幼兒園文明禮儀的小知識（精選3篇）
幼兒園文明禮儀小知識——用餐篇
一、用餐禮儀的四個階段
1、餐前禮儀
教育幼兒在餐前做好準備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷、紙巾、飲料、呼喚長輩，告知長輩準備用餐等。
2、使用餐具禮儀
主要教育幼兒學會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，學會用刀叉吃西餐的基本禮節。
3、就餐時的禮儀
主要教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發出吃東西的聲音、細嚼慢咽、喝湯不要咕嚕咕嚕響等。
4、餐後禮儀
主要教育幼兒吃完飯後幫助家長收拾碗筷、飯後擦嘴、漱口等。
二、用餐時的注意事項
1、長輩先坐，表達敬意;坐要端詳，不可喧鬧;細嚼慢咽，不出聲響;講時講禮，合理飲食;營養均衡，浪費可惜。
2、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座後，才可以入座。坐下後不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小夥伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
3、就餐時細嚼慢咽，嘴裡不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。長輩給自己添飯菜，要表示謝意!
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃乾淨，不浪費。
6、飯前不吃零食、喝飲料。
7、用餐時保持輕鬆、愉快的氣氛。在吃飯時間絕對不可以看卡通片，要看也只是看一些孩子不喜歡的新聞，如果孩子哭鬧，就乾脆不要開電視。
8、爸爸媽媽吃飯時給孩子做示範，不要輕易在孩子面前評價食物，尤其是發出不好吃的暗號，家長應該在吃飯時不斷鼓勵孩子吃得好，不挑食。
9、家長切忌不要追著孩子喂飯。
三、用餐結束時的注意事項
1、用餐快結束，查看盤中盤底、桌面地面，將剩餘飯菜送入垃圾盤。
2、用餐結束後，先是站起身，再將椅子推入桌，再去協助家長把盤子放入指定位置。
3、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，將剩餘飯菜清理，再將盤子碼放整齊，物品歸位。
幼兒園文明禮儀小知識——人際交往篇
(一)起居禮儀
1、按時作息。睡前要向父母道聲「晚安」，有順序地脫鞋解衣，並擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要儘量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。
2、早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問「早安」。
(二)交往禮儀
5、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
6、與家人交往常用「請」、「謝謝」、「對不起」、「沒關係」、「再見」等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。
7、如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。
8、要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
9、到家人房間先輕聲敲門，經同意後再進入;不亂翻家人的東西。
(三)待客禮儀
10、家裡來客人時，要先問清來訪人身份，如果出於安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因並致歉。
11、客人進門後，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼並請客人入座;客人入座後，應準備茶水或飲料，雙手遞送。
12、如果客人與父母談事情，應該主動迴避;在家讀書、看電視、遊戲等，儘量小聲，以免打擾他們的談話。
13、客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並說明原因。
14、客人告辭時，要等客人起身後再隨家人相送，並主動同客人說再見。
15、客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。
16、同學、朋友來訪，要熱情迎接，並主動向家人介紹;和同學、朋友在家活動應該儘量安靜，以免影響家人。家裡吃飯時，應該熱情邀請一同用餐;若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，並歡迎他們下次來訪。
17、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說「您好」;接話完畢，應謙恭地問一下對方「請問您還有什麼事情嗎?」;通話結束時應該說「再見」，並輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話「咔噠」一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
幼兒園文明禮儀小知識——培養策略
策略1：微笑也是一種禮貌
禮貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在寶寶還不能用一句完整的話表達自己的意思時，爸爸媽媽最好經常逗寶寶「笑一笑」，鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑，讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。
策略2：說話要說文明話
開口學說話，是寶寶學習禮貌的一個好時機。父母反覆告訴小寶寶：接受了別人的幫助或禮物時，應該說「謝謝」;需要或希望得到別人的幫助，先對人家說「請」;做錯事情、惹了麻煩或影響了別人，應該說：「對不起」……如此，寶寶就能在學說話的第一時間內，接受禮貌語言，且印象深刻，能避免走彎路。
策略3：讓寶寶「愛」上打招呼
帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說「叔叔好或阿姨好」，除了對方讚美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶「有禮貌、真乖」;這個積極的回應是對孩子最好的鼓勵。然後繼續督促寶寶這樣做。有了被誇獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要誇他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼;出門之前要說「再見」。
策略4：聽，有人在說話
在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧譁、也不能中間插嘴;平時和大人說話，要看著對方的眼睛、認真聽，不可隨意走開。如確實有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允許後小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而以尊重為前提，凡事會更順利。
策略5：做個熱情好客的小主人
家裡有客人來，父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如，在客人進門的時候，教寶寶舞著小手說「歡迎」、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶，媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要借著小客人在，提一些額外的要求，或無理取鬧。
【寶寶禮貌教育之父母守則】
1、給寶寶一個「範本」
要求寶寶做到的事情，父母一定提前做到，並給孩子一個好的「模板」。
2、提供「實習」的機會
學習講禮貌也是個反覆實踐的過程，父母應多給寶寶創造練習的機會。
3、避免「硬碰硬」
有的寶寶個性比較強或相對內向，不願意和人打招呼，如果父母強迫孩子，很可能適得其反;不如暫時放棄，並以自己的言行給寶寶做個表率。因為，父母「做的」比「說的」更能使寶寶明白自己該怎麼做。
幼兒園文明禮儀小知識——文明禮儀禁忌篇
1、吃飯的筷子不能一橫一豎交叉擺放，不能插在飯碗里，不能擱在碗上。
2、不應插隊，插隊是無禮的表現。凡有一米線的地方，應在一米線後依次排隊，沒有一米線的地方，也應留出足夠的空間。
3、在車廂內不應大聲喧譁，以免影響其他旅客。
4、過馬路應按照交通指示燈和標誌、標線行走，不可翻越道路交通隔離護欄，以免影響交通和發生危險。
5、不要當眾挖鼻孔、掏耳朵、脫鞋、更衣，不對他人做出指指點點、拉扯等動作。
6、在公共場合如需吐痰時，把痰吐入紙巾里，再丟入垃圾桶。
7、不可在公共場合光膀子、卷褲腿、穿睡衣。女孩子不宜穿弔帶裝、露臍裝、超短裙等。
8、吃自助餐時，一次不可取太多，吃完一盤後再去取用，避免面前擺放多個盛滿食物的餐盤。再次取菜時，不要使用已用過的餐具，不將所取的食物帶出餐廳。
9、在公共衛生間，如遇人多，告知幼兒，在衛生間門外排隊等候，使用時關好小門，記得沖水，便後洗手，濕手不應邊走邊甩。
10、乘坐自動扶梯時，應告知幼兒靠右側站立，空出左側通道，以便有急事的人通行，如需從左側急行通過時，應向給自己讓路的人致謝。
11、遇殘疾人，應注重忌諱，對殘疾人不能使用：殘疾人、啞巴、聾子、瞎子、瘸子、傻子、癱子等帶有侮辱性的貶稱。
12、多引導幼兒使用文明用語，如請、您好、謝謝、對不起、再見等等。使用問候用語、迎送用語、請託用語、致謝用語、徵詢用語、應答用語、讚美用語、祝賀用語、婉拒用語、道歉用語等。
13、引導幼兒多使用微笑，微笑是對生活的一種態度，我們微笑時，生活也在微笑，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑是一種修養，是最好的語言，家長要拉近幼兒與他人間的距離，微笑就是最好的方法。
3歲～6歲是習慣養成的重要時期，幼兒時期對幼兒進行文明禮儀的教育是非常必要的。文章從經典誦讀活動，「滲透」文明禮儀;各種節日活動，「滲透」文明禮儀;禮貌天使活動，「傳遞」文明禮儀;日常生活運用，「實踐」文明禮儀四方面，研究幼兒園文明禮儀教育，以培養幼兒良好的禮儀之風。
根據《幼兒園教育指導綱要》的規定：向幼兒進行道德教育是培養他們團結友愛、誠實、勇敢、不怕困難、有禮貌、守紀律等優良品德、文明行為和可愛的性格。曾經有一位記者問過一位諾貝爾化學獎得主：「你獲得諾貝爾化學獎成功的秘訣是什麼?」這位獲獎者回答：「在幼兒園養成的良好習慣。」這雖不是什麼新的話題，但卻說明了從小養成良好的行為習慣是多麼的重要。下面，著重研究幼兒園如何開展文明禮儀教育。
一、經典誦讀活動，「滲透」文明禮儀
幼兒的心靈是純凈的，是文明禮儀培養的最佳時期。在幼兒還不具備對經典古詩詞充分理解的時候，把經典禮儀內容滲透給他們，能讓經典內容成為幼兒一生的禮儀規範。在常規的教學活動結束後，教師都會教幼兒一些朗朗上口的古詩、童謠、經典兒歌等，如《弟子規》是依據孔子的教誨編成的，每天讓他們學上一兩句內容，讓他們理解並落實到實際生活中。同時，在每周的升旗儀式中，都會組織全體幼兒一起學習經典文學，讓每個幼兒都積極參與其中，時間一長就見到了效果。幼兒們在經典古詩詞中漸漸地懂得了一些基本的文明禮儀，並在實際生活中加以實施，這樣不僅讓他們學到了做人的道理，同時影響著家長們的行為，起到了一舉兩得的作用。通過經典誦讀，學生變得有禮貌，懂得尊敬人了。只要教師時刻把弘揚中華美德文化的禮儀教育放在心上，再結合經典誦讀活動，持之以恆，禮儀教育就會取得很大和成效。
二、各種節日活動，「滲透」文明禮儀
結合「三八」婦女節、母親節、「五一」勞動節、父親節、「六一」兒童節、端午節、重陽節、中秋節等節日對幼兒進行愛祖國、愛人民、愛親人、愛同伴等感恩教育。通過製作賀卡、家人的角色表演、我愛勞動等活動，使幼兒知道要熱愛祖國、熱愛家人，學會與他人分享，了解到不同的節日有不同的禮儀要求。文明禮儀教育需要一個良好的氛圍，在學生的各種活動之中滲透禮儀教育，學生的文明禮儀一定會有提高。
三、禮貌天使活動，「傳遞」文明禮儀
幼兒園的廣播每天清晨都會播放一些有關文明禮儀的經典文章陪伴幼兒入園。幼兒園每周都安排一個班的小朋友輪流當禮貌小天使，當禮貌小天使的幼兒會笑著和老師、家長、小朋友們問好。有的班級還在班裡開展「禮貌小天使」的選拔，讓學生漸漸地明白有禮貌的幼兒才能勝任，慢慢也都會問好了，禮儀意識有了明顯提高。因此，教師要讓學生從自己做起，從微笑問早中感受文明禮儀的魅力。同時，要求值班教師、保健醫生和班級教師都用熱情的微笑迎接所有小朋友的到來，以身作則，感染家長，影響幼兒，在無形中傳遞文明禮儀，使他們逐步形成良好的文明行為習慣。
四、日常生活運用，「實踐」文明禮儀
凡是幼兒自己能做的事讓他們自己做，因為只有動手實踐操作中，才能獲取直接的經驗。良好的行為習慣的培養，應注意潛移默化的影響，並貫穿於幼兒的一日生活及各項活動中，使幼兒的行為實踐與文明禮儀在這個過程中得到有效提高。
1. 一日生活中的文明禮儀運用
孩子的心靈就像是一張「白紙」，這張「白紙」變好還是變壞就需要教師去正確引導。教師要把禮儀教育滲透在一日生活中的各個方面，如入園時，要求幼兒儀表整潔大方，進園時能主動與老師、夥伴打招呼，並主動會和父母說再見等;進餐時保持桌面整潔，知道要愛惜糧食、餐後自己收拾餐具、飯後漱口等好習慣;入廁時懂得互相禮讓，便後洗手，知道節約用水是美德;喝水時，按照需要喝多少取多少;午睡時，知道要安靜入睡，不打擾小朋友，將衣服、褲子、鞋子擺放整齊;起床時，能自覺整理自己的床鋪，整理衣服、褲子和鞋子。禮儀的養成，沒有比實踐這個方式來得快、來得實際。
2. 各種場所中的文明禮儀運用
在幼兒園的丫丫電視台「小鬼當家」節目中，通過組織幼兒上超市購物，為幼兒提供獨立購物的機會，在購物中引導幼兒遇到困難能主動有禮貌地詢問工作人員;同時，引導幼兒心中有他人，學會合作，知道購得食物要與他人一起分享。為了讓幼兒了解公共場所的禮儀，教師組織幼兒到義烏劇院看演出，讓幼兒親臨劇場體驗觀看演出時的文明禮儀，如安靜地觀看演出、演出結束時要鼓掌致謝等。
五、結束語
講文明、懂禮貌是我國的傳統美德。幼兒的禮儀教育問題已經慢慢地進入了公眾的視線，成為了人們關注的焦點。播下一顆好種子，就能長出一顆好芽;播下一種好習慣，將會收穫一個成功的明天。對幼兒的禮儀教育應貫穿於整個教育的始終，堅持不懈地引導，啟迪幼兒幼小的心靈，從而會取得明顯的成效。
禮儀是中華民族的傳統美德，學前期不僅是孩子智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向你們發出以下倡議：
一、言傳身教，爭做文明禮儀好家長。
1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規範有序停放車輛。
2.使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。
4.遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。
5.進出校門、上下樓梯時禮讓、慢行、靠右走。
6. 孩子間發生矛盾，要積極引導教育，不斥責恐嚇孩子。
二、積極引導，促進孩子文明禮儀行為形成。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說文明禮貌用語。
2.引導孩子學會感恩，從愛自己的家人開始學習關愛他人。
3. 鼓勵孩子多與他人交往，不爭搶玩具，學會合作與協商。
三、動員全家，報名參與「文明禮儀在我家」情景劇表演。
家庭成員以「文明禮儀在我家」為主題創編情景劇，內容涉及各種文明禮儀行為，在班級選撥通過後即可在全園升旗儀式中表演(詳情請諮詢班級老師。)
家長朋友們，文明禮儀連著你我他，創建文明靠大家。讓我們在「文明禮儀伴我行」的活動中團結一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!
幼兒園文明禮儀的小知識 篇1
幼兒園文明禮儀小知識——用餐篇
一、用餐禮儀的四個階段
1、餐前禮儀
教育幼兒在餐前做好準備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷、紙巾、飲料、呼喚長輩，告知長輩準備用餐等。
2、使用餐具禮儀
主要教育幼兒學會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，學會用刀叉吃西餐的基本禮節。
3、就餐時的禮儀
主要教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發出吃東西的聲音、細嚼慢咽、喝湯不要咕嚕咕嚕響等。
4、餐後禮儀
主要教育幼兒吃完飯後幫助家長收拾碗筷、飯後擦嘴、漱口等。
二、用餐時的注意事項
1、長輩先坐，表達敬意;坐要端詳，不可喧鬧;細嚼慢咽，不出聲響;講時講禮，合理飲食;營養均衡，浪費可惜。
2、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座後，才可以入座。坐下後不要隨意走動，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小夥伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。
3、就餐時細嚼慢咽，嘴裡不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。長輩給自己添飯菜，要表示謝意!
4、不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。
5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃乾淨，不浪費。
6、飯前不吃零食、喝飲料。
7、用餐時保持輕鬆、愉快的氣氛。在吃飯時間絕對不可以看卡通片，要看也只是看一些孩子不喜歡的新聞，如果孩子哭鬧，就乾脆不要開電視。
8、爸爸媽媽吃飯時給孩子做示範，不要輕易在孩子面前評價食物，尤其是發出不好吃的暗號，家長應該在吃飯時不斷鼓勵孩子吃得好，不挑食。
9、家長切忌不要追著孩子喂飯。
三、用餐結束時的注意事項
1、用餐快結束，查看盤中盤底、桌面地面，將剩餘飯菜送入垃圾盤。
2、用餐結束後，先是站起身，再將椅子推入桌，再去協助家長把盤子放入指定位置。
3、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，將剩餘飯菜清理，再將盤子碼放整齊，物品歸位。
幼兒園文明禮儀小知識——人際交往篇
(一)起居禮儀
1、按時作息。睡前要向父母道聲「晚安」，有順序地脫鞋解衣，並擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要儘量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。
2、早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問「早安」。
(二)交往禮儀
5、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
6、與家人交往常用「請」、「謝謝」、「對不起」、「沒關係」、「再見」等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。
7、如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。
8、要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
9、到家人房間先輕聲敲門，經同意後再進入;不亂翻家人的東西。
(三)待客禮儀
10、家裡來客人時，要先問清來訪人身份，如果出於安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因並致歉。
11、客人進門後，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼並請客人入座;客人入座後，應準備茶水或飲料，雙手遞送。
12、如果客人與父母談事情，應該主動迴避;在家讀書、看電視、遊戲等，儘量小聲，以免打擾他們的談話。
13、客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼並說明原因。
14、客人告辭時，要等客人起身後再隨家人相送，並主動同客人說再見。
15、客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。
16、同學、朋友來訪，要熱情迎接，並主動向家人介紹;和同學、朋友在家活動應該儘量安靜，以免影響家人。家裡吃飯時，應該熱情邀請一同用餐;若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，並歡迎他們下次來訪。
17、接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響(一般不應超過三聲)，便要拿起話筒，用普通話說「您好」;接話完畢，應謙恭地問一下對方「請問您還有什麼事情嗎?」;通話結束時應該說「再見」，並輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話「咔噠」一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。
幼兒園文明禮儀小知識——培養策略
策略1：微笑也是一種禮貌
禮貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在寶寶還不能用一句完整的話表達自己的意思時，爸爸媽媽最好經常逗寶寶「笑一笑」，鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑，讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。
策略2：說話要說文明話
開口學說話，是寶寶學習禮貌的一個好時機。父母反覆告訴小寶寶：接受了別人的幫助或禮物時，應該說「謝謝」;需要或希望得到別人的幫助，先對人家說「請」;做錯事情、惹了麻煩或影響了別人，應該說：「對不起」……如此，寶寶就能在學說話的第一時間內，接受禮貌語言，且印象深刻，能避免走彎路。
策略3：讓寶寶「愛」上打招呼
帶寶寶外出，見到認識的人，教會寶寶說「叔叔好或阿姨好」，除了對方讚美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定寶寶「有禮貌、真乖」;這個積極的回應是對孩子最好的鼓勵。然後繼續督促寶寶這樣做。有了被誇獎這個美好的感覺激勵著，久而久之，寶寶見了熟人就會自覺地打招呼了。如果寶寶對陌生人也主動問好，父母一定要誇他做得好，是個受人歡迎的孩子。當然，每次進家門，要和家人打招呼;出門之前要說「再見」。
策略4：聽，有人在說話
在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時，寶寶經常會有話要說。在別人說話的時候要注意傾聽，不能大聲喧譁、也不能中間插嘴;平時和大人說話，要看著對方的眼睛、認真聽，不可隨意走開。如確實有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意;得到允許後小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對他人的尊重，而以尊重為前提，凡事會更順利。
策略5：做個熱情好客的小主人
家裡有客人來，父母不妨利用這個機會訓練孩子講禮貌。比如，在客人進門的時候，教寶寶舞著小手說「歡迎」、甜甜地問聲好;稍大一點的寶寶，媽媽不如放手讓他擺糖果、拿飲料;如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享，不和小朋友爭吵。另外，也不要借著小客人在，提一些額外的要求，或無理取鬧。
【寶寶禮貌教育之父母守則】
1、給寶寶一個「範本」
要求寶寶做到的事情，父母一定提前做到，並給孩子一個好的「模板」。
2、提供「實習」的機會
學習講禮貌也是個反覆實踐的過程，父母應多給寶寶創造練習的機會。
3、避免「硬碰硬」
有的寶寶個性比較強或相對內向，不願意和人打招呼，如果父母強迫孩子，很可能適得其反;不如暫時放棄，並以自己的言行給寶寶做個表率。因為，父母「做的」比「說的」更能使寶寶明白自己該怎麼做。
幼兒園文明禮儀小知識——文明禮儀禁忌篇
1、吃飯的筷子不能一橫一豎交叉擺放，不能插在飯碗里，不能擱在碗上。
2、不應插隊，插隊是無禮的表現。凡有一米線的地方，應在一米線後依次排隊，沒有一米線的地方，也應留出足夠的空間。
3、在車廂內不應大聲喧譁，以免影響其他旅客。
4、過馬路應按照交通指示燈和標誌、標線行走，不可翻越道路交通隔離護欄，以免影響交通和發生危險。
5、不要當眾挖鼻孔、掏耳朵、脫鞋、更衣，不對他人做出指指點點、拉扯等動作。
6、在公共場合如需吐痰時，把痰吐入紙巾里，再丟入垃圾桶。
7、不可在公共場合光膀子、卷褲腿、穿睡衣。女孩子不宜穿弔帶裝、露臍裝、超短裙等。
8、吃自助餐時，一次不可取太多，吃完一盤後再去取用，避免面前擺放多個盛滿食物的餐盤。再次取菜時，不要使用已用過的餐具，不將所取的食物帶出餐廳。
9、在公共衛生間，如遇人多，告知幼兒，在衛生間門外排隊等候，使用時關好小門，記得沖水，便後洗手，濕手不應邊走邊甩。
10、乘坐自動扶梯時，應告知幼兒靠右側站立，空出左側通道，以便有急事的人通行，如需從左側急行通過時，應向給自己讓路的人致謝。
11、遇殘疾人，應注重忌諱，對殘疾人不能使用：殘疾人、啞巴、聾子、瞎子、瘸子、傻子、癱子等帶有侮辱性的貶稱。
12、多引導幼兒使用文明用語，如請、您好、謝謝、對不起、再見等等。使用問候用語、迎送用語、請託用語、致謝用語、徵詢用語、應答用語、讚美用語、祝賀用語、婉拒用語、道歉用語等。
13、引導幼兒多使用微笑，微笑是對生活的一種態度，我們微笑時，生活也在微笑，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑是一種修養，是最好的語言，家長要拉近幼兒與他人間的距離，微笑就是最好的方法。
幼兒園文明禮儀的小知識 篇2
3歲～6歲是習慣養成的重要時期，幼兒時期對幼兒進行文明禮儀的教育是非常必要的。文章從經典誦讀活動，「滲透」文明禮儀;各種節日活動，「滲透」文明禮儀;禮貌天使活動，「傳遞」文明禮儀;日常生活運用，「實踐」文明禮儀四方面，研究幼兒園文明禮儀教育，以培養幼兒良好的禮儀之風。
根據《幼兒園教育指導綱要》的規定：向幼兒進行道德教育是培養他們團結友愛、誠實、勇敢、不怕困難、有禮貌、守紀律等優良品德、文明行為和可愛的性格。曾經有一位記者問過一位諾貝爾化學獎得主：「你獲得諾貝爾化學獎成功的秘訣是什麼?」這位獲獎者回答：「在幼兒園養成的良好習慣。」這雖不是什麼新的話題，但卻說明了從小養成良好的行為習慣是多麼的重要。下面，著重研究幼兒園如何開展文明禮儀教育。
一、經典誦讀活動，「滲透」文明禮儀
幼兒的心靈是純凈的，是文明禮儀培養的最佳時期。在幼兒還不具備對經典古詩詞充分理解的時候，把經典禮儀內容滲透給他們，能讓經典內容成為幼兒一生的禮儀規範。在常規的教學活動結束後，教師都會教幼兒一些朗朗上口的古詩、童謠、經典兒歌等，如《弟子規》是依據孔子的教誨編成的，每天讓他們學上一兩句內容，讓他們理解並落實到實際生活中。同時，在每周的升旗儀式中，都會組織全體幼兒一起學習經典文學，讓每個幼兒都積極參與其中，時間一長就見到了效果。幼兒們在經典古詩詞中漸漸地懂得了一些基本的文明禮儀，並在實際生活中加以實施，這樣不僅讓他們學到了做人的道理，同時影響著家長們的行為，起到了一舉兩得的作用。通過經典誦讀，學生變得有禮貌，懂得尊敬人了。只要教師時刻把弘揚中華美德文化的禮儀教育放在心上，再結合經典誦讀活動，持之以恆，禮儀教育就會取得很大和成效。
二、各種節日活動，「滲透」文明禮儀
結合「三八」婦女節、母親節、「五一」勞動節、父親節、「六一」兒童節、端午節、重陽節、中秋節等節日對幼兒進行愛祖國、愛人民、愛親人、愛同伴等感恩教育。通過製作賀卡、家人的角色表演、我愛勞動等活動，使幼兒知道要熱愛祖國、熱愛家人，學會與他人分享，了解到不同的節日有不同的禮儀要求。文明禮儀教育需要一個良好的氛圍，在學生的各種活動之中滲透禮儀教育，學生的文明禮儀一定會有提高。
三、禮貌天使活動，「傳遞」文明禮儀
幼兒園的廣播每天清晨都會播放一些有關文明禮儀的經典文章陪伴幼兒入園。幼兒園每周都安排一個班的小朋友輪流當禮貌小天使，當禮貌小天使的幼兒會笑著和老師、家長、小朋友們問好。有的班級還在班裡開展「禮貌小天使」的選拔，讓學生漸漸地明白有禮貌的幼兒才能勝任，慢慢也都會問好了，禮儀意識有了明顯提高。因此，教師要讓學生從自己做起，從微笑問早中感受文明禮儀的魅力。同時，要求值班教師、保健醫生和班級教師都用熱情的微笑迎接所有小朋友的到來，以身作則，感染家長，影響幼兒，在無形中傳遞文明禮儀，使他們逐步形成良好的文明行為習慣。
四、日常生活運用，「實踐」文明禮儀
凡是幼兒自己能做的事讓他們自己做，因為只有動手實踐操作中，才能獲取直接的經驗。良好的行為習慣的培養，應注意潛移默化的影響，並貫穿於幼兒的一日生活及各項活動中，使幼兒的行為實踐與文明禮儀在這個過程中得到有效提高。
1. 一日生活中的文明禮儀運用
孩子的心靈就像是一張「白紙」，這張「白紙」變好還是變壞就需要教師去正確引導。教師要把禮儀教育滲透在一日生活中的各個方面，如入園時，要求幼兒儀表整潔大方，進園時能主動與老師、夥伴打招呼，並主動會和父母說再見等;進餐時保持桌面整潔，知道要愛惜糧食、餐後自己收拾餐具、飯後漱口等好習慣;入廁時懂得互相禮讓，便後洗手，知道節約用水是美德;喝水時，按照需要喝多少取多少;午睡時，知道要安靜入睡，不打擾小朋友，將衣服、褲子、鞋子擺放整齊;起床時，能自覺整理自己的床鋪，整理衣服、褲子和鞋子。禮儀的養成，沒有比實踐這個方式來得快、來得實際。
2. 各種場所中的文明禮儀運用
在幼兒園的丫丫電視台「小鬼當家」節目中，通過組織幼兒上超市購物，為幼兒提供獨立購物的機會，在購物中引導幼兒遇到困難能主動有禮貌地詢問工作人員;同時，引導幼兒心中有他人，學會合作，知道購得食物要與他人一起分享。為了讓幼兒了解公共場所的禮儀，教師組織幼兒到義烏劇院看演出，讓幼兒親臨劇場體驗觀看演出時的文明禮儀，如安靜地觀看演出、演出結束時要鼓掌致謝等。
五、結束語
講文明、懂禮貌是我國的傳統美德。幼兒的禮儀教育問題已經慢慢地進入了公眾的視線，成為了人們關注的焦點。播下一顆好種子，就能長出一顆好芽;播下一種好習慣，將會收穫一個成功的明天。對幼兒的禮儀教育應貫穿於整個教育的始終，堅持不懈地引導，啟迪幼兒幼小的心靈，從而會取得明顯的成效。
幼兒園文明禮儀的小知識 篇3
禮儀是中華民族的傳統美德，學前期不僅是孩子智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利於孩子遵守規則、專注學習、樂於交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向你們發出以下倡議：
一、言傳身教，爭做文明禮儀好家長。
1.出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規範有序停放車輛。
2.使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。
3.講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。
4.遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。
5.進出校門、上下樓梯時禮讓、慢行、靠右走。
6. 孩子間發生矛盾，要積極引導教育，不斥責恐嚇孩子。
二、積極引導，促進孩子文明禮儀行為形成。
1.向孩子宣傳文明禮儀知識，講文明禮儀故事，念文明禮儀兒歌，說文明禮貌用語。
2.引導孩子學會感恩，從愛自己的家人開始學習關愛他人。
3. 鼓勵孩子多與他人交往，不爭搶玩具，學會合作與協商。
三、動員全家，報名參與「文明禮儀在我家」情景劇表演。
家庭成員以「文明禮儀在我家」為主題創編情景劇，內容涉及各種文明禮儀行為，在班級選撥通過後即可在全園升旗儀式中表演(詳情請諮詢班級老師。)
家長朋友們，文明禮儀連著你我他，創建文明靠大家。讓我們在「文明禮儀伴我行」的活動中團結一心，共同努力，讓小白鴿文明禮儀之花常開常在!
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