大匠若拙———似乎許多聰明的學生，都有這樣的一個特質。繆慧凌也不例外。
乍一看，這位去年高考文科數學滿分得主的複習策略並沒有什麼獨到之處，所以她戲稱自己的複習計劃是「簡單計劃」，很多同學輕而易舉就能做到。但仔細「反芻」，卻能發現：她對試題有著超乎尋常的敏感，她的「備考」計劃，也多圍繞題目訓練展開。
繆慧凌，07年全省高考文科數學滿分得主，畢業於廈門一中，以625分的高分被北京大學錄取。
「簡單計劃」：緊跟老師步伐
這是很多文科生的「通病」：在高一的時候，繆慧凌的數學並不突出，甚至一度成為拉學習成績後腿的科目，所以從高一下學期起，她就對自己暗下決心：一定要在數學上取得突破。
這個突破的策略，說來簡單：就是儘量緊跟老師的步伐走。每天，繆慧凌都按部就班，不折不扣地完成老師布置的學習任務。
把複習課當「新課」。這麼做，是促使你在上複習課的時候也能夠像上新課一樣積極思考，並且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱的學科，更應如此。說錯了不要緊，如果說對了，得到老師的肯定，反而能夠增強信心。
從「例題」中淘金。「我給自己準備了一個筆記本，但並不記錄知識點、考點，而是記錄例題，從例題中著手，掌握好每一種題型的解題方法。複習中就緊扣例題，掌握的題目一次過目，碰到難題就多研習幾遍，直到弄懂為止。」對例題，繆慧凌有著超乎尋常的敏感。從高一年起，她就開始有計劃地做訓練，足足抄了兩大本厚厚的例題集，這個做法直到後來，她對數學有感覺了，才停止。
把整理筆記當複習。「課堂上的筆記往往比較零亂，需要整理。而其實，整理筆記的過程也正是一次很好的複習過程。」
怎麼整理筆記，在繆慧凌看來，也是學問多多。照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法；提綱挈領很多人都這麼做，不過是中庸之道；而把方法和容易出錯之處整理清楚，一目了然，才是上策。
巧用錯題：三思助延成功
繆慧凌說，高考並不是簡單的重複考知識點，所以光記住每個知識點並沒有多大用處。訓練正確的思維習慣和思維方式才是複習的關鍵。「我的做法是在錯題中『淘金』。每當遇到自己做錯的題，我會馬上去找尋錯因，問問自己為什麼會這樣選？又為什麼對正確的答案沒有感覺？」
從錯題中「淘金」，繆慧凌以三思助延成功。
【一思：我為什麼會做錯】
高考複習，繆慧凌積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經「跌過跤」的地方，以及分析、圈注。「我常常仔細翻看，問自己：『我為什麼會犯錯？』『我在哪些地方老犯錯？』」
前者關乎錯誤原因。事實上，所有的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡單，而我們在那一刻表現得特別愚蠢，這是粗心大意。第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學藝不精，或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。
後者旨在掌握自己所犯錯的類型，「對症下藥」。比如，我仔細分析自己的試卷，發現有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這促使我開始重視概念錯誤。每個經歷過高考的人都知道，審題多麼重要。因此在複習中遇到所犯的錯誤，首先要分析是否由於審題不清造成的，如果是，就要找出這種誘使你犯錯誤的「陷阱」。
【二思：怎麼才能不出錯】
在繆慧凌看來，對待錯題的態度和方法不同，學習效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標註，複習中偶然想起，隨手翻看，這種方法看似節省時間，但是注意力極易被分散，複習效果反而大打折扣。
毫無疑問，整理錯題，做錯題集是行之有效的好方法。一方面便於集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便於翻看。把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經出現過的問題，再比照課本裡面相應的內容，邊記邊看，這樣複習效果非常顯著。
錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學科狀況，哪個學科，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足，意味著需要調整策略，投入更多的精力。
建錯題集，繆慧凌強調，這是一家之言，僅供參考，「我身邊有許多優秀同學，根本就不需要依*這本本。」
但事實上，臨近高考前，她還抽空把幾個錯題本集中在一起看，每個學科的錯誤都集中掃描一遍，每一次錯誤都牢記心頭，用她的話說，簡直就是「以最佳的狀態打了疫苗」。
【三思：第一時間改錯】
面對錯題，繆慧凌說自己是典型的急性子，一刻也坐不住。
「不繞過，不拖沓，第一時間改錯，然後迅速分析總結。」這是數學滿分得主遭遇錯題的詳細應對策略。對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫，不為自己的錯誤尋找藉口。不拖沓，就是遇到錯題，當場解決，不隔一段時間再吃「回頭草」。而迅速分析總結，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認真分析，研究出錯原因，找准致錯癥結，避免再次犯錯。
高三上學期，也就是10月份，繆慧凌才開始建立錯題本。「錯題本的最大好處就是暴露出你的弱點，看完之後感到心裡很踏實，該解決的問題全解決了，「恐慌」就不會再有機可乘。
高手出招
庖丁解牛步步贏
繆慧凌坦言：高考數學複習，題海戰術雖然稱不上是好辦法，但對很多同學來說很有效，僅高三一年，她就做了不下100套的綜合卷。
「遨遊題海」多年，她也摸索出了一套征服數學考題的好辦法，試題對她而言，就如庖丁解牛一般，眼中是完整的牛，而心中是早已被肢解後的牛。
當你見到某種你從未見過的題目時，怎麼辦？先不要感到恐慌，你必須先多讀幾次題目，把題意弄明白，聯想你學過的知識，方法，然後運用到題目中去。必須記住，所有的解題方法都是以前學過的，只是在不同的題目中方法不一樣。
你要發現題目的特點，一些設置條件的規律，發現解題最適合的方法，這是長期做題培養出來的「題感」。
有的時候一道題有很多種解法，你不能僅滿足於解出題目，而是要尋求最有效，最快速的解法。這樣你就可以省下很多時間解其他題目。比如，在解數學題的時候就要善於找捷徑。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做選擇題的時候和檢查試卷的時候。
如果遇到很難考的數學試卷的時候怎麼辦？還是不要慌。想想：難考的試卷對於大多數人來說同樣難考。然後步步為營，能得分的一定要確保得分，特別是對數學來說，計算一類的題目一定要一次做對，因為高考的時間很短，許多人根本沒有時間檢查，遇到實在不會做的題目，就先放棄，先做後面的題，沒準，後面的題目會給你之前的那道題提供解題思路。
還有，數學考試，大多數題目都設有幾道小題，往往上一小題的結論可以作為下一步的條件來運用，比如立體幾何證明題，如果上一小步你沒有證明出來，你不妨把結論直接運用到下一步，運氣好的話也會得分。
如果遇到那種難得你一個字都寫不出來的題目，你就根據題目條件，把你可以得出的結論，能想到的公式都抄上去，能夠得一些分數。
說實在，數學要考滿分是很不容易，但並非不可能。在同等知識水平條件下，考的就是你有沒有細心，夠不夠全面。一道題目解完後，你要想想有沒有可能出現其他一些情況，比如值域、斜率不存在一類問題，或者是數列的求和、求通項需不需要討論等等。越是細節的地方越容易出錯。
最後也是最關鍵的，就是高考複習一定要充滿信心，要學會自我肯定。不要輕言放棄。複習中，難啃的骨頭一定要啃下來。而當你做出一道難題時，那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至可以夸自己是天才，這絕非是驕傲，而是應對高考一種無往不勝的自信。
乍一看，這位去年高考文科數學滿分得主的複習策略並沒有什麼獨到之處，所以她戲稱自己的複習計劃是「簡單計劃」，很多同學輕而易舉就能做到。但仔細「反芻」，卻能發現：她對試題有著超乎尋常的敏感，她的「備考」計劃，也多圍繞題目訓練展開。
繆慧凌，07年全省高考文科數學滿分得主，畢業於廈門一中，以625分的高分被北京大學錄取。
「簡單計劃」：緊跟老師步伐
這是很多文科生的「通病」：在高一的時候，繆慧凌的數學並不突出，甚至一度成為拉學習成績後腿的科目，所以從高一下學期起，她就對自己暗下決心：一定要在數學上取得突破。
這個突破的策略，說來簡單：就是儘量緊跟老師的步伐走。每天，繆慧凌都按部就班，不折不扣地完成老師布置的學習任務。
把複習課當「新課」。這麼做，是促使你在上複習課的時候也能夠像上新課一樣積極思考，並且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱的學科，更應如此。說錯了不要緊，如果說對了，得到老師的肯定，反而能夠增強信心。
從「例題」中淘金。「我給自己準備了一個筆記本，但並不記錄知識點、考點，而是記錄例題，從例題中著手，掌握好每一種題型的解題方法。複習中就緊扣例題，掌握的題目一次過目，碰到難題就多研習幾遍，直到弄懂為止。」對例題，繆慧凌有著超乎尋常的敏感。從高一年起，她就開始有計劃地做訓練，足足抄了兩大本厚厚的例題集，這個做法直到後來，她對數學有感覺了，才停止。
把整理筆記當複習。「課堂上的筆記往往比較零亂，需要整理。而其實，整理筆記的過程也正是一次很好的複習過程。」
怎麼整理筆記，在繆慧凌看來，也是學問多多。照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法；提綱挈領很多人都這麼做，不過是中庸之道；而把方法和容易出錯之處整理清楚，一目了然，才是上策。
巧用錯題：三思助延成功
繆慧凌說，高考並不是簡單的重複考知識點，所以光記住每個知識點並沒有多大用處。訓練正確的思維習慣和思維方式才是複習的關鍵。「我的做法是在錯題中『淘金』。每當遇到自己做錯的題，我會馬上去找尋錯因，問問自己為什麼會這樣選？又為什麼對正確的答案沒有感覺？」
從錯題中「淘金」，繆慧凌以三思助延成功。
【一思：我為什麼會做錯】
高考複習，繆慧凌積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經「跌過跤」的地方，以及分析、圈注。「我常常仔細翻看，問自己：『我為什麼會犯錯？』『我在哪些地方老犯錯？』」
前者關乎錯誤原因。事實上，所有的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡單，而我們在那一刻表現得特別愚蠢，這是粗心大意。第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學藝不精，或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。
後者旨在掌握自己所犯錯的類型，「對症下藥」。比如，我仔細分析自己的試卷，發現有許多錯誤是因為審題不清而造成的。這促使我開始重視概念錯誤。每個經歷過高考的人都知道，審題多麼重要。因此在複習中遇到所犯的錯誤，首先要分析是否由於審題不清造成的，如果是，就要找出這種誘使你犯錯誤的「陷阱」。
【二思：怎麼才能不出錯】
在繆慧凌看來，對待錯題的態度和方法不同，學習效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標註，複習中偶然想起，隨手翻看，這種方法看似節省時間，但是注意力極易被分散，複習效果反而大打折扣。
毫無疑問，整理錯題，做錯題集是行之有效的好方法。一方面便於集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便於翻看。把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經出現過的問題，再比照課本裡面相應的內容，邊記邊看，這樣複習效果非常顯著。
錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學科狀況，哪個學科，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科目的掌握還有很大的不足，意味著需要調整策略，投入更多的精力。
建錯題集，繆慧凌強調，這是一家之言，僅供參考，「我身邊有許多優秀同學，根本就不需要依*這本本。」
但事實上，臨近高考前，她還抽空把幾個錯題本集中在一起看，每個學科的錯誤都集中掃描一遍，每一次錯誤都牢記心頭，用她的話說，簡直就是「以最佳的狀態打了疫苗」。
【三思：第一時間改錯】
面對錯題，繆慧凌說自己是典型的急性子，一刻也坐不住。
「不繞過，不拖沓，第一時間改錯，然後迅速分析總結。」這是數學滿分得主遭遇錯題的詳細應對策略。對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫，不為自己的錯誤尋找藉口。不拖沓，就是遇到錯題，當場解決，不隔一段時間再吃「回頭草」。而迅速分析總結，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認真分析，研究出錯原因，找准致錯癥結，避免再次犯錯。
高三上學期，也就是10月份，繆慧凌才開始建立錯題本。「錯題本的最大好處就是暴露出你的弱點，看完之後感到心裡很踏實，該解決的問題全解決了，「恐慌」就不會再有機可乘。
高手出招
庖丁解牛步步贏
繆慧凌坦言：高考數學複習，題海戰術雖然稱不上是好辦法，但對很多同學來說很有效，僅高三一年，她就做了不下100套的綜合卷。
「遨遊題海」多年，她也摸索出了一套征服數學考題的好辦法，試題對她而言，就如庖丁解牛一般，眼中是完整的牛，而心中是早已被肢解後的牛。
當你見到某種你從未見過的題目時，怎麼辦？先不要感到恐慌，你必須先多讀幾次題目，把題意弄明白，聯想你學過的知識，方法，然後運用到題目中去。必須記住，所有的解題方法都是以前學過的，只是在不同的題目中方法不一樣。
你要發現題目的特點，一些設置條件的規律，發現解題最適合的方法，這是長期做題培養出來的「題感」。
有的時候一道題有很多種解法，你不能僅滿足於解出題目，而是要尋求最有效，最快速的解法。這樣你就可以省下很多時間解其他題目。比如，在解數學題的時候就要善於找捷徑。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做選擇題的時候和檢查試卷的時候。
如果遇到很難考的數學試卷的時候怎麼辦？還是不要慌。想想：難考的試卷對於大多數人來說同樣難考。然後步步為營，能得分的一定要確保得分，特別是對數學來說，計算一類的題目一定要一次做對，因為高考的時間很短，許多人根本沒有時間檢查，遇到實在不會做的題目，就先放棄，先做後面的題，沒準，後面的題目會給你之前的那道題提供解題思路。
還有，數學考試，大多數題目都設有幾道小題，往往上一小題的結論可以作為下一步的條件來運用，比如立體幾何證明題，如果上一小步你沒有證明出來，你不妨把結論直接運用到下一步，運氣好的話也會得分。
如果遇到那種難得你一個字都寫不出來的題目，你就根據題目條件，把你可以得出的結論，能想到的公式都抄上去，能夠得一些分數。
說實在，數學要考滿分是很不容易，但並非不可能。在同等知識水平條件下，考的就是你有沒有細心，夠不夠全面。一道題目解完後，你要想想有沒有可能出現其他一些情況，比如值域、斜率不存在一類問題，或者是數列的求和、求通項需不需要討論等等。越是細節的地方越容易出錯。
最後也是最關鍵的，就是高考複習一定要充滿信心，要學會自我肯定。不要輕言放棄。複習中，難啃的骨頭一定要啃下來。而當你做出一道難題時，那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至可以夸自己是天才，這絕非是驕傲，而是應對高考一種無往不勝的自信。
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