8個月嬰兒早期教育應從哪些方面著手？
（一）不要讓嬰兒養成攥毛巾等的習慣
吃母乳的嬰兒，當雙手能自由活動以後，就會用雙手抱住乳房，或一隻手玩乳房。但是喝牛奶的嬰兒，從這個時期前後開始，就會用手使勁攥著毛巾或在柔軟的被褥上蹭臉。這大概是嬰兒高興的表現。
當發現有這種情況以後，母親應注意不要使嬰兒的愛好集中到某個特定的被褥山，要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾，或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則，嬰兒就會對特定的被褥形成一種癖好，在喝牛奶時，如果沒有這些物品就不會安靜的吃奶。母親也會因嬰兒擺弄哪條毛巾就給哪條毛巾，助長嬰兒形成這種癖好。
（二）讓嬰兒有特點的進行鍛鍊
在這個月齡里，一般的嬰兒都坐得很穩，也會爬了。當然，其中也有完全不會爬的嬰兒。在這個月齡里，鍛鍊的目標是讓嬰兒學站。已能站立的嬰兒，會學邁步。如嬰兒體重過重，運動的發展會遲緩。8個月時體重在10kg以，每天體重平均增加15g多的嬰兒，可通過調節食物，使體重每天增加12—13g。牛奶的飲用毓每天超過1000ml的，應減到1000ml以下。可試用酸乳酪代替一次牛奶。飯前喂些蘋果之類的水果，也可減少粥或米飯的食量。
為了便於孩子學站和邁步，可使用兩個木製的圓環（聚乙烯做的也可以）。圓環粗細像成人手指頭那樣，直徑為10cm，也可用投圈用的拋圈。
嬰兒和成人的兩手分別握住圓環的兩側，讓嬰兒握緊圓環後坐下，然後再讓他站起來，如果成人用手直接握嬰兒的手，稍一用力，孩產會借成人的力量站起來。讓嬰兒自己握圓環，既可鍛鍊握力，又可學站。站得很好時，可以向前拉圓環，到了一定時期，嬰兒就會向前邁步了。
這種站立運動每天呵做兩次，每次5nlin。體重過重的嬰兒，時間可減半。有的父母可能會擔心，過早讓嬰兒學站立，會長成螃蟹腿。但是，每天只站5min是不會出現問題的。無論哪個嬰兒，在這個月齡里，其脛部均是向外側弓曲的，不必為此擔心。
（三）學翻身和爬行
利用嘩鈴棒、小鼓、不倒翁、布制小動物、膠皮和木製的形象玩具，引逗這個月齡的嬰兒學習翻身和爬行。
把玩具放在嬰兒必須翻身方能取到的地方，好奇心驅使他努力側身。這時，成人可以用手輕推他的背部，幫助他翻過身去，拿到想要的玩具。
也可讓嬰兒坐在離開他一段距離的地方開動玩具，嬰兒看著高興必然伸手去取，他可能由坐位改為俯臥位，儘管他還不會爬，想獲得好奇之物的心情，促進嬰兒的爬行動作，還可逐漸加長手和玩具之間的距離。當然，最終要讓嬰兒拿到玩具，不要使他拿不到玩具而喪失興趣。
不宜玩一碰就滾的太遠的球類玩具或者不寅抓握住的玩具。不倒翁一類的玩具因一碰仍搖動，容易吸引嬰兒。在學會爬之後，可增加球類玩具。
（四）訓練手指動作
開始在成人的幫助下學習拆裝簡單的積木和積塑，從搭兩塊積木開始，逐漸增加積木的塊數。各種套疊玩具如套環、套塔和套碗也受嬰兒歡迎。通常先將套疊玩具拆開，再練習套L去，不要求按大小次序套好。還可練習把套環套在孩子的手臂上阿取下。經反覆的練習讓嬰兒學會自己擺弄。每次成功，家長都要及時的給予鼓勵，激發他自己動手的興趣和信心。
（五）怯生與現代素質培養
針對孩子的怯生方法是：當陌生人來到時，可以把孩子抱在懷裡，不要急於走近客人，要用你對客人熱情的態度和友好的氣氛去感染孩子，使他學會信任客人；然後讓客人逐漸走近孩子，可以先給他一個漂亮的玩具，如果客人也帶著自己的小寶寶，就可抱著小寶寶與嬰兒接觸，這會受到嬰兒的歡迎。如果客人走近他，嬰兒流露出害怕的表情，家長就要立即抱符嬰兒離遠一些。與客人談笑，待一會再靠近，這樣使孩子逐漸地適應，熟悉他人。
（一）不要讓嬰兒養成攥毛巾等的習慣
吃母乳的嬰兒，當雙手能自由活動以後，就會用雙手抱住乳房，或一隻手玩乳房。但是喝牛奶的嬰兒，從這個時期前後開始，就會用手使勁攥著毛巾或在柔軟的被褥上蹭臉。這大概是嬰兒高興的表現。
當發現有這種情況以後，母親應注意不要使嬰兒的愛好集中到某個特定的被褥山，要給嬰兒不同顏色以及觸感不司的毛巾，或者不斷用毛巾被等去替換嬰兒的被褥。否則，嬰兒就會對特定的被褥形成一種癖好，在喝牛奶時，如果沒有這些物品就不會安靜的吃奶。母親也會因嬰兒擺弄哪條毛巾就給哪條毛巾，助長嬰兒形成這種癖好。
（二）讓嬰兒有特點的進行鍛鍊
在這個月齡里，一般的嬰兒都坐得很穩，也會爬了。當然，其中也有完全不會爬的嬰兒。在這個月齡里，鍛鍊的目標是讓嬰兒學站。已能站立的嬰兒，會學邁步。如嬰兒體重過重，運動的發展會遲緩。8個月時體重在10kg以，每天體重平均增加15g多的嬰兒，可通過調節食物，使體重每天增加12—13g。牛奶的飲用毓每天超過1000ml的，應減到1000ml以下。可試用酸乳酪代替一次牛奶。飯前喂些蘋果之類的水果，也可減少粥或米飯的食量。
為了便於孩子學站和邁步，可使用兩個木製的圓環（聚乙烯做的也可以）。圓環粗細像成人手指頭那樣，直徑為10cm，也可用投圈用的拋圈。
嬰兒和成人的兩手分別握住圓環的兩側，讓嬰兒握緊圓環後坐下，然後再讓他站起來，如果成人用手直接握嬰兒的手，稍一用力，孩產會借成人的力量站起來。讓嬰兒自己握圓環，既可鍛鍊握力，又可學站。站得很好時，可以向前拉圓環，到了一定時期，嬰兒就會向前邁步了。
這種站立運動每天呵做兩次，每次5nlin。體重過重的嬰兒，時間可減半。有的父母可能會擔心，過早讓嬰兒學站立，會長成螃蟹腿。但是，每天只站5min是不會出現問題的。無論哪個嬰兒，在這個月齡里，其脛部均是向外側弓曲的，不必為此擔心。
（三）學翻身和爬行
利用嘩鈴棒、小鼓、不倒翁、布制小動物、膠皮和木製的形象玩具，引逗這個月齡的嬰兒學習翻身和爬行。
把玩具放在嬰兒必須翻身方能取到的地方，好奇心驅使他努力側身。這時，成人可以用手輕推他的背部，幫助他翻過身去，拿到想要的玩具。
也可讓嬰兒坐在離開他一段距離的地方開動玩具，嬰兒看著高興必然伸手去取，他可能由坐位改為俯臥位，儘管他還不會爬，想獲得好奇之物的心情，促進嬰兒的爬行動作，還可逐漸加長手和玩具之間的距離。當然，最終要讓嬰兒拿到玩具，不要使他拿不到玩具而喪失興趣。
不宜玩一碰就滾的太遠的球類玩具或者不寅抓握住的玩具。不倒翁一類的玩具因一碰仍搖動，容易吸引嬰兒。在學會爬之後，可增加球類玩具。
（四）訓練手指動作
開始在成人的幫助下學習拆裝簡單的積木和積塑，從搭兩塊積木開始，逐漸增加積木的塊數。各種套疊玩具如套環、套塔和套碗也受嬰兒歡迎。通常先將套疊玩具拆開，再練習套L去，不要求按大小次序套好。還可練習把套環套在孩子的手臂上阿取下。經反覆的練習讓嬰兒學會自己擺弄。每次成功，家長都要及時的給予鼓勵，激發他自己動手的興趣和信心。
（五）怯生與現代素質培養
針對孩子的怯生方法是：當陌生人來到時，可以把孩子抱在懷裡，不要急於走近客人，要用你對客人熱情的態度和友好的氣氛去感染孩子，使他學會信任客人；然後讓客人逐漸走近孩子，可以先給他一個漂亮的玩具，如果客人也帶著自己的小寶寶，就可抱著小寶寶與嬰兒接觸，這會受到嬰兒的歡迎。如果客人走近他，嬰兒流露出害怕的表情，家長就要立即抱符嬰兒離遠一些。與客人談笑，待一會再靠近，這樣使孩子逐漸地適應，熟悉他人。
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