關於小學年度工作總結模板彙編九篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的小學年度工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年度工作總結 篇1 繁忙而特殊的一學期過去了，我們總務處的同志在校長室的領導下，積極作好本職工作。下面就把一學期來的總務工作作個彙報：
一、加強政治理論學習，提高思想認識
我們總務處的人員，能認真學習「三個*表」的重要思想，認真學習黨的「十六大」精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛教育事業。積極參加區教委開展的各項活動，明確了自己的工作使命：學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的總務工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，他們樹立了為教學一線服務的思想，堅持「後勤工作必須服務於教學工作中心」的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。
二、明確責任目標，積極做好後勤服務工作
我校後勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內容上對財務、基建、水電、綠化、服務對象是教師和學生。我們根據總務繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點，盡力做好服務工作。
首先對後勤工作進行規範化管理，制定了各項管理制度，校產管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作正常按時開展，為了節省經費，暑假期間，放棄休息，冒著酷熱，進行教室的門窗、教學教具、房屋道路等各方面的維修工作，保質保量趕在開學前完成任務。開學初，發放教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品，按時無誤地分發到每個班，每個師生手中。會計人員正確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束各種帳務核算、安排好教師節假日生活。
平時圍繞學校中心做好服務工作：
⑴保證教育教學需要及時供應所需教師辦公用品和教學用品器具；
⑵學校的公開課、評優課、運動會、期中、升學考試等中心活動，我們總務人員全力以赴，全方位提供優質服務，保證各類活動正常有序進行；
⑶積極配合校長室做好校園的安全、綠化工作，無論碰到什麼事情，能做到隨叫隨到，及時處理，任勞任怨，從不計較報酬，儘量節省學校開支；
⑷在本部門的職責範圍之內，做好教師的生活服務工作。
⑸積極配合校長，環境衛生等，嚴把質量關。
總之，每年校園環境整治、課桌椅維修和添置教學用品和設備器材的購買和供應，真正做到了「兵馬未到，糧草先行」。每學期開學來的最早，放假走得最遲，為的是把總務工作做得讓大家儘量滿意，做好「先行官」。同時，總務處還加強學校的財務和財產管理，這是關係到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展。堅持實事求是，量力而行，統籌兼顧，綜合平衡的原則，財務上堅持收支兩條線，所有收費經過學校同意，及時開票，及時入帳，報銷實行「三簽」制。嚴格遵守財務制度，每月按時結帳，關帳，上報資產報表。每學期學生的代辦費公布於眾，做到多退少補。每學期由查賬小組對學校經費使用情況進行稽核審計，增強了財務管理的透明度。
三、努力鑽研業務，提高業務水平
在做好本職工作的同時，總務處的同志還認真上好所任的學科教學和興趣活動課，認真備課上課，努力提高業務水平。
四、 非常時期非常工作
為了能跟上時代的節拍，符合上級主管部門的要求，更為了我們的師生能有一個更好的學習工作環境，總務處大力配合學校進行操場、廁所、自來水改造，投入大量物力和人力資源。
不求做得最好，只求做得更好。要在下一個學期里，在校長的領導下，以飽滿的熱情，嶄新的姿態，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴格自律，在工作中既要「幹活」，更要「乾淨」，努力適應後勤社會化改革的要求，提高服務質量和效益，大家齊心協力，使上秦小學總務方面的工作更上一個新台階。
小學年度工作總結 篇2 在世界進入多元化、國際化的今天，培養知法、學法、懂法、守法、用法的世界級人才，是我國教育發展的方向。那麼，法律學習應該從孩子進入小學的那一天起，已經被教育界廣泛認同。作為義務教育階段的小學教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學習法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進行培育和滋養，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。
學校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術、體育、技能的項目就稱得上是學校特色。基於這樣的認識，根據我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬於中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，自20xx年始，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：
一、 進入校園，法律信息映滿眼
根據《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：「中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，採用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。」我們在有限的空間裡，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環境，以漫畫、兒歌、連環畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。
二、 進入課堂，法律信息周周見
我們本著"普及為基礎，養成是關鍵，漸進促發展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道並重。我們組成了法律教學專業組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。採取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規範個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。
三、 進入法庭，年年噹噹小法官
培育學生法律素養根本在於普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡迴賽和法律單項技能賽，評選「年度知法英雄」張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現場，感受法律的神聖和正義，我們邀請法律專家進行專業指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。
四、 進入家庭，小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題，與其學習法律知識後行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什麼影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。20xx-2008年，我們先後對家長進行了5次問卷調查，共髮捲3697份，收卷數為3358份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢於和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
小學年度工作總結 篇3 本學年在縣教研室的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生髮展為本的現代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現象，有效推動了學校各項工作的持續發展。
一、 加強培訓、開展學習，努力營造科研氛圍。
1、採用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思 總結教學規律
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的「回顧」，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規律，即進行經驗總結。
二、開展多種活動、提升教師的理念。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及「基於自主學習」的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構築有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發展的必然趨勢。積極圍繞「有效性」這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然後圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
三、培養科研骨幹、提高科研能力
學校要發展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續發展之路。在科研活動過程中，做到「點」 、「面」結合。我們對每位教師的具體要求是有區別的：對於一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而後根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨幹教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對於骨幹教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我校科研骨幹隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、積極認真地開展課題研究和管理工作。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反覆修改論證，請專家指導，並在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。
小學年度工作總結 篇4 宣城市第二XX年是"xx"普法的第四年,為了更好地開展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實施規劃,結合本年度學校工作的實際,在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發展,學校穩定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展"xx"普法教育工作.為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:
一、加強領導,健全組織.
學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"xx"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協調全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.
二、抓教職工的普法教育.
教職工學法是學校"xx"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規知識考試,取得了優異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.
三、抓少年兒童的普法宣傳教育.
針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易於接受,易於塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規,如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.並通過班會反覆學習,強調.我校把每年的十二月作為「法制宣傳教育月」，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生XX餘人.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯繫身邊發生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.
四、延伸學生帶動家長的普法教育.
我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.
五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經驗,認真開展"xx"普法工作.
同時結合自身實際,研究制定好普法規劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經驗,培育和發現典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好"xx"普法啟動工作.總之,XX年"xx"普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創新載體求真務實,取得了一定成績,呈現了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果,有待於我們進一步探索和努力.
小學年度工作總結 篇5 為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，不斷提高教育發展水平，做到及時發現問題、解決問題、總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，現將我校20xx年度有關工作彙報如下：
一、09年度，在上級有關部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業發展實現新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規矩，不成方圓。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最後交教代會通過，形成學校《教師量化評估條例》，以保證教育教學工作有章可循。
二、在日常教學工作中，學校總是將德育置於首位，組織網絡健全，制度落實，計劃、措施到位，注重實效，德育效果好。由此學校被評為區「團隊工作先進單位」在課堂教學上我校又圍繞區教育局的「精細化管理」的工作思路，提出了學校的管理工作首先要做到精細化並且有效，最終追求人性化、科學化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮小學的前列。
三、在學校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞「安全教育」工作，以「創造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基」為理念，並著力為師生們營造了濃郁的「安全教育」氛圍，我們堅持校務公開，無論大事小事，和老師們一起協商，共同出謀劃策，一個個困難迎刃而解！
四、家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認真採納他們的意見，一學年來學生和家長對學校的總滿意率達98。6%，年投訴率為零，教職工對學校很滿意和較滿意率達97。56%，創辦人民滿意的學校，已真正成為我們的辦學宗旨。
五、為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了「校園文化藝術節」、「美術書法繪畫展」和「科技活動周」等豐富多彩的活動。活動中師生同台獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學校工作的重要一環，因而我們積極通過聯村集資、學校投資等方式，讓幼兒園在硬體設施方面有了大的改觀：鋪設戶外活動場地，注意室外大型電視的維修、保養，更新幼兒桌椅、室內遊戲電視、圖書，班班配備空調、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，09年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒櫃、安裝了洗手盆，並注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時感覺格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現健康向上的積極態勢，得到了社會各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動。在門衛、消毒、體溫檢測、室內通風、缺勤學生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量紮實有效的工作。同時我校投資為教師和學生購置部分備用物資，實現了師生每人一杯、一巾的衛生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質，我校積極開展大課間及陽光體育運動，下學期又增開了網球項目，使我校的籃球場變為一場多用，全校師生掀起了投身體育運動、增強體質的新高潮，由此保證了我們的教育教學有序開展。
八、今後的'工作打算：在安全、幼教、常規教學等方面多頭並進，銳意進取，不斷更新教育觀念，尤其是要進一步加強常規教學，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學質量始終走在全鎮前列。
回想起剛剛過去的一年，覺得這一年對教育系統來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學建設成為整個教育關注的焦點。我相信，只要我們堅持正確的辦學理念和戰略決策，有全校教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業一定有美好的未來。
小學年度工作總結 篇6 本學期在學校領導的正確領導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收穫喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：
1、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時光安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的搞笑教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常透過網際網路搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學年度工作總結 篇7 在教育局和財政局的指導下，漆園中心小學XX年年在財務會計方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。
對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使互相學習、共同進步。
積極為學校服務，開學後儘快收齊各校發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月中心小學將各校收入支出結存等情況列印公布，便於各校報帳員核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，要求該單位的負責人在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
同時，希望上級業務部門制定出統一的固定資產正常損毀的核減的制度。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識
根據教育局財政局的要求，各校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
這項工作在實際執行中，有些學校考慮不太周全，某些項目實際執行與預算相差較大。以後我們預算時要做到更加周密。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
要求各校要「四上牆」，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
中心小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
中心小學及各校報帳員經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
一年來，我們中心小學的財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學年度工作總結 篇8 匆忙而又充實的一學期快要結束了，這學期夢想課堂在我校紮根，夢想課程教育教學工作在鹽湖區教科局的正確領導下穩步前進，全體夢想課程教師在忘我拼搏和無私奉獻中實現了新的發展，突出重點抓質量，彰顯特色謀發展，落實夢想課程教學常規，狠抓課程建設，提升學生行為習慣，探索夢想課程教育教學特色，確保夢想課程教育教學可持續發展，較好地完成夢想課程教育教學的各項工作任務。在夢想課程的陪伴下，我校的夢想老師和孩子們一路歡笑，一路高歌，留下來許多美好而又精彩的回憶。下面我就對我校本學期的夢想課程實施情況做一簡單總結。
一、精心組織，籌劃排課
開學初，我校部分教師參加了夢想教師1.0培訓。
培訓完當天，賈兵琴校長就帶領我們馬不停蹄地趕回學校，重新安排課程表，全校18個班級全面開花，開設夢想課，每班每周一節。一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠方》。本學期我校共有17名夢想老師。這是在充分考慮夢想課程的特點，並結合我校實際情況的基礎上安排的。
由於我校處於夢想課程的起步階段，夢想主任和教導處通力合作，帶領教師們集體備課、互相聽課評課，大家共同攜手走在夢想起航的路上。我們還精心組織大家相互學習夢想課程的教學理念，共同探討夢想課程的教學方式和方法。根據學校夢想課程安排，我校夢想老師們完成了自己所任班級的夢想課程的教學任務，並上交、上傳了一定數量的教學圖片資料以及教學日記和反思。
二、有制度，有計劃，有安排
我們夢想老師涉及了各學科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學初便抽時間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論並制定了本期的夢想教學工作計劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個班都選定了教學內容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠方》。並在組內進行了分工，課件的再加工製作。
為了調動夢想老師積極參加課程教學活動，根據真愛夢想中心的積分獎勵計劃及學校的實際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎勵計劃，並做出相應安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一學期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學中的樂趣，相信過段時間夢想盒子裡的積分也會給大家驚喜。
三、組織骨幹，培訓學習
本學期，我校校長及夢想主任，還有多位業務精湛的老師，多次參加了由區教育局與上海真愛夢想公益基金會聯合舉辦的「夢想課程」教師學習交流活動，留下了我校夢想教師交流探究的身影;學期初，教育局領導深入我校開展了夢想課程教育教學調研;還有幸加入了「為夢牽手」夢想沙龍研討活動。在多次研討活動中，我們深刻地體會到了「夢想課程」的核心價值觀「多元、寬容、創新」，學習到了如何把夢想課程的教育理念真正落實到課堂教學中。學校一批新的教師也對夢想課進一步感興趣了。這些教育教學活動，進一步推動了我校夢想課程的開展。
四、提高素質，開拓創新，培養特色
學校領導及教師對夢想課程認識在不斷深化。在教育局的推動下，學校領導對學校夢想課程的開展更加重視和支持，對本校夢想課程的教學教育付出了更多的關注和推動，對我校夢想課程外出參加學習交流更加支持和鼓勵。學校中層幹部對夢想課程的態度也大為改觀，對夢想課程教師的教學教研經常提出幫助，對學生參加夢想課程的學習有了更多的探討交流。更為可喜的是我校一批新的教師積極要求加入了夢想課程教師的行列，帶來了新的夢想課程風格，豐富了我校夢想課程的內容，為我校夢想課程的進一步發展增添了力量。由於初探夢想課程，今年沒有成功參加去遠方大賽，雖然未取得最終的勝利，但是每個班的同學都在課程中學到了豐富的去遠方知識，培養了團結協作能力，極大地提升了同學們在未來社會的生活能力，也可以說是收穫多多。在《不一樣的童話，不一樣的夢想》課程中，有趣的繪本教學充分的把低年級學生的積極性調動起來了，學生變得樂學、要學、愛學，學校夢想課程也愈來愈有樣了。
五、課程實施的收穫
1、學生變得高興。學習夢想課程讓孩子們獲得了前所未有的學習樂趣，他們只要走進「夢想課堂」就會笑聲不斷。在鍛鍊心智的同時，他們的各種能力得到了發展。
2、學生變得自信。在夢想課堂中，學生表現特別積極，大家都願意在全班同學面前展示自己。那些平時性格內向的孩子，也都躍躍欲試，他們在夢想課中的表現往往能讓大家大吃一驚，他們的表現贏得了其他同學的陣陣掌聲，從此每節課都有人積極舉手發言。
3、學生學會了自主合作。通過近一學期的學習，每個小組都能在老師要求的時間內完成老師布置的任務。這在一定程度上體現了分組合作的高效，這項實驗的成功使在平時的課堂教學中也受到良好的效益，大大提高了課堂教學的效率。
4、完善了班級文化。部分教師將學生在夢想課堂上的作品張貼在教室內，供大家學習借鑑。通過這項活動豐富了我校的班級文化，也給同學們的學習展示提供了一個平台。
5、師生關係更加和諧。夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學生沒有壓力，思維活躍，發言踴躍。這樣的課堂，每個孩子都能得到陽光，都有燦爛的時候。
六、存在的問題和課程實施的困惑
在即將過去的學期，我校夢想課程教育教學工作雖然取得了一些的成效，但是距離領導和社會的期望和要求，還有很大的差距，這些問題和矛盾主要表現在以下幾個方面：
1、雖然學校在教師培訓方面做了大量的工作，但是一部分教師在夢想課堂的授課環節、夢想課堂的授課方法及注意的問題等方面還是存在一定的問題，他們在教學中或多或少、或有意無意地將自己的意識強加給學生，不能形成生成性答案，課堂中不能較好地滲透夢想課程的教學理念，授課過程不是非常令人滿意。
2、如何將夢想課程與各學科相結合，是我們面臨的一大難點。
3、如何讓夢想課程更深入、有層次的推進。剛開始接觸這門課程的時候，發現有教材，也有課件，想想應該還是可以操作的。但是具體實施下來，我們發現，有些提供的教材和課件的內容還過於簡單，需要我們老師在原有的基礎上進行創生，這對於我們老師來說也是一種挑戰。再加上我們的夢想老師都是身兼數職，很多時候沒有更多的精力在這門課程上進行鑽研。
4、在夢想課程教育教學具體工作上，常規管理有些細節有待改進，教研力度不夠。
七、下一步打算
我們針對以上問題，結合學校的長遠發展，對下一步工作作出以下初步安排：
1、要進一步解放思想，不斷學習，積極主動探索更有效的夢想課程教育教學思想，促進夢想課程教育教學健康發展。
2、抓好夢想課程教育教學常規管理。在細、嚴、實上下功夫，使夢想課程教育教學各項工作科學化、規範化、優質化。
3、以「四有」好老師為標準，繼續加強教師夢想課程教育教學技能建設，努力做到既嚴格要求，又人文關懷。
4、努力改善教學條件，促進夢想課程教育教學又好又快的長足發展。
5、加強校園文化建設，積極探索夢想課程特色的方法與路徑。
新的一學年，我們將眾志成城，團結一心，抓好機遇，提升實力，在今後的夢想課程工作中，好好的利用這一平台，進一步深化課程改革和做好夢想課程的實施工作。
小學年度工作總結 篇9 我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學生1400多人。一年來我校在師生中開展了環境保護，環境科學知識的系列教育，通過相關學科有層次的滲透和少先隊工作的緊密配合，鼓勵全校師生走向社會，積極參與社會實踐活動，取得了良好成績。
一．學校高度重視綠化工作，建立了綠化領導組，
組長：陳xx
副組長：陳x、朱x
組員：張x、盧xx、韋xx、殷xx。
二．本年度學校落實綠化工作的具體情況：
1．在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳，增強了師生的綠化意識。
2．學校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設等。
3．校園內適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。
4．植樹節組織高年級學生到西湖周圍、五府山烈士林園進行護樹活動，並組織學生義務植樹120棵，西湖旁邊有21棵柳樹，協助社區管理這批樹，受到居民的好評。單位職工以全代勞完成義務植樹任務。
5．學校實行了立體綠化，在屋頂上進行了綠化，效果很好。
6．綠化占地復蓋率為38。2%。
7．綠化管理措施落實，有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植。
一年來由於學校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績。
xx小學
20xx.12
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的小學年度工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年度工作總結 篇1 繁忙而特殊的一學期過去了，我們總務處的同志在校長室的領導下，積極作好本職工作。下面就把一學期來的總務工作作個彙報：
一、加強政治理論學習，提高思想認識
我們總務處的人員，能認真學習「三個*表」的重要思想，認真學習黨的「十六大」精神，關心國內外政治時事，愛黨、愛國、愛人民、愛教育事業。積極參加區教委開展的各項活動，明確了自己的工作使命：學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵，在貫徹黨的教育方針，落實培養目標方面起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的總務工作實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作才有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難以開展，兩者的關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，我們充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，他們樹立了為教學一線服務的思想，堅持「後勤工作必須服務於教學工作中心」的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在後，盡心盡力做好後勤服務工作。
二、明確責任目標，積極做好後勤服務工作
我校後勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少。工作內容上對財務、基建、水電、綠化、服務對象是教師和學生。我們根據總務繁雜、細瑣、臨時性、突發性、任務多的特點，盡力做好服務工作。
首先對後勤工作進行規範化管理，制定了各項管理制度，校產管理制度，圖書、教學器具、電教器材、文教器具專人負責，專人保管。為了確保教學工作正常按時開展，為了節省經費，暑假期間，放棄休息，冒著酷熱，進行教室的門窗、教學教具、房屋道路等各方面的維修工作，保質保量趕在開學前完成任務。開學初，發放教學用品和學生的課本、簿本及衛生用品，按時無誤地分發到每個班，每個師生手中。會計人員正確無誤地收取開學初的各種費用，每學期結束各種帳務核算、安排好教師節假日生活。
平時圍繞學校中心做好服務工作：
⑴保證教育教學需要及時供應所需教師辦公用品和教學用品器具；
⑵學校的公開課、評優課、運動會、期中、升學考試等中心活動，我們總務人員全力以赴，全方位提供優質服務，保證各類活動正常有序進行；
⑶積極配合校長室做好校園的安全、綠化工作，無論碰到什麼事情，能做到隨叫隨到，及時處理，任勞任怨，從不計較報酬，儘量節省學校開支；
⑷在本部門的職責範圍之內，做好教師的生活服務工作。
⑸積極配合校長，環境衛生等，嚴把質量關。
總之，每年校園環境整治、課桌椅維修和添置教學用品和設備器材的購買和供應，真正做到了「兵馬未到，糧草先行」。每學期開學來的最早，放假走得最遲，為的是把總務工作做得讓大家儘量滿意，做好「先行官」。同時，總務處還加強學校的財務和財產管理，這是關係到學校工作任務的順利完成和整個教育事業的健康發展。堅持實事求是，量力而行，統籌兼顧，綜合平衡的原則，財務上堅持收支兩條線，所有收費經過學校同意，及時開票，及時入帳，報銷實行「三簽」制。嚴格遵守財務制度，每月按時結帳，關帳，上報資產報表。每學期學生的代辦費公布於眾，做到多退少補。每學期由查賬小組對學校經費使用情況進行稽核審計，增強了財務管理的透明度。
三、努力鑽研業務，提高業務水平
在做好本職工作的同時，總務處的同志還認真上好所任的學科教學和興趣活動課，認真備課上課，努力提高業務水平。
四、 非常時期非常工作
為了能跟上時代的節拍，符合上級主管部門的要求，更為了我們的師生能有一個更好的學習工作環境，總務處大力配合學校進行操場、廁所、自來水改造，投入大量物力和人力資源。
不求做得最好，只求做得更好。要在下一個學期里，在校長的領導下，以飽滿的熱情，嶄新的姿態，投入到工作中去，做到廉潔奉公，嚴格自律，在工作中既要「幹活」，更要「乾淨」，努力適應後勤社會化改革的要求，提高服務質量和效益，大家齊心協力，使上秦小學總務方面的工作更上一個新台階。
小學年度工作總結 篇2 在世界進入多元化、國際化的今天，培養知法、學法、懂法、守法、用法的世界級人才，是我國教育發展的方向。那麼，法律學習應該從孩子進入小學的那一天起，已經被教育界廣泛認同。作為義務教育階段的小學教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學習法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進行培育和滋養，在主意識里深深埋下依法行為的文化營養，將是為國家培育世界級人群和人本資源的重要手段。
學校特色建設的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術、體育、技能的項目就稱得上是學校特色。基於這樣的認識，根據我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬於中低階層的現狀，又根據我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，自20xx年始，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐：
一、 進入校園，法律信息映滿眼
根據《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：「中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，採用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。」我們在有限的空間裡，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環境，以漫畫、兒歌、連環畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術，逐漸滲入法律常用條例。
二、 進入課堂，法律信息周周見
我們本著"普及為基礎，養成是關鍵，漸進促發展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道並重。我們組成了法律教學專業組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。採取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質量的特色教育師資隊伍，雙關旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規範個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。
三、 進入法庭，年年噹噹小法官
培育學生法律素養根本在於普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡迴賽和法律單項技能賽，評選「年度知法英雄」張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現場，感受法律的神聖和正義，我們邀請法律專家進行專業指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。
四、 進入家庭，小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關不合法行為和問題，與其學習法律知識後行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什麼影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。20xx-2008年，我們先後對家長進行了5次問卷調查，共髮捲3697份，收卷數為3358份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權，敢於和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
小學年度工作總結 篇3 本學年在縣教研室的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生髮展為本的現代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現象，有效推動了學校各項工作的持續發展。
一、 加強培訓、開展學習，努力營造科研氛圍。
1、採用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思 總結教學規律
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的「回顧」，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規律，即進行經驗總結。
二、開展多種活動、提升教師的理念。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及「基於自主學習」的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構築有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發展的必然趨勢。積極圍繞「有效性」這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然後圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
三、培養科研骨幹、提高科研能力
學校要發展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續發展之路。在科研活動過程中，做到「點」 、「面」結合。我們對每位教師的具體要求是有區別的：對於一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而後根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨幹教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對於骨幹教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我校科研骨幹隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。
四、積極認真地開展課題研究和管理工作。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反覆修改論證，請專家指導，並在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。
小學年度工作總結 篇4 宣城市第二XX年是"xx"普法的第四年,為了更好地開展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實施規劃,結合本年度學校工作的實際,在工作中繼續貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發展,學校穩定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展"xx"普法教育工作.為我校教育教學良性發展提供了良好的法治環境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:
一、加強領導,健全組織.
學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"xx"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協調全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.
二、抓教職工的普法教育.
教職工學法是學校"xx"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規知識考試,取得了優異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.
三、抓少年兒童的普法宣傳教育.
針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關注的社會問題,我們針對兒童易於接受,易於塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規,如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.並通過班會反覆學習,強調.我校把每年的十二月作為「法制宣傳教育月」，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生XX餘人.學校配備了法制副校長,結合工作實際,聯繫身邊發生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.
四、延伸學生帶動家長的普法教育.
我校結合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的提高,取得了一定的成效.
五、強化工作措施,全面總結我校以往普法的成績和經驗,認真開展"xx"普法工作.
同時結合自身實際,研究制定好普法規劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結經驗,培育和發現典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好"xx"普法啟動工作.總之,XX年"xx"普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創新載體求真務實,取得了一定成績,呈現了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質量和效果,有待於我們進一步探索和努力.
小學年度工作總結 篇5 為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，不斷提高教育發展水平，做到及時發現問題、解決問題、總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，現將我校20xx年度有關工作彙報如下：
一、09年度，在上級有關部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業發展實現新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規矩，不成方圓。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最後交教代會通過，形成學校《教師量化評估條例》，以保證教育教學工作有章可循。
二、在日常教學工作中，學校總是將德育置於首位，組織網絡健全，制度落實，計劃、措施到位，注重實效，德育效果好。由此學校被評為區「團隊工作先進單位」在課堂教學上我校又圍繞區教育局的「精細化管理」的工作思路，提出了學校的管理工作首先要做到精細化並且有效，最終追求人性化、科學化的管理，在我校教師資源短缺，教師老齡化嚴重，但老師們不怕苦，不怕累，人人勇挑重擔，在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮小學的前列。
三、在學校管理中，安全是頭等大事，我校圍繞「安全教育」工作，以「創造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基」為理念，並著力為師生們營造了濃郁的「安全教育」氛圍，我們堅持校務公開，無論大事小事，和老師們一起協商，共同出謀劃策，一個個困難迎刃而解！
四、家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認真採納他們的意見，一學年來學生和家長對學校的總滿意率達98。6%，年投訴率為零，教職工對學校很滿意和較滿意率達97。56%，創辦人民滿意的學校，已真正成為我們的辦學宗旨。
五、為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了「校園文化藝術節」、「美術書法繪畫展」和「科技活動周」等豐富多彩的活動。活動中師生同台獻藝，節目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉OK賽、小報展、書法作品展、電視趣味比賽等充分展示了Xx聯小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學校工作的重要一環，因而我們積極通過聯村集資、學校投資等方式，讓幼兒園在硬體設施方面有了大的改觀：鋪設戶外活動場地，注意室外大型電視的維修、保養，更新幼兒桌椅、室內遊戲電視、圖書，班班配備空調、暖氣、飲水機、電視、DVD、電視等設施，09年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒櫃、安裝了洗手盆，並注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時感覺格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現健康向上的積極態勢，得到了社會各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型H1N1流感侵入校園，做好預防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動。在門衛、消毒、體溫檢測、室內通風、缺勤學生追蹤記錄等方面要求責任到人，做了大量紮實有效的工作。同時我校投資為教師和學生購置部分備用物資，實現了師生每人一杯、一巾的衛生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質，我校積極開展大課間及陽光體育運動，下學期又增開了網球項目，使我校的籃球場變為一場多用，全校師生掀起了投身體育運動、增強體質的新高潮，由此保證了我們的教育教學有序開展。
八、今後的'工作打算：在安全、幼教、常規教學等方面多頭並進，銳意進取，不斷更新教育觀念，尤其是要進一步加強常規教學，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結，讓教育教學質量始終走在全鎮前列。
回想起剛剛過去的一年，覺得這一年對教育系統來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學建設成為整個教育關注的焦點。我相信，只要我們堅持正確的辦學理念和戰略決策，有全校教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業一定有美好的未來。
小學年度工作總結 篇6 本學期在學校領導的正確領導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收穫喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：
1、熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度。
2、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時光安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的搞笑教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常透過網際網路搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。
6、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收穫了充實與快樂。在以後的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以後的工作中能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學年度工作總結 篇7 在教育局和財政局的指導下，漆園中心小學XX年年在財務會計方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。
一、腳踏實地，做好財務經常性工作
健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。
開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。
對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。
要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使互相學習、共同進步。
積極為學校服務，開學後儘快收齊各校發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。
每月中心小學將各校收入支出結存等情況列印公布，便於各校報帳員核對。
二、摸清家底，加強固定資產的管理
本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。
以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，要求該單位的負責人在發票上簽字，引起重視，增強責任心。
同時，希望上級業務部門制定出統一的固定資產正常損毀的核減的制度。
三、量入為出，增強收支按預算管理的意識
根據教育局財政局的要求，各校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。
這項工作在實際執行中，有些學校考慮不太周全，某些項目實際執行與預算相差較大。以後我們預算時要做到更加周密。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
要求各校要「四上牆」，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。
五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能
中心小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業務素質
中心小學及各校報帳員經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。
一年來，我們中心小學的財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。
小學年度工作總結 篇8 匆忙而又充實的一學期快要結束了，這學期夢想課堂在我校紮根，夢想課程教育教學工作在鹽湖區教科局的正確領導下穩步前進，全體夢想課程教師在忘我拼搏和無私奉獻中實現了新的發展，突出重點抓質量，彰顯特色謀發展，落實夢想課程教學常規，狠抓課程建設，提升學生行為習慣，探索夢想課程教育教學特色，確保夢想課程教育教學可持續發展，較好地完成夢想課程教育教學的各項工作任務。在夢想課程的陪伴下，我校的夢想老師和孩子們一路歡笑，一路高歌，留下來許多美好而又精彩的回憶。下面我就對我校本學期的夢想課程實施情況做一簡單總結。
一、精心組織，籌劃排課
開學初，我校部分教師參加了夢想教師1.0培訓。
培訓完當天，賈兵琴校長就帶領我們馬不停蹄地趕回學校，重新安排課程表，全校18個班級全面開花，開設夢想課，每班每周一節。一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠方》。本學期我校共有17名夢想老師。這是在充分考慮夢想課程的特點，並結合我校實際情況的基礎上安排的。
由於我校處於夢想課程的起步階段，夢想主任和教導處通力合作，帶領教師們集體備課、互相聽課評課，大家共同攜手走在夢想起航的路上。我們還精心組織大家相互學習夢想課程的教學理念，共同探討夢想課程的教學方式和方法。根據學校夢想課程安排，我校夢想老師們完成了自己所任班級的夢想課程的教學任務，並上交、上傳了一定數量的教學圖片資料以及教學日記和反思。
二、有制度，有計劃，有安排
我們夢想老師涉及了各學科，大家集中起來討論很困難，但我們還是在繁忙的開學初便抽時間集中開了教研會。在會上我們通過共同討論並制定了本期的夢想教學工作計劃、夢想教室使用一系列制度等。為了能讓孩子們接受到適合他們的夢想課程，在老師們的共同商討下，為每個班都選定了教學內容，一至三年級《不一樣的童話，不一樣的夢想》，四至六年級《去遠方》。並在組內進行了分工，課件的再加工製作。
為了調動夢想老師積極參加課程教學活動，根據真愛夢想中心的積分獎勵計劃及學校的實際情況，讓所有上夢想課程的老師都全面了解真愛夢想中心的積分獎勵計劃，並做出相應安排，讓夢想教師有章可循，鼓勵老師們都來上夢想課程。通過一學期的努力，老師們上夢想課程的積極性都提高了，同時好多老師在上夢想課程的過程中嘗到了教學中的樂趣，相信過段時間夢想盒子裡的積分也會給大家驚喜。
三、組織骨幹，培訓學習
本學期，我校校長及夢想主任，還有多位業務精湛的老師，多次參加了由區教育局與上海真愛夢想公益基金會聯合舉辦的「夢想課程」教師學習交流活動，留下了我校夢想教師交流探究的身影;學期初，教育局領導深入我校開展了夢想課程教育教學調研;還有幸加入了「為夢牽手」夢想沙龍研討活動。在多次研討活動中，我們深刻地體會到了「夢想課程」的核心價值觀「多元、寬容、創新」，學習到了如何把夢想課程的教育理念真正落實到課堂教學中。學校一批新的教師也對夢想課進一步感興趣了。這些教育教學活動，進一步推動了我校夢想課程的開展。
四、提高素質，開拓創新，培養特色
學校領導及教師對夢想課程認識在不斷深化。在教育局的推動下，學校領導對學校夢想課程的開展更加重視和支持，對本校夢想課程的教學教育付出了更多的關注和推動，對我校夢想課程外出參加學習交流更加支持和鼓勵。學校中層幹部對夢想課程的態度也大為改觀，對夢想課程教師的教學教研經常提出幫助，對學生參加夢想課程的學習有了更多的探討交流。更為可喜的是我校一批新的教師積極要求加入了夢想課程教師的行列，帶來了新的夢想課程風格，豐富了我校夢想課程的內容，為我校夢想課程的進一步發展增添了力量。由於初探夢想課程，今年沒有成功參加去遠方大賽，雖然未取得最終的勝利，但是每個班的同學都在課程中學到了豐富的去遠方知識，培養了團結協作能力，極大地提升了同學們在未來社會的生活能力，也可以說是收穫多多。在《不一樣的童話，不一樣的夢想》課程中，有趣的繪本教學充分的把低年級學生的積極性調動起來了，學生變得樂學、要學、愛學，學校夢想課程也愈來愈有樣了。
五、課程實施的收穫
1、學生變得高興。學習夢想課程讓孩子們獲得了前所未有的學習樂趣，他們只要走進「夢想課堂」就會笑聲不斷。在鍛鍊心智的同時，他們的各種能力得到了發展。
2、學生變得自信。在夢想課堂中，學生表現特別積極，大家都願意在全班同學面前展示自己。那些平時性格內向的孩子，也都躍躍欲試，他們在夢想課中的表現往往能讓大家大吃一驚，他們的表現贏得了其他同學的陣陣掌聲，從此每節課都有人積極舉手發言。
3、學生學會了自主合作。通過近一學期的學習，每個小組都能在老師要求的時間內完成老師布置的任務。這在一定程度上體現了分組合作的高效，這項實驗的成功使在平時的課堂教學中也受到良好的效益，大大提高了課堂教學的效率。
4、完善了班級文化。部分教師將學生在夢想課堂上的作品張貼在教室內，供大家學習借鑑。通過這項活動豐富了我校的班級文化，也給同學們的學習展示提供了一個平台。
5、師生關係更加和諧。夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學生沒有壓力，思維活躍，發言踴躍。這樣的課堂，每個孩子都能得到陽光，都有燦爛的時候。
六、存在的問題和課程實施的困惑
在即將過去的學期，我校夢想課程教育教學工作雖然取得了一些的成效，但是距離領導和社會的期望和要求，還有很大的差距，這些問題和矛盾主要表現在以下幾個方面：
1、雖然學校在教師培訓方面做了大量的工作，但是一部分教師在夢想課堂的授課環節、夢想課堂的授課方法及注意的問題等方面還是存在一定的問題，他們在教學中或多或少、或有意無意地將自己的意識強加給學生，不能形成生成性答案，課堂中不能較好地滲透夢想課程的教學理念，授課過程不是非常令人滿意。
2、如何將夢想課程與各學科相結合，是我們面臨的一大難點。
3、如何讓夢想課程更深入、有層次的推進。剛開始接觸這門課程的時候，發現有教材，也有課件，想想應該還是可以操作的。但是具體實施下來，我們發現，有些提供的教材和課件的內容還過於簡單，需要我們老師在原有的基礎上進行創生，這對於我們老師來說也是一種挑戰。再加上我們的夢想老師都是身兼數職，很多時候沒有更多的精力在這門課程上進行鑽研。
4、在夢想課程教育教學具體工作上，常規管理有些細節有待改進，教研力度不夠。
七、下一步打算
我們針對以上問題，結合學校的長遠發展，對下一步工作作出以下初步安排：
1、要進一步解放思想，不斷學習，積極主動探索更有效的夢想課程教育教學思想，促進夢想課程教育教學健康發展。
2、抓好夢想課程教育教學常規管理。在細、嚴、實上下功夫，使夢想課程教育教學各項工作科學化、規範化、優質化。
3、以「四有」好老師為標準，繼續加強教師夢想課程教育教學技能建設，努力做到既嚴格要求，又人文關懷。
4、努力改善教學條件，促進夢想課程教育教學又好又快的長足發展。
5、加強校園文化建設，積極探索夢想課程特色的方法與路徑。
新的一學年，我們將眾志成城，團結一心，抓好機遇，提升實力，在今後的夢想課程工作中，好好的利用這一平台，進一步深化課程改革和做好夢想課程的實施工作。
小學年度工作總結 篇9 我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學生1400多人。一年來我校在師生中開展了環境保護，環境科學知識的系列教育，通過相關學科有層次的滲透和少先隊工作的緊密配合，鼓勵全校師生走向社會，積極參與社會實踐活動，取得了良好成績。
一．學校高度重視綠化工作，建立了綠化領導組，
組長：陳xx
副組長：陳x、朱x
組員：張x、盧xx、韋xx、殷xx。
二．本年度學校落實綠化工作的具體情況：
1．在師生中廣泛的進行綠化教育和綠化宣傳，增強了師生的綠化意識。
2．學校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設等。
3．校園內適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。
4．植樹節組織高年級學生到西湖周圍、五府山烈士林園進行護樹活動，並組織學生義務植樹120棵，西湖旁邊有21棵柳樹，協助社區管理這批樹，受到居民的好評。單位職工以全代勞完成義務植樹任務。
5．學校實行了立體綠化，在屋頂上進行了綠化，效果很好。
6．綠化占地復蓋率為38。2%。
7．綠化管理措施落實，有專人看管、有組織管理、有專人花工進行培植。
一年來由於學校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績。
xx小學
20xx.12
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