清華大學2017年全校教職工大會上傳出消息——從2017級本科新生開始，游泳將與其畢業綁定。新生入學後將進行游泳測試，不會游泳的學生必修游泳課，通過者才能獲得畢業證。會游泳才能畢業，是清華大學90多年前的老校規。（3月27日北京日報）
消息一出，即刻引來熱議。吐槽、質疑、反對者雖多，但可以慢慢「科普」，因為從頻繁發生的學生意外溺亡和不當施救事件中，越來越多的人已經認識到「學會游泳是孩子的生存必修課」的道理。筆者擔心的是，如果不能正確理解清華重拾「游泳校規」的用意，把握不准其風向標作用，不少中小學很有可能誤入歧途。
這種擔心是有依據的。清華此規一出，一些打算報考清華的高中「旱鴨子」就慌了神，準備專門擠時間突擊；一些高中也正在計劃縮減其它體育項目，在高考前的這段時間，「一切為了游泳」。可以預見，當越來越多的高校效法清華，不少中小學體育教育必會「應時而動」，游泳可能會成為一種新的考學手段。很顯然，如果僅僅將游泳看作一種適應教育新形勢的考學手段，那肯定曲解了清華校規催使學生學會游泳技能以達到強身健體的本意。畢業前的突擊訓練，不是游泳教育，不是教育常態，也根本達不到強身健體的長效。
2013年教育部發出通報，要求有條件的學校普及游泳教育。此後北京四中、人大附中相繼將游泳列為必修課，杭州、溫州、嘉興、廣州、深圳等地已將游泳列為中考體育考試內容。也就是說，游泳必修只發生在有條件的地區和學校，它十分考驗一個地方的教育投入。由此，開不成游泳必修課的學校和家長可能會產生怨言。
能不能將游泳列為必修課，要看碟下菜。實際上，學校教育沒有必要承擔更多的社會義務，更不必要過分強求自己。游泳作為一項生存本能，訓練義務主要落在家庭教育上。學校應當通過校規或教學計劃等方式，引導家長教會孩子游泳。不能因為政府沒有提供相應的公共教育資源，就不對游泳作任何要求。教育主管部門應當將游泳列為學校安全教育和體育教學的督導考核項目，確立學校在開展游泳教育中的地位和責任。
清華重拾「游泳校規」只是一個風向標，指明了游泳技能的重要性。不管有沒有條件，學校必須重視游泳教育，絕對不能將游泳教育異化為一種考學手段，更不能因一方水池而拋棄教育責任。
消息一出，即刻引來熱議。吐槽、質疑、反對者雖多，但可以慢慢「科普」，因為從頻繁發生的學生意外溺亡和不當施救事件中，越來越多的人已經認識到「學會游泳是孩子的生存必修課」的道理。筆者擔心的是，如果不能正確理解清華重拾「游泳校規」的用意，把握不准其風向標作用，不少中小學很有可能誤入歧途。
這種擔心是有依據的。清華此規一出，一些打算報考清華的高中「旱鴨子」就慌了神，準備專門擠時間突擊；一些高中也正在計劃縮減其它體育項目，在高考前的這段時間，「一切為了游泳」。可以預見，當越來越多的高校效法清華，不少中小學體育教育必會「應時而動」，游泳可能會成為一種新的考學手段。很顯然，如果僅僅將游泳看作一種適應教育新形勢的考學手段，那肯定曲解了清華校規催使學生學會游泳技能以達到強身健體的本意。畢業前的突擊訓練，不是游泳教育，不是教育常態，也根本達不到強身健體的長效。
2013年教育部發出通報，要求有條件的學校普及游泳教育。此後北京四中、人大附中相繼將游泳列為必修課，杭州、溫州、嘉興、廣州、深圳等地已將游泳列為中考體育考試內容。也就是說，游泳必修只發生在有條件的地區和學校，它十分考驗一個地方的教育投入。由此，開不成游泳必修課的學校和家長可能會產生怨言。
能不能將游泳列為必修課，要看碟下菜。實際上，學校教育沒有必要承擔更多的社會義務，更不必要過分強求自己。游泳作為一項生存本能，訓練義務主要落在家庭教育上。學校應當通過校規或教學計劃等方式，引導家長教會孩子游泳。不能因為政府沒有提供相應的公共教育資源，就不對游泳作任何要求。教育主管部門應當將游泳列為學校安全教育和體育教學的督導考核項目，確立學校在開展游泳教育中的地位和責任。
清華重拾「游泳校規」只是一個風向標，指明了游泳技能的重要性。不管有沒有條件，學校必須重視游泳教育，絕對不能將游泳教育異化為一種考學手段，更不能因一方水池而拋棄教育責任。
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