教師讀書心得：讀《如何提高故事教學的有效性》有感

學習了吳老師提供的資料《如何提高故事教學的有效性》，我感受甚深——故事教學是幼兒園語言教育中的一種重要手段，開展故事教學對於培養幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達能力、豐富擴大幼兒的知識面具有積極的促進作用。在語言教材中，故事教學內容多種：包括生活故事、括童話故事、寓言故事、神話故事、科學幻想故事等。它是幼兒園教育必不可少的組成部分，對兒童的發展具有重要的作用。
在本次讀書中，我明白了故事教學的重要手段及要領，如：明確開展故事教學的目的，然後對幼兒實施良好的品德教育 、提高幼兒的語言表達能力 ，故事教學的作用還可以豐富幼兒的知識 ，培養幼兒的學習興趣 ，興趣和動機的激發在幼兒的學習中至關重要。幼兒的學習在很大程度上是由好奇心與興趣誘發的。只要是適合幼兒的故事，他們肯定會興趣盎然、聚精會神地去聽或去閱讀，從而使其形象思維與創造性聯想得到充分的調動。
在本次讀書中，我還了解到幼兒故事教學活動的組織方法和注意要點 ，要組織兒童故事教學，可以將情景遊戲、課堂表演、口語交際、環境沉浸等多種形式貫穿於教學中。
同時，通過本次讀書，我了解到：開展兒童故事教學應注意的問題：如何選擇故事 ，如何設計故事教學中的活動 ，引入競爭機制，激發幼兒參與活動的熱情 等等。
總之，在幼兒園開展故事教學活動，要以幼兒為主體，以興趣為中心，從幼兒的心理和生理特點出發，遵循幼兒語言發展的規律，改變傳統的學習方式，讓幼兒通過體驗、參與，生動活潑地進行學習。