實用的古詩的作文600字3篇
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的古詩的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
「月亮」是歷代詩人寫不盡的永恆題材。像晉代陶潛《歸園田居》：「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。」唐代李白《靜夜思》：「舉頭望明月，低頭思故鄉。」宋代蘇軾《水調歌頭》：「明月幾時有？把酒問青天。」雖然同是寫「月」，但「月」在詩中的功能卻迥然不同。「月」究竟有多少功能？在古詩詞中大概有兩種。
一、表時間。《詩經・君子於役》中：「君子於役，不日不月，易其有歸？」這句詩的意思是「丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什麼時候才能與他重聚。」這裡的「不日不月」意思是「不可以用日月計算」，表時間長久。同樣，陶潛的《歸園田居》中有這樣一句「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」，「帶月」是「披星戴月」的意思，在這裡指夜晚。
二、達意抒情。借明月抒發感情是詩文中常用的一種藝術手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的.描寫。月亮本是無情物，並不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心、善解人意、能傳達友情的友好使者。如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫道：「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」便是如此。看看天空明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關注你的「愁心」寄給明月，讓它時刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉。
這裡四處漫遊的李白沒有忘記貶滴途中的友人，借明月。來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說：「即『將心寄明月，流影入君杯』意，出以搖曳之筆，語意一新。」這種浪漫主義創作方法，體現了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。
「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。」
――題記
「你有多久沒閱讀了，很久了吧。」
這是董卿在她主持的一檔全新的節目――《朗讀者》中的開篇詞，其實閱讀不一定是優美的文章小說，也可以是古詩，古詩中蘊含了我國最濃厚的文化，古詩也許被人們漸漸遺忘，但我認為古詩的閱讀時代也許正在降臨。前不久我看到一期節目，相聲界的姜昆和影視界的夏雨一起大力推薦一個叫「為你讀詩」的微信公眾號，每天一首古詩的運用積累，就連新聞報紙上都會出現一兩首古詩，可見古詩正在慢慢填充我們的.生活。
屬於古詩的閱讀時代正在降臨。以古詩吟讀的方式，將我們的情感以浪漫的，柔軟的，古典的方式向我們的朋友，親人甚至自己來表達。古詩的運用也變得越來越多。課文中，文章中，中。古詩可以很好的描繪出那獨具風格的意境。
古詩中有「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的濃厚的友情，與對朋友戀戀不捨的留戀；「尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚」她的國愁，家愁，情愁，學業之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁轉化為淒清的悲劇之美，永遠高懸於歷史的星空。當然，也有陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山。」的悠閒與閒適，與李清照的詩顯然成為對比，把人的情感描繪的細緻入微。
現在的中學生，不把故事閱讀放一回事，他們只想著遊戲。在地鐵上，在睡覺前，讀一首詩，無意中某個詞語或句子可能引發我們精神上強烈的震撼與共鳴。
娛樂雖可適當舒緩焦慮情緒，但那往往只是表面的排解，無法慰藉靈魂，而古詩以美的優雅，給心靈安放的同時，拓展人心容量，提升精神境界。
我一早醒來，就習慣性地往掛在牆上的白板瞟了一眼，爸爸每天早上都會在白板上寫2句古詩讓我背。今天寫的是：「大漠孤煙直，長河落日圓」，哈哈，正好是學校要求背的，我很快就背出來了，爸爸有點不相信地看著我，奇怪地問：「咦，記性怎麼一下子這麼好了？」我就嘿嘿地笑，不回答。
很小的時候，爸爸就讓我背古詩，每天起來，我會用3-5分鐘時間背兩句詩，積少成多，一年能背好多好多詩。
我家附近有座杭三大橋，橋頭有一片小竹林。有一次，刮著很大的風，我和媽媽正好過橋，我看見竹子都被大風吹彎了腰，河裡也翻起小浪，就問媽媽：「這是不是就是古詩里說的過江千尺浪，入竹萬竿斜啊？」
媽媽停下腳步看著我，突然大笑：「哈哈，是這麼個意思，雖然場面沒有古詩里描寫的那麼壯觀。
一年級的時候，媽媽帶我去內蒙古，到了一片大草原的地方，導遊介紹說：「這裡就是古詩中描寫的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的地方。」這首古詩我也會背的，原來，我就踩在古詩描寫的`地方啊，真讓人驚訝。可惜，現在已經看不見當時的場景了，只有稀鬆的一些小草，匍匐在地上。
去年暑假，我們自駕去西北，路上，好無聊啊，於是，我就跟同去的小夥伴金之音比賽背古詩，我們先背絕句，不分上下，接著背律詩，她比我好一點，突然，她開始背《琵琶行》，背了十分鐘還沒背完，我驚嘆不已，承認這回比不過她了。
回到賓館，我悄悄跟爸爸說，回家教我也背長詩。於是，那個暑假，我背下了《春江花月夜》，可惜，直到現在，還沒找到機會跟金之音比背古詩。
我的童年，因為有了古詩的陪伴，顯得很有詩意。
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的古詩的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
「月亮」是歷代詩人寫不盡的永恆題材。像晉代陶潛《歸園田居》：「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。」唐代李白《靜夜思》：「舉頭望明月，低頭思故鄉。」宋代蘇軾《水調歌頭》：「明月幾時有？把酒問青天。」雖然同是寫「月」，但「月」在詩中的功能卻迥然不同。「月」究竟有多少功能？在古詩詞中大概有兩種。
一、表時間。《詩經・君子於役》中：「君子於役，不日不月，易其有歸？」這句詩的意思是「丈夫被國君征去服役，將外出很久，不知道什麼時候才能與他重聚。」這裡的「不日不月」意思是「不可以用日月計算」，表時間長久。同樣，陶潛的《歸園田居》中有這樣一句「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」，「帶月」是「披星戴月」的意思，在這裡指夜晚。
二、達意抒情。借明月抒發感情是詩文中常用的一種藝術手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的.描寫。月亮本是無情物，並不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心、善解人意、能傳達友情的友好使者。如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫道：「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」便是如此。看看天空明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關注你的「愁心」寄給明月，讓它時刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉。
這裡四處漫遊的李白沒有忘記貶滴途中的友人，借明月。來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時說：「即『將心寄明月，流影入君杯』意，出以搖曳之筆，語意一新。」這種浪漫主義創作方法，體現了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。
古詩的作文600字 篇2
「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。」
――題記
「你有多久沒閱讀了，很久了吧。」
這是董卿在她主持的一檔全新的節目――《朗讀者》中的開篇詞，其實閱讀不一定是優美的文章小說，也可以是古詩，古詩中蘊含了我國最濃厚的文化，古詩也許被人們漸漸遺忘，但我認為古詩的閱讀時代也許正在降臨。前不久我看到一期節目，相聲界的姜昆和影視界的夏雨一起大力推薦一個叫「為你讀詩」的微信公眾號，每天一首古詩的運用積累，就連新聞報紙上都會出現一兩首古詩，可見古詩正在慢慢填充我們的.生活。
屬於古詩的閱讀時代正在降臨。以古詩吟讀的方式，將我們的情感以浪漫的，柔軟的，古典的方式向我們的朋友，親人甚至自己來表達。古詩的運用也變得越來越多。課文中，文章中，中。古詩可以很好的描繪出那獨具風格的意境。
古詩中有「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」的濃厚的友情，與對朋友戀戀不捨的留戀；「尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚」她的國愁，家愁，情愁，學業之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁轉化為淒清的悲劇之美，永遠高懸於歷史的星空。當然，也有陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山。」的悠閒與閒適，與李清照的詩顯然成為對比，把人的情感描繪的細緻入微。
現在的中學生，不把故事閱讀放一回事，他們只想著遊戲。在地鐵上，在睡覺前，讀一首詩，無意中某個詞語或句子可能引發我們精神上強烈的震撼與共鳴。
娛樂雖可適當舒緩焦慮情緒，但那往往只是表面的排解，無法慰藉靈魂，而古詩以美的優雅，給心靈安放的同時，拓展人心容量，提升精神境界。
古詩的作文600字 篇3
我一早醒來，就習慣性地往掛在牆上的白板瞟了一眼，爸爸每天早上都會在白板上寫2句古詩讓我背。今天寫的是：「大漠孤煙直，長河落日圓」，哈哈，正好是學校要求背的，我很快就背出來了，爸爸有點不相信地看著我，奇怪地問：「咦，記性怎麼一下子這麼好了？」我就嘿嘿地笑，不回答。
很小的時候，爸爸就讓我背古詩，每天起來，我會用3-5分鐘時間背兩句詩，積少成多，一年能背好多好多詩。
我家附近有座杭三大橋，橋頭有一片小竹林。有一次，刮著很大的風，我和媽媽正好過橋，我看見竹子都被大風吹彎了腰，河裡也翻起小浪，就問媽媽：「這是不是就是古詩里說的過江千尺浪，入竹萬竿斜啊？」
媽媽停下腳步看著我，突然大笑：「哈哈，是這麼個意思，雖然場面沒有古詩里描寫的那麼壯觀。
一年級的時候，媽媽帶我去內蒙古，到了一片大草原的地方，導遊介紹說：「這裡就是古詩中描寫的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的地方。」這首古詩我也會背的，原來，我就踩在古詩描寫的`地方啊，真讓人驚訝。可惜，現在已經看不見當時的場景了，只有稀鬆的一些小草，匍匐在地上。
去年暑假，我們自駕去西北，路上，好無聊啊，於是，我就跟同去的小夥伴金之音比賽背古詩，我們先背絕句，不分上下，接著背律詩，她比我好一點，突然，她開始背《琵琶行》，背了十分鐘還沒背完，我驚嘆不已，承認這回比不過她了。
回到賓館，我悄悄跟爸爸說，回家教我也背長詩。於是，那個暑假，我背下了《春江花月夜》，可惜，直到現在，還沒找到機會跟金之音比背古詩。
我的童年，因為有了古詩的陪伴，顯得很有詩意。
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