高中提高語文成績的方法有善於思考。有的同學作文總是簡單地敘寫身邊瑣事、沒有深刻思想內涵和新穎見解，對生活的觀察思考不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關鍵。
一、善於思考。
有的同學作文總是簡單地敘寫身邊瑣事、沒有深刻思想內涵和新穎見解，對生活的觀察思考不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關鍵。考生要想寫出思想深刻、見解獨到的文章，就必須對生活現象進行深入的感受、領悟、思考，對其進行「去偽存真，去粗存精，由表及里」的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之「金」。
二、抄寫範文。
作文水平較差，起點很低的同學，首先在抄寫文章上下點功夫，即探照下面講的三條來抄寫：一是選合適的範文，例如，報刊上比較好的散文，或同學中的出色作文;二要成句的抄寫，不可看一兩個字，抄一兩個字，要做到看一句，抄一句，而且連標點也不要抄錯;三要堅持，如果每天抄一千字，那麼至少堅持兩個月，即可有顯著效果，如果堅持半年，那麼你的作文水平就會有質的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。
三、積累素材。
「巧婦難為無米之炊」，素材是作文的基礎。素材的積累宜從以下幾個方面入手：一是自己的親身經歷和體驗(含自身周圍環境見聞)，這是極為豐富而行動的材料來源;二是學過的課文內容，這也是一個可觀的材料庫;三是課外閱讀(書籍、報刊、影視等)中發現的反映社會生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等。《讀者》《青年文摘》這兩本雜誌故事性較強，很多同學喜歡看，但是不能「過目就忘」，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來。剛才我講到，摘抄時要有用的意識，還有一點是怎樣用的問題。
四、鞏固基礎題。
把語文課程的基礎知識弄紮實，因為高考題很大一部分是基礎題，這些分應該要得到。
一、學會精推細敲。敘說或者論述一件事或者一個道理，作者為什麼要那樣描寫或者論證，有什麼好處，優點在那裡，自己應該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉也許就是這個道理。取他人之長補己之短，時間長了其理自明。
二、背誦精彩句段，做到成竹於胸。量變引起質變，這是一個不要懷疑的哲學道理。胸無一點黑，是無法寫出錦秀文章的，例如：堆積土石如果成了高山，風雨就會從這裡興起。
三、複習拼音。漢語拼音是大家讀准漢字的標準和拐杖，小學6年由於學生在校地方不同，老師說普通水平的高低，造成學生離普通話標準有一定的差距。如果學生不自我複習，努力提高是必影響中學階段的正常學習。
高中提高語文成績的方法
一、善於思考。
有的同學作文總是簡單地敘寫身邊瑣事、沒有深刻思想內涵和新穎見解，對生活的觀察思考不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關鍵。考生要想寫出思想深刻、見解獨到的文章，就必須對生活現象進行深入的感受、領悟、思考，對其進行「去偽存真，去粗存精，由表及里」的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出珍貴的人生之「金」。
二、抄寫範文。
作文水平較差，起點很低的同學，首先在抄寫文章上下點功夫，即探照下面講的三條來抄寫：一是選合適的範文，例如，報刊上比較好的散文，或同學中的出色作文;二要成句的抄寫，不可看一兩個字，抄一兩個字，要做到看一句，抄一句，而且連標點也不要抄錯;三要堅持，如果每天抄一千字，那麼至少堅持兩個月，即可有顯著效果，如果堅持半年，那麼你的作文水平就會有質的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。
三、積累素材。
「巧婦難為無米之炊」，素材是作文的基礎。素材的積累宜從以下幾個方面入手：一是自己的親身經歷和體驗(含自身周圍環境見聞)，這是極為豐富而行動的材料來源;二是學過的課文內容，這也是一個可觀的材料庫;三是課外閱讀(書籍、報刊、影視等)中發現的反映社會生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等。《讀者》《青年文摘》這兩本雜誌故事性較強，很多同學喜歡看，但是不能「過目就忘」，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來。剛才我講到，摘抄時要有用的意識，還有一點是怎樣用的問題。
四、鞏固基礎題。
把語文課程的基礎知識弄紮實，因為高考題很大一部分是基礎題，這些分應該要得到。
高中語文提分怎麼做
一、學會精推細敲。敘說或者論述一件事或者一個道理，作者為什麼要那樣描寫或者論證，有什麼好處，優點在那裡，自己應該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉也許就是這個道理。取他人之長補己之短，時間長了其理自明。
二、背誦精彩句段，做到成竹於胸。量變引起質變，這是一個不要懷疑的哲學道理。胸無一點黑，是無法寫出錦秀文章的，例如：堆積土石如果成了高山，風雨就會從這裡興起。
三、複習拼音。漢語拼音是大家讀准漢字的標準和拐杖，小學6年由於學生在校地方不同，老師說普通水平的高低，造成學生離普通話標準有一定的差距。如果學生不自我複習，努力提高是必影響中學階段的正常學習。
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