給孩子的玩具不是越貴越好

玩具在兒童成長的過程中扮演著重要的角色。父母總是盡最大的努力來滿足孩子的需要，然而站在孩子的角度看，父母在購置玩具方面很不稱職，甚至無數次傷害了孩子的心。
玩具設計家邁阿密大學的教育學教授尤金·普羅文佐說： 要考慮孩子的基本興趣，使你買的東西真正是孩子想要的。
父母對孩子的玩具的共同困擾是：孩子想要的玩具品種太多、太豐富，沒有哪一種玩具能滿足他們。家裡儘管快成了玩具倉庫，孩子一到了超市，還是吵鬧不停，要求添置新的。我的一個朋友甚至用了一個房間裝孩子遺棄了的玩具。
其實各種類型和功能的玩具，對孩子的成長都會起一定的作用。父母往往把玩具的使用價值和自己購置的臉盆的使用價值等同起來，以為某幾種玩具就可以打發掉孩子的童年。孩子卻把玩具看成是一件嚴肅的事，有自己的恃殊需要。父母若是不了解玩具在孩子成長的各個階段中所扮演的角色和影響，就無法根據孩子的需要選購適合他們的玩具，更無法通過玩具培養孩子的各種能力。
給孩子選購好玩具，有時是父母的判斷力、理解力不能完成的事。他們通常認為：三四個月的嬰兒玩搖鈴或會響的小環，通過觸摸玩具，訓練孩子的抓握動作;六七個月的孩子玩不倒翁、敲擊小樂器，培養其視覺和聽覺：一歲左右的孩子玩輕便小推車，有利於孩子學習走路;兩歲玩拆裝玩具、搭積木、看動畫片鍛鍊其動手和想像能力但父母很可能忽略了孩子對玩具的喜愛具有天生的傾向。當父母選中一個玩具，並認為這個玩具不錯，既好看功能又多，有利於培養孩子某方面能力時，孩子並不一定也這麼認為。他來自於別的孩子的影響和直覺判斷。只有孩子喜歡的玩具才能對孩子有所幫助。 普羅文佐建議父母把孩子帶到超市去，讓孩子自己選擇，通過互相讓步的方法來挑選玩具：當孩子選出一種玩具時，問他是不是真的想要;你還可以作一些比較，讓他看看是否可以選擇其他玩具，孩子對玩具的興趣常常他移，容易見異思遷，新鮮感不持久。對此，父母也不必煩惱，在孩子遊戲時把舊玩具推薦給他作為必不可少的道具，孩子便會發現舊玩具的意義。
父母不應該把玩具當做禮品或獎品，玩具是孩子成長過程中的必需品。每一種玩具都有其價值和意義，重要的是調配好比例。玩具可分智力類玩具、扮演類玩具、組合類玩具、動作類玩具、科學類玩具等，父母可根據孩子的不同情況購買。給孩子買玩具，主要是讓孩子通過玩玩具而有所收益。所以父母必須掌會買玩具，學會開發玩具的功能。 如何給孩子買好玩具呢?玩具不是越貴越好，也不是越大越好、越複雜越好。為此，父母應該做的事是：
●經常觀察孩子的愛好和興趣。
●避免廣告對孩子的干擾和鄰居家孩子的玩具對孩子的誘惑。
●不要用傳統觀念判斷孩子需要什麼玩具，比如男孩需要槍，女孩需要洋娃娃。
●和孩子一起玩，儘可能發揮玩具的功能。
●不要用自己的審美判斷來取代孩子的判斷。
●不要一次性把玩具都給孩子搬出來展覽。
●不買重樣的玩具。
●不要有求必應，這會減少孩子對玩具的興趣。