中班美術優質課教案及教學反思《會變的半圓》

活動目標：
　　1、能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想像的半圓形物體。
　　2、能給圖畫添加背景。
活動準備：
　　各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆
活動過程：
　　一、 導入部分，引起幼兒的興趣。
　　1、昨天，老師做了一個夢，夢見一位仙女，她有一根魔術棒，她走過每一個地方，用魔棒一指，那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西，非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術棒，我們也一起來變一變，好嗎?
　　2、看這裡也有許多五彩石，我們一起說：魔棒，魔棒，變變變。看變出了什麼?(出示範畫)。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小刺蝟的?
　　3、再一起變小魚和螃蟹。提問：半圓形的石頭是怎樣變成小魚的?
　　4、小仙女還想考考我們小朋友，半圓形的石頭還可以變成什麼?
　　5、老師也幫我們小朋友準備了許多五彩的石頭，老師要請小朋友來做小仙女，把半圓形的石頭變成各種各樣的東西。
　　二、 幼兒作業，教師指導：
　　小朋友先在石頭的後面塗上膠水，將小石頭貼在紙上，然後用記號筆將小石頭變成你們想變的東西，並給他們塗上漂亮的顏色。
　　三、評價：
　　展示幼兒作品，互相介紹。
活動反思：
　　《綱要》指出："藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳手段。"而本次活動建立在幼兒對半圓已經有所感知的基礎上，讓幼兒從感受到發現再到創造性的表現，幼兒喜歡畫貼近自己生活的東西，不喜歡拘泥於摹寫對象的真實形象。