篇一：先進事跡學習體會：轉變工作作風,做好本職工作
先進事跡學習體會：轉變工作作風，做好本職工作
當前，全市上下正在深入開展向xx同志學習活動，通過學習榜樣同志的先進事跡，自己的思想受到了很大觸動，決心在今後的工作學習生活中，以xx同志為榜樣，自覺做到情系群眾、一心為民；勤儉節約、艱苦奮鬥，與時俱進、開拓進取，為實現市九次黨代會提出的轉型升級、跨越趕超，建設幸福石家莊的目標做出積極的貢獻。
一、加強理論學習，不斷提高素質
認真學習了黨的十七屆六中全會、省委八次、市委九次黨代會精神，落實科學發展觀，學習黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央和上級保持高度一致，大是大非面前始終保持清醒頭腦。堅持按《黨章》嚴格要求自己，不斷加強宗旨觀念，加強黨性修養、黨風黨紀、廉潔從政、艱苦奮鬥等方面的學習,自覺地講黨性、重品行、作表率。近期重點學習榜樣同志情系群眾、一心為民的高尚情操；勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風；與時俱進，開拓進取的創新精神。進一步強化責任意識,做到任何時候、任何情況下,都以人民群眾的利益為重,真正把以人為本、執政為民的要求,體現在實際行動上;真正把科學發展、安全發展的理念,落實到具體工作中。自覺做到把群眾的事當成自己的事，把群眾的疾苦當作自己的疾苦，始終牢記一名共產黨員的神聖使命，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終把群眾的冷暖掛在心頭。
二、加強黨性修養，嚴守工作紀律
牢固樹立宗旨意識，時刻牢記自己是人民的公僕，人民群眾是我們的衣食父母,為他們搞好服務是各級幹部和公務員的天職。在平時工作中要不斷加強自身修養和素質建設，將人民群眾滿意不滿意、高興不高興作為自己工作的標準，加強廉潔自律，全心全意為人民服務。時時處處注意用廉政勤政的要求約束自己，自覺接受各方面監督，做到警鐘常鳴，防微杜漸，嚴格自律，遵紀守法。自覺做到清正廉潔、兩袖清風，公而忘私、淡泊名利，勤儉節約、艱苦奮鬥。
三、紮實開展工作，求真務實高效
工作中始終堅持高標準嚴要求，增強工作的事業心和責任感，強化責任意識、效率意識，提升工作效能，提高工作質量，對決定了的事情，立說力行，雷厲風行，努力做到拒絕理由，馬上就辦，事不過夜，今日事今日畢，堅決杜絕推、拖、等、靠的消極思想。在業務上不斷提高自己的語言表達能力、文字寫作能力、分析綜合能力、獨立辦事能力，不斷提高自身的素質和能力水平，在爭創一流上下功夫。深入實際,搞好調查研究，切實解決在統籌城鄉發展和新農村建設中存在的突出問題，自覺做到求真務實、打開思路，從小事做起、從具體項目做起。以優異的成績,向黨的十八大獻禮!
篇二：心得體會：轉變工作作風、努力做好本職工作
轉變工作作風、努力做好本職工作 ---黨的群眾線路教育實踐活動學習心得體會
鄭家堡小學石玉文
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次群眾路線教育活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。 參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模範地遵守社會公德，時時處處以人民教師的身份嚴格要求自己，不斷提升自己的思想修養和業務素質。 教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神聖的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規範了，教書育人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。
教師的教風直接影響著學生的學風。作為一個小學教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優秀的人民教師是現在之必須。 在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可
能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處於學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“幹部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，
努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。”為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“提升師德、規範師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧於人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
通過學習進步、聽取意見、調查研究，結合工作實際，談談我對教育實踐活動的心得體會：
一、消除“兩種錯誤”熟悉。
群眾線路是我們黨的根本工作線路，“一切為了群眾、一切依託群眾，從群眾中來、到群眾中往”，是被歷史和實踐證明了的科學工作方法。自我校展開教育實踐活動以來，各級黨組織和廣大黨員積極投進活動中往，整體情況是好的，但我個人以為，在我們黨員幹部中存在著兩種錯誤熟悉。
二、解決“三個誰”的題目。
篇三：轉變工作作風,切實提高工作效能心得體會
精選範文:轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)xx年2月28日，自治區
召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部作風
加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈並昇
院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方案，
作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員
報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通
過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重要
性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作
風，努力樹立機關幹部的良好形象。一、開展學習活動的必要性（一）、轉變機關作風、優化
工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。
各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好
務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務
員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政
群關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。
（二）、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員
法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公
務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其
他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針
對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的
水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。二、
學習體會與收穫（一）、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世
界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集
中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨
的十五屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會
黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，並獲得一些具有操作性的思路。 （二）、明確了
開展幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。 這次全校性的幹部作風集中整頓活動，
是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和
“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的
決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大
幹部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。（三）、以“三個
代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自
己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的
幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行
國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。
面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益
著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。
在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。三、批評
與自我批評當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學
習情況，主要還存在以下不足：一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐
式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看業務性方
面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。二是學習的方
法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，
沒有進行學習後檢查和“回頭看
[轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)]篇一：轉變工作作風,切實提高工作效
能心得體會
優秀心得體會範文：轉變工作作風，切
實提高工作效能心得體會
xx年2月28日，自
治區召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部
作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈
並昇院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方
案，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的
動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。
通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重
要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活
作風，努力樹立機關幹部的良好形象。
一、開展學習活動的
必要性
（一）、轉變機關作
風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的
本質要求。各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，
為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務
水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密
切黨群、政群關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業
常盛不衰。
（二）、轉變機關作
風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素
質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六
項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等
行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整
治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員
自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。
二、學習體會與收穫
（一）、黨的作風建
設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，
是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的
體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央
關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫
切性，並獲得一些具有操作性的思路。
（二）、明確了開展
幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的幹部
作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐三個代表重要思想的[轉變工作作風，
切實提高工作效能心得體會(共2篇)]重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思
想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅
持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大幹部的紀律觀念明顯
增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。
（三）、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。
三、批評與自我批評
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足
一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。
二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看
篇二：加強作風轉變,提高工作效能的學習心得體會
“加強作風轉變，提高工作效能”的學習心得體會
為開創學校工作的新局面，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，促進我校又好又快發展，我們學校在全校範圍內開展“加強作風轉變，提高工作效能”的學習活動。我們全體教師都進行了認真的學習，下面我談一談經過這一階段的學習我的心得體會： 開展“加強作風轉變，提高工作效能”活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進學校的發展。對此，我們要時刻加強學習、歷練品質、勇於創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，做一名優秀的教師。因此在學習上，要不斷提高自己的教學水平，[轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)]這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己。活到老學到老，教師更應如此。例如，面對這學期學校推進的“心課堂”這一新的、優秀的課改模式，身為教師，我們就應積極地去引進並學習。在工作上，要克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。作為教師還要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，並最終完成教學目標。對待學生要有愛心，必須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。另外，教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。在我們班，有一些孩子，學習和紀律可能對於他們來說有些困難，那麼，這就需要我用更多的愛心和耐心去幫助他們，以使他們有所進步和發展。
“加強作風轉
變，提高工作效能”就是要我們樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀。敬畏職業道德，貫徹行為規範，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦幹、甘於平凡的價值取向，要熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動教育事業的取得新突破。
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的‘權威式人物’。所以，作為教師我們要時刻銘記：從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動學生。
總之，在今後的日子裡，我們要堅持以“加強作風轉變，提高工作效能”的學習活動為指導，為人師表，切實做好自己的本職工作，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應積極地投入到學校集體的建設中，貢獻出自己的一份力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從調配安排，甘為人梯，愛生如子。在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好的工作，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！
先進事跡學習體會：轉變工作作風，做好本職工作
當前，全市上下正在深入開展向xx同志學習活動，通過學習榜樣同志的先進事跡，自己的思想受到了很大觸動，決心在今後的工作學習生活中，以xx同志為榜樣，自覺做到情系群眾、一心為民；勤儉節約、艱苦奮鬥，與時俱進、開拓進取，為實現市九次黨代會提出的轉型升級、跨越趕超，建設幸福石家莊的目標做出積極的貢獻。
一、加強理論學習，不斷提高素質
認真學習了黨的十七屆六中全會、省委八次、市委九次黨代會精神，落實科學發展觀，學習黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央和上級保持高度一致，大是大非面前始終保持清醒頭腦。堅持按《黨章》嚴格要求自己，不斷加強宗旨觀念，加強黨性修養、黨風黨紀、廉潔從政、艱苦奮鬥等方面的學習,自覺地講黨性、重品行、作表率。近期重點學習榜樣同志情系群眾、一心為民的高尚情操；勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風；與時俱進，開拓進取的創新精神。進一步強化責任意識,做到任何時候、任何情況下,都以人民群眾的利益為重,真正把以人為本、執政為民的要求,體現在實際行動上;真正把科學發展、安全發展的理念,落實到具體工作中。自覺做到把群眾的事當成自己的事，把群眾的疾苦當作自己的疾苦，始終牢記一名共產黨員的神聖使命，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終把群眾的冷暖掛在心頭。
二、加強黨性修養，嚴守工作紀律
牢固樹立宗旨意識，時刻牢記自己是人民的公僕，人民群眾是我們的衣食父母,為他們搞好服務是各級幹部和公務員的天職。在平時工作中要不斷加強自身修養和素質建設，將人民群眾滿意不滿意、高興不高興作為自己工作的標準，加強廉潔自律，全心全意為人民服務。時時處處注意用廉政勤政的要求約束自己，自覺接受各方面監督，做到警鐘常鳴，防微杜漸，嚴格自律，遵紀守法。自覺做到清正廉潔、兩袖清風，公而忘私、淡泊名利，勤儉節約、艱苦奮鬥。
三、紮實開展工作，求真務實高效
工作中始終堅持高標準嚴要求，增強工作的事業心和責任感，強化責任意識、效率意識，提升工作效能，提高工作質量，對決定了的事情，立說力行，雷厲風行，努力做到拒絕理由，馬上就辦，事不過夜，今日事今日畢，堅決杜絕推、拖、等、靠的消極思想。在業務上不斷提高自己的語言表達能力、文字寫作能力、分析綜合能力、獨立辦事能力，不斷提高自身的素質和能力水平，在爭創一流上下功夫。深入實際,搞好調查研究，切實解決在統籌城鄉發展和新農村建設中存在的突出問題，自覺做到求真務實、打開思路，從小事做起、從具體項目做起。以優異的成績,向黨的十八大獻禮!
篇二：心得體會：轉變工作作風、努力做好本職工作
轉變工作作風、努力做好本職工作 ---黨的群眾線路教育實踐活動學習心得體會
鄭家堡小學石玉文
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次群眾路線教育活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。 參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模範地遵守社會公德，時時處處以人民教師的身份嚴格要求自己，不斷提升自己的思想修養和業務素質。 教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神聖的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規範了，教書育人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。
教師的教風直接影響著學生的學風。作為一個小學教育工作者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優秀的人民教師是現在之必須。 在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可
能”，最大限度地發揮學生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處於學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“幹部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，
努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。”為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“提升師德、規範師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧於人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
通過學習進步、聽取意見、調查研究，結合工作實際，談談我對教育實踐活動的心得體會：
一、消除“兩種錯誤”熟悉。
群眾線路是我們黨的根本工作線路，“一切為了群眾、一切依託群眾，從群眾中來、到群眾中往”，是被歷史和實踐證明了的科學工作方法。自我校展開教育實踐活動以來，各級黨組織和廣大黨員積極投進活動中往，整體情況是好的，但我個人以為，在我們黨員幹部中存在著兩種錯誤熟悉。
二、解決“三個誰”的題目。
篇三：轉變工作作風,切實提高工作效能心得體會
精選範文:轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)xx年2月28日，自治區
召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部作風
加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈並昇
院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方案，
作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員
報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通
過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重要
性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作
風，努力樹立機關幹部的良好形象。一、開展學習活動的必要性（一）、轉變機關作風、優化
工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。
各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好
務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務
員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨群、政
群關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。
（二）、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員
法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公
務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其
他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針
對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的
水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。二、
學習體會與收穫（一）、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世
界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集
中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨
的十五屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會
黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，並獲得一些具有操作性的思路。 （二）、明確了
開展幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。 這次全校性的幹部作風集中整頓活動，
是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和
“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的
決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大
幹部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。（三）、以“三個
代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自
己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的
幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行
國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。
面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益
著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。
在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。三、批評
與自我批評當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學
習情況，主要還存在以下不足：一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐
式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看業務性方
面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。二是學習的方
法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，
沒有進行學習後檢查和“回頭看
[轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)]篇一：轉變工作作風,切實提高工作效
能心得體會
優秀心得體會範文：轉變工作作風，切
實提高工作效能心得體會
xx年2月28日，自
治區召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部
作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈
並昇院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方
案，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的
動員報告，對開展此活動作了具體的布置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。
通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重
要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活
作風，努力樹立機關幹部的良好形象。
一、開展學習活動的
必要性
（一）、轉變機關作
風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的
本質要求。各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，
為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務
水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密
切黨群、政群關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業
常盛不衰。
（二）、轉變機關作
風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素
質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六
項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等
行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整
治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員
自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。
二、學習體會與收穫
（一）、黨的作風建
設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，
是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的
體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的十五屆六中全會通過的《中共中央
關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫
切性，並獲得一些具有操作性的思路。
（二）、明確了開展
幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的幹部
作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐三個代表重要思想的[轉變工作作風，
切實提高工作效能心得體會(共2篇)]重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思
想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅
持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大幹部的紀律觀念明顯
增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。
（三）、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益著想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。
三、批評與自我批評
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足
一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。
二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看
篇二：加強作風轉變,提高工作效能的學習心得體會
“加強作風轉變，提高工作效能”的學習心得體會
為開創學校工作的新局面，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，促進我校又好又快發展，我們學校在全校範圍內開展“加強作風轉變，提高工作效能”的學習活動。我們全體教師都進行了認真的學習，下面我談一談經過這一階段的學習我的心得體會： 開展“加強作風轉變，提高工作效能”活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進學校的發展。對此，我們要時刻加強學習、歷練品質、勇於創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，做一名優秀的教師。因此在學習上，要不斷提高自己的教學水平，[轉變工作作風，切實提高工作效能心得體會(共2篇)]這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己。活到老學到老，教師更應如此。例如，面對這學期學校推進的“心課堂”這一新的、優秀的課改模式，身為教師，我們就應積極地去引進並學習。在工作上，要克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。作為教師還要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，並最終完成教學目標。對待學生要有愛心，必須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。另外，教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生。在我們班，有一些孩子，學習和紀律可能對於他們來說有些困難，那麼，這就需要我用更多的愛心和耐心去幫助他們，以使他們有所進步和發展。
“加強作風轉
變，提高工作效能”就是要我們樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀。敬畏職業道德，貫徹行為規範，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦幹、甘於平凡的價值取向，要熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動教育事業的取得新突破。
教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的‘權威式人物’。所以，作為教師我們要時刻銘記：從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動學生。
總之，在今後的日子裡，我們要堅持以“加強作風轉變，提高工作效能”的學習活動為指導，為人師表，切實做好自己的本職工作，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應積極地投入到學校集體的建設中，貢獻出自己的一份力量，為校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從調配安排，甘為人梯，愛生如子。在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好的工作，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！
收藏