團日活動策劃方案匯總全新
團日活動策劃方案 1 一、 活動主題：互訪交流聽心聲 二、 活動時間：5-16 15:00-16：00 三、 活動地點：C6-303 四、 活動對象：營銷 1311 全體成員、教工黨員王勇老師 五、活動背景：通過黨建帶團建，深入學習實踐，建立完善“黨建帶團建”工作機制，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰鬥能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。從而建設有圍繞黨的中心工作並適合團員青年特點的好活動、有健全規範和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地的“三有”組織隊伍。
六、 活動目的：
1.經管學院教工黨支部書記與學生團支部書記結對，通過黨團組織負責人結對，加強黨員幹部對團幹部的教育引導，全面指導團幹部在全體團員青年中開展各類活動，培養復合型的團幹部隊伍，促進學生全面發展。
2. 形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
3. 促進班級同學、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
4. 幫助各個團員解決一些疑惑，促進大學生健康成長
七、 活動流程：
(一) 活動準備階段：主持人準備好活動中的 PPT 等材料，團支書負責通知全體同學以及聯繫老師。
(二) 活動舉辦階段：
1. 支持人開場，介紹參與嘉賓王勇老師 2. 活躍氣氛小遊戲-猜猜猜 1) 三個小組，每個小組兩個人，根據螢幕上隨即抽取的班級同學、老師、輔導員名字以及其我文字，一個人描述一個人猜。
2)遊戲規則:每個小組 3 分鐘時間，最後猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看螢幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出螢幕上的名詞，不算數。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點，不得以各種方式說出真實姓名，可以有愛好、外號等。不得用英文說出名詞。
3) 勝出的一方將獲得獎品。(15 分鐘左右) 3. 交流環節——那些...........的事 1)按照既定座位，前後、左右的同學互相交流自己的學習、工作、感情等方面的事，談談未來規劃問題，入黨問題，專業學習問題，也可以是說說自己進入大學印象最深、感觸最多的事。最好說出自己的問題。(15 分鐘左右) 2) 主持人鼓勵同學積極發言，讓全班級交流。主持人現場根據記錄人員的記錄大概總結。
4. 老師解決問題環節，讓老師主要談及同學關於專業知識、入黨方
面的問題。如果時間充裕將會安排老師和同學多多交流，時間看老師而定。
5. 主持人宣布活動結束。
(三)活動後續：團支書對活動進行總結並寫成書面形式。
八、 注意事項 1. 同學事先由班級團支書通知好，不得遲到早退 2. 遊戲環節同學描述之中如有不當之處，事先提醒並事後由班級班委調節。
3. 交流之時，控制好時間。過熱適時停止，可以寬裕時間。過冷支持人加 入到各個討論之中，挑出話題。
九、 其我 1. 主持人：團支書趙菲 2. 活動記錄：組織委員夏麗 3. 拍照：宣傳委員吳楠 4. 活動經費：20 元左右 班費 5. 策劃:沈健、趙菲 團日活動策劃方案 2 一、活動主題：“思辨青春，築夢獨秀”系列辯論之“愛國心重於行/愛國行重於心”辯論賽。
二、活動背景：_級同學剛剛進入大學，擺脫“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識不夠強烈，對大學自主探究式學習
模式還頗感陌生。
為解決這一問題，促使同學們儘快融入大學，我年級各班委員會特合辦此次辯論賽，普及辯論知識，並希望藉此營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，從而推動同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動目的：普及辯論知識，營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，推動學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，特舉行“思辨青春，築夢獨秀”系列辯論主題團日活動。
四、活動對象：物理科學與技術學院_級全體學生。
五、活動形式：一共組建的 4 支辯論隊之間進行班級賽辯駁，同學們作為聽眾提出意見、質疑，發表感想。
六、活動時間：_年 11 月 16 日(本周日)下午 14:30~17:30。
七、活動地點：物理實驗樓 101 階梯教室。
八、活動內容：班內選拔賽：
1.各班根據通知安排進行簡單測試考評，自行開展辯手選拔工作，最後組建成正、反 2 支各為 4 人的辯論隊參與班級賽。
2.組建的 4 支辯論隊進行班級間比賽，最後累計各隊得分和各班得分。並為得分為前三名的辯論隊分發獎品。
九、活動開展：
(一)、活動前期準備：
1.各班文藝委員負責繪製宣傳海報。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關安排負責對班內同學
做好宣傳工作，普及辯論知識，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細規則，充分調動同學們的積極性(本次辯論賽的詳細規則會製作電子版發表在各群上供各宣傳委員閱讀學習和宣傳使用及辯論隊員學習。) 3.各班信息委員組織同學們報名，記錄好有意參加的同學的姓名、學號、電話號碼、qq 號碼等基本信息，進行匯總後，製作電子版報名表發到所在班級的宣傳委和組織委的 qq 郵箱。
4.各班組織委對有意參加比賽的同學進行訓練後，按計劃公正公平地進行選拔，務必組建正、反 2 支各為 4 人的辯論隊。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進行精心準備。
6.各班班長互相協商組建評委席(一組)和主持人。
7.年級長負責編制辯論賽展示需用的 ppt 和準備辯論席、評委席木桌。
8.生活委員負責購買比賽用品。
9.團支書代表借團旗。
(二)、活動期間流程表：
(二)、活動期間流程表：
時間活動內容負責人備註 14：30～14：35 點名簽到各班勞紀委員缺一不可 14：35～14：50 合唱團歌/賽前致辭年級長陳南煜 14：50～15：00 宣讀比賽規則三位宣傳委 15：00～16：30 正式比賽全體學生 16：30～16：40 宣布比賽結果主持人 16：40～17：10 學生代表發表感想各班團支書每班預備兩位代表 17：10～17：20 辯論隊員合影攝影愛好志願者 (三)活動後期工作：1.年級長組織同學還回借用的木桌;2.各班宣傳委協助團支書收集活動策劃書、報名表、活動全程(准
備階段、舉辦階段)照片並寫好活動總結上傳至班級團支部 qq 空間和團支部微博。十、活動準備物品及開支預算和相關負責人：活動用具 獎品：筆記本/筆 數量 8/16 開支預算 75(元)負責人 各班生活委員 長木桌/小紅凳/木凳/名牌 5/20/9/150(院辦借)陳南煜 註：1.活動用具在院辦或學生會處借取，注意登記在冊。
2.各項分工由相關負責人找同學協助完成，以提高工作效率。
團日活動策劃方案 3 一. 活動主題 我說我的大學 二. 活動背景 時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對於過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對於未來的一年多及以後的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三. 活動的目的及意義 大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之後的路走出下一步。
四. 活動時間：_年 3 月 13 日 五. 活動地點：11504
六. 活動負責人及主要參與者 1.負責人：班委成員 2.主要參與者：英語 1101 班全體同學 七.活動安排 (一)前期準備 1.團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。
2.節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助。
3.會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助。
(二)活動開展階段 1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》 2.回憶大學：視屏觀賞 內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收穫，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什麼呢?? ①此時給大家放一部簡短的紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在於讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
②看完後，給大家 5 分鐘時間靜靜思考，(放輕音樂《雪之夢》)，在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那麼，接下來的路，我們要怎麼繼續。
3.著眼現在：同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
①將全班分為五個小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。
②各小組把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
③把一些自己無法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。
4.說說心裡話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。(負責人給全班同學發放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完後大家自願和別的同學一起分享。) 5.放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以後的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以後的打算及奮鬥目標，或許還有許多人處在迷茫中，藉此次機會，大家可以對餘下一年多大學生活及畢業後的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然後折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會?? 八.操作注意事項 1.增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。
2.對課程調整等不確定因素做好提前準備。
3.活動過程中要注意安全，保護環境。
團日活動策劃方案 4
一 ·活動目的：
為了豐富我們各位同學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平台，13 級體教 2 班與 13 級運訓 1 班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。
二·活動主題 “友誼，從運動開始” 三·活動對象 13 級體教 2 班和 13 級運訓 1 班全體學生 四·活動時間 _年 10 月 22 日 五·活動地點 南區足球場或是中區籃球場 六·組織機構 13 級體教 2 班團支部與 13 級運訓團支部 七·活動形式 1 活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成後分別以 1,2 報數，數一的為 1 隊，數 2 的同學為一隊。
2 活動形式輕鬆，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。
八·活動流程
1 主持人講述此次活動目的，進行分組。
2 活動項目：
(1)齊心協力 規則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。
(2)貼膏藥 規則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前後站，宣布開始時遊戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。
(3)開火車 規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，後面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上後一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。
(4)倒著說 規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰參賽人員“騰奔萬馬”)每人有 5 秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。
九·注意事項 1 為保證活動正常進行，請所有同學必須在 10 點 30 半到指定位置集合。
2 比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。
十·獎項設置 十一·經費
團日活動策劃方案匯總全新
團日活動策劃方案 1 一、 活動主題：互訪交流聽心聲 二、 活動時間：5-16 15:00-16：00 三、 活動地點：C6-303 四、 活動對象：營銷 1311 全體成員、教工黨員王勇老師 五、活動背景：通過黨建帶團建，深入學習實踐，建立完善“黨建帶團建”工作機制，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷優化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰鬥能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。從而建設有圍繞黨的中心工作並適合團員青年特點的好活動、有健全規範和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地的“三有”組織隊伍。
六、 活動目的：
1.經管學院教工黨支部書記與學生團支部書記結對，通過黨團組織負責人結對，加強黨員幹部對團幹部的教育引導，全面指導團幹部在全體團員青年中開展各類活動，培養復合型的團幹部隊伍，促進學生全面發展。
2. 形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。
3. 促進班級同學、老師、教工黨支部之間的理解溝通。
4. 幫助各個團員解決一些疑惑，促進大學生健康成長
七、 活動流程：
(一) 活動準備階段：主持人準備好活動中的 PPT 等材料，團支書負責通知全體同學以及聯繫老師。
(二) 活動舉辦階段：
1. 支持人開場，介紹參與嘉賓王勇老師 2. 活躍氣氛小遊戲-猜猜猜 1) 三個小組，每個小組兩個人，根據螢幕上隨即抽取的班級同學、老師、輔導員名字以及其我文字，一個人描述一個人猜。
2)遊戲規則:每個小組 3 分鐘時間，最後猜出人名最多的小組勝出。猜的一方不得看螢幕上的名詞，觀眾如果無意或者有意說出螢幕上的名詞，不算數。描述一方只能透露人的外貌、性格、說話等特點，不得以各種方式說出真實姓名，可以有愛好、外號等。不得用英文說出名詞。
3) 勝出的一方將獲得獎品。(15 分鐘左右) 3. 交流環節——那些...........的事 1)按照既定座位，前後、左右的同學互相交流自己的學習、工作、感情等方面的事，談談未來規劃問題，入黨問題，專業學習問題，也可以是說說自己進入大學印象最深、感觸最多的事。最好說出自己的問題。(15 分鐘左右) 2) 主持人鼓勵同學積極發言，讓全班級交流。主持人現場根據記錄人員的記錄大概總結。
4. 老師解決問題環節，讓老師主要談及同學關於專業知識、入黨方
面的問題。如果時間充裕將會安排老師和同學多多交流，時間看老師而定。
5. 主持人宣布活動結束。
(三)活動後續：團支書對活動進行總結並寫成書面形式。
八、 注意事項 1. 同學事先由班級團支書通知好，不得遲到早退 2. 遊戲環節同學描述之中如有不當之處，事先提醒並事後由班級班委調節。
3. 交流之時，控制好時間。過熱適時停止，可以寬裕時間。過冷支持人加 入到各個討論之中，挑出話題。
九、 其我 1. 主持人：團支書趙菲 2. 活動記錄：組織委員夏麗 3. 拍照：宣傳委員吳楠 4. 活動經費：20 元左右 班費 5. 策劃:沈健、趙菲 團日活動策劃方案 2 一、活動主題：“思辨青春，築夢獨秀”系列辯論之“愛國心重於行/愛國行重於心”辯論賽。
二、活動背景：_級同學剛剛進入大學，擺脫“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識不夠強烈，對大學自主探究式學習
模式還頗感陌生。
為解決這一問題，促使同學們儘快融入大學，我年級各班委員會特合辦此次辯論賽，普及辯論知識，並希望藉此營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，從而推動同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三、活動目的：普及辯論知識，營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，推動學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，特舉行“思辨青春，築夢獨秀”系列辯論主題團日活動。
四、活動對象：物理科學與技術學院_級全體學生。
五、活動形式：一共組建的 4 支辯論隊之間進行班級賽辯駁，同學們作為聽眾提出意見、質疑，發表感想。
六、活動時間：_年 11 月 16 日(本周日)下午 14:30~17:30。
七、活動地點：物理實驗樓 101 階梯教室。
八、活動內容：班內選拔賽：
1.各班根據通知安排進行簡單測試考評，自行開展辯手選拔工作，最後組建成正、反 2 支各為 4 人的辯論隊參與班級賽。
2.組建的 4 支辯論隊進行班級間比賽，最後累計各隊得分和各班得分。並為得分為前三名的辯論隊分發獎品。
九、活動開展：
(一)、活動前期準備：
1.各班文藝委員負責繪製宣傳海報。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關安排負責對班內同學
做好宣傳工作，普及辯論知識，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細規則，充分調動同學們的積極性(本次辯論賽的詳細規則會製作電子版發表在各群上供各宣傳委員閱讀學習和宣傳使用及辯論隊員學習。) 3.各班信息委員組織同學們報名，記錄好有意參加的同學的姓名、學號、電話號碼、qq 號碼等基本信息，進行匯總後，製作電子版報名表發到所在班級的宣傳委和組織委的 qq 郵箱。
4.各班組織委對有意參加比賽的同學進行訓練後，按計劃公正公平地進行選拔，務必組建正、反 2 支各為 4 人的辯論隊。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進行精心準備。
6.各班班長互相協商組建評委席(一組)和主持人。
7.年級長負責編制辯論賽展示需用的 ppt 和準備辯論席、評委席木桌。
8.生活委員負責購買比賽用品。
9.團支書代表借團旗。
(二)、活動期間流程表：
(二)、活動期間流程表：
時間活動內容負責人備註 14：30～14：35 點名簽到各班勞紀委員缺一不可 14：35～14：50 合唱團歌/賽前致辭年級長陳南煜 14：50～15：00 宣讀比賽規則三位宣傳委 15：00～16：30 正式比賽全體學生 16：30～16：40 宣布比賽結果主持人 16：40～17：10 學生代表發表感想各班團支書每班預備兩位代表 17：10～17：20 辯論隊員合影攝影愛好志願者 (三)活動後期工作：1.年級長組織同學還回借用的木桌;2.各班宣傳委協助團支書收集活動策劃書、報名表、活動全程(准
備階段、舉辦階段)照片並寫好活動總結上傳至班級團支部 qq 空間和團支部微博。十、活動準備物品及開支預算和相關負責人：活動用具 獎品：筆記本/筆 數量 8/16 開支預算 75(元)負責人 各班生活委員 長木桌/小紅凳/木凳/名牌 5/20/9/150(院辦借)陳南煜 註：1.活動用具在院辦或學生會處借取，注意登記在冊。
2.各項分工由相關負責人找同學協助完成，以提高工作效率。
團日活動策劃方案 3 一. 活動主題 我說我的大學 二. 活動背景 時值大三，我們在學校的時間已經所剩無幾了。對於過去的兩年，我們充滿了愉快的回憶，對於未來的一年多及以後的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三. 活動的目的及意義 大三的我們，現在我們面臨著考研，專八和工作。近來，大家的情緒都不是很好，感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動，就是讓大家一起回憶過去，著眼現在，解決困擾，暢想未來，為自己之後的路走出下一步。
四. 活動時間：_年 3 月 13 日 五. 活動地點：11504
六. 活動負責人及主要參與者 1.負責人：班委成員 2.主要參與者：英語 1101 班全體同學 七.活動安排 (一)前期準備 1.團會策劃：班委成員共同策劃，團支書編寫策劃書。
2.節目組織與編排：組織委員和文娛委員負責，各寢室長協助。
3.會場布置及用具準備：宣傳委員負責，各寢室長協助。
(二)活動開展階段 1.齊唱團歌：《光榮啊，中國共青團》 2.回憶大學：視屏觀賞 內容簡介：經歷了兩年多的大學生活，我們都有了很多體會與感觸，獲得了成長與收穫，回想過去，一切歷歷在目，那究竟都發生過什麼呢?? ①此時給大家放一部簡短的紀錄片，《我的四年》，講述的是一群大學生四年的生活。此片是他們畢業時所作，回憶了自己四年的生活，同時也對四年的生活進行了簡短的評價。觀看此片的目的在於讓同學們看著片中大學生或好或壞的四年，有所感悟，在我們還未走完的這條路上，不留遺憾。
②看完後，給大家 5 分鐘時間靜靜思考，(放輕音樂《雪之夢》)，在過去的兩年多中，我們做了哪些令自己驕傲自豪的事，又做了哪些讓自己留有遺憾的事。那麼，接下來的路，我們要怎麼繼續。
3.著眼現在：同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流，共同商討解決辦法。
①將全班分為五個小組，每個小組八人。各組同學先進行組內交流討論，把自己的困惑、想法說出來，一起進行分析解決。
②各小組把組內的問題進行歸類匯總，由班長組織，全班一起討論。
③把一些自己無法解決的問題匯總起來，找時間向老師討教。
4.說說心裡話：主題“我說我的大學”，每個人寫一段話，說出對自己大學生活的感受。(負責人給全班同學發放紙條，每個人要寫出自己對大學生活的感受，或回憶，或期待，或抱怨，或對某個同學的感謝或歉意。寫完後大家自願和別的同學一起分享。) 5.放飛夢想：經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析，每個人寫出自己以後的打算及夢想。
還有一年多我們就要畢業了，大家或多或少都有了以後的打算及奮鬥目標，或許還有許多人處在迷茫中，藉此次機會，大家可以對餘下一年多大學生活及畢業後的發展方向做簡單的規劃，勾畫出前進的藍圖，寫在一張紙上，然後折成紙飛機，全班同學一起放飛，在憧憬中結束此次團會?? 八.操作注意事項 1.增強活動的全民參與性，所有同學都要參與。
2.對課程調整等不確定因素做好提前準備。
3.活動過程中要注意安全，保護環境。
團日活動策劃方案 4
一 ·活動目的：
為了豐富我們各位同學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平台，13 級體教 2 班與 13 級運訓 1 班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。
二·活動主題 “友誼，從運動開始” 三·活動對象 13 級體教 2 班和 13 級運訓 1 班全體學生 四·活動時間 _年 10 月 22 日 五·活動地點 南區足球場或是中區籃球場 六·組織機構 13 級體教 2 班團支部與 13 級運訓團支部 七·活動形式 1 活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成後分別以 1,2 報數，數一的為 1 隊，數 2 的同學為一隊。
2 活動形式輕鬆，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。
八·活動流程
1 主持人講述此次活動目的，進行分組。
2 活動項目：
(1)齊心協力 規則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。
(2)貼膏藥 規則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前後站，宣布開始時遊戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。
(3)開火車 規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，後面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上後一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。
(4)倒著說 規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰參賽人員“騰奔萬馬”)每人有 5 秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。
九·注意事項 1 為保證活動正常進行，請所有同學必須在 10 點 30 半到指定位置集合。
2 比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。
十·獎項設置 十一·經費
團日活動策劃方案匯總全新
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