾次紙，終於止住血了，再一看錶，都七點二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拚命地向學校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學校規定小警察執勤早上必須7點半前趕到，對於遲到者，隊長就會罰隊員跑圈。當我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊長發現了，「天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。」
「媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規定我要繞操場跑六圈，要放在平時那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣。」我心裡一邊嘀咕著，一邊去跑圈。
前三圈還好，到了第四圈時，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發覺又流鼻血了。
這時平常跟我不太打交道的張仁靜走過來，「哎呀！你鼻子出血了。」她慢慢地把我扶起來，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：「流鼻血了，要多喝水。」說完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無力地趴在座位上，一張濕巾出現在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那麼暈了。
上課了，不知怎麼的，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來。再睜開時，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈目眩。下課時，張仁靜又拿來她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎麼感謝她了。
感謝你，我的同學，感謝你在我需要幫助時，送上我最需要的溫暖和關懷。「贈人玫瑰，手有餘香」，我也會把這份溫暖傳遞下去。
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感謝同學作文4篇，歡迎大家分享。
我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。
我的同學是班上成績的佼佼者，至於我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。
在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優秀的同桌。在之後的學習上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最後也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。
同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在於我的努力並沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的'一番分析，也讓我覺得頗為有理。之後我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。
一段時間過後，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過後，我的試捲成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我帶來的前進的方向；感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學！
感謝同學作文 篇2
小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢遊;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心裡，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎遊樂場裡玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學――王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地「嗖」一下「沖」了下去，跌到了滑梯下的沙坑裡。玩兒累了，就到『吊床區』四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什麼啟發，說：「哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!」話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：「就沖這話，我舉雙手贊成!」
說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了划船專用道前，對著一位大姐姐說：「姐姐，我們要划船!」大姐姐說：「好，來!」正當我們要付錢的時候，我一掏兜：「呀，我的5元錢呢!?」我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣――團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：「我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!」說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
感謝同學作文 篇3
每當想起那件往事，我都會說一聲「同學，謝謝你！」因為那件事對我來說是印象深刻。
那是三年級的一天，老師在講台上坐著，同學們在安靜地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最後一點時，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎麼甩它、擰它、擠它，都是一種結果―寫不出字了。
講台上，老師笑眯眯地望著我們說：「第一個寫完的有獎勵喲！」真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘後，有一個同學寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應該是我呀！那時，我在班上就像躲在牆角的野百合，多麼不引人注目呀。不能不寫啊！許多人都把作文交給老師看了。最後，老師的心情晴轉暴雨，大聲說道：「周莉華，就差你一個了，快點！」我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學說：「你們……能借我鋼……鋼筆嗎？」出乎我的意料，大家都願意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學之情。同學你們給了我一樣東西――自信。同學，謝謝你！
感謝同學作文 篇4
「叮叮叮――」起床的鬧鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執勤了，早上必須7點半前趕到學校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子裡傳出來，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時沾滿了鮮血。糟了――流鼻血了。
我換了好幾次紙，終於止住血了，再一看錶，都七點二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拚命地向學校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學校規定小警察執勤早上必須7點半前趕到，對於遲到者，隊長就會罰隊員跑圈。當我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊長發現了，「天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。」
「媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規定我要繞操場跑六圈，要放在平時那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣。」我心裡一邊嘀咕著，一邊去跑圈。
前三圈還好，到了第四圈時，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發覺又流鼻血了。
這時平常跟我不太打交道的張仁靜走過來，「哎呀！你鼻子出血了。」她慢慢地把我扶起來，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：「流鼻血了，要多喝水。」說完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無力地趴在座位上，一張濕巾出現在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那麼暈了。
上課了，不知怎麼的，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來。再睜開時，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈目眩。下課時，張仁靜又拿來她的筆記，讓我抄。我都不知道該怎麼感謝她了。
感謝你，我的同學，感謝你在我需要幫助時，送上我最需要的溫暖和關懷。「贈人玫瑰，手有餘香」，我也會把這份溫暖傳遞下去。
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