小學生演講稿模板4篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是「養成良好習慣，做文明小學生」。
古人云：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，「順手」把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜做練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧，不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……「文明」就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學們快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海」，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功地一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
今天是20xx年舉行的第一個升旗儀式，又是一個新的起點。今天我發言的題目是：做文明學生，創和諧校園。文明話題是一個老話題，也是一個永恆的話題。
文明是一種素養的體現，需要行為的優雅，言語的規範，習慣的優化，修養的提升，內涵的豐富，內心的'充盈。文明和修養是緊密相連，密不可分的，文明需要遠離無知和粗俗，經過自覺的訓練和主動控制，逐步達到一種人性的完善和超越。
文明的學生，一定是講禮貌學生。「謝謝」、「對不起」、「您辛苦了」之類的禮貌用語常掛在他的嘴邊；平時廊道中的一次謙讓，門口入口的一次避讓，上車下車時的一次排隊，對他人包容的一次微笑，禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個文明的學生，不僅體現在對道德遵守，規定的服從上，更是體現在對自我和他人的尊重上，體現在對失誤的獨立判斷和理性的處理上，體現在公共場合應有的自製和謙讓上。因為他知道「己所不欲，勿施於人」的含義。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。
文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的學生。他絕不會亂扔垃圾，踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會破壞公物、浪費水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會注意自己的言行，體諒他人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學校的一草一木，一桌一椅，他會自覺地維護校園環境和校園秩序，自動地撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰，有意識的一次自我克制就會把美好留給自己和他人。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任心，具有大局意識和集體責任榮譽感的人。他會尊敬長者，友愛同學，關愛身邊的人和事，絕不會為了一件小事與他人爭論不休，更不會因為一場誤會而不依不饒。他大度、寬容，總會站在別人的立場和角度換位思考，體諒他人的難處和不易，報以理解的體諒和寬容。他從不認為自己的獲得都是他人理所應當的給予。他總會對別人的付出，心存感激，感恩於別人的點滴饋贈，也從不把自己的成功簡單得歸結於自我努力，而是歸功於父母的養育，學校的培養，老師的教誨，同伴的支持和理解……因為他知道，一個人的力量非常有限，如果沒有合力創造的溫暖、安心、和諧的良好環境，他作為一隻孤雁絕對不會飛高，更不會飛遠！是集體的力量給了他持續、不竭的動力和支持！
校園的和諧，離不開同學的相互理解和師生的互敬互愛。老師給了我們知識的雨露，全身心的關愛和付出。正是老師的敬業、奉獻和每天的關愛，讓我們從幼稚走向成熟，向禾苗一樣日茁壯漸增長。一個文明的學生，一定知道老師每一份付出背後的不易。他絕不會在上課前毫無準備，在課堂上漫不經心，更不會在作業中推諉、應付……他會珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
校園的和諧離不開優雅的自我修養和良好的學風、班風、校風，離不開蓬勃向上的團隊作風，更離不開「樸實、奮進、自強不息」的正中精神傳承。團結奮進的班風能帶動刻苦勤奮的學生個體不斷進步、成長；文明的校風，能像春天的綿綿細雨一樣滋潤莘莘學子的心田，像暖暖的春風一樣催開枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷健康的文明之花在每一個正中學子的心頭靜靜綻放！讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者！，讓和諧之風吹來，讓文明之花盛開，讓我們都能成為醉人的賞花人，美在其中，樂在其中醉在其中！
敬愛的老師們，大家早上好！我是四（2）班的郭思怡同學，今天我演講的題目是《身邊的真善美》
羅丹曾說「世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裡還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為新村中心小學的學生，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手裡。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。新村小學的校園環境優美，現在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使我們的校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓新小更乾淨，更是因為值周同學希望新小美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對薪小濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？
校園裡不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？我的演講完了。
謝謝大家
翻開歷史的長卷，在浩如煙海的故事典藏中，每每看到漢文帝親嘗湯藥，朱昌壽棄官尋母，小緹縈上書救父之類孝敬雙親的感人故事時，都不禁為之所動。而這些故事的根源都出自一個字：孝。
中華民族的孝文化，源遠流長，內涵深邃，外延廣袤，其行為包含文明禮貌、尊敬父母、友愛兄弟、家庭和睦等美德。經過歲月的蕩滌，現代意義上的孝文化，沿襲、拓展了傳統孝文化的精華，打上了倫理道德、法律規範調整的烙印，融入了現代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企業，大孝治國治天下。
一個企業想要做大做好，不僅要有好的企業管理模式，還要有先進的企業文化。企業文化的核心是以人為本，做企業實際上也實在做人。制度固然重要，但若沒有人去執行，那麼也是形同虛設。人只有自覺、自願地遵守和執行制度，制度才能發揮其應有的作用。企業文化的終極目標就是引導人的這種自發性，在儒家文化中用盡孝報恩的思想來解決自覺和自我約束的問題。因此，企業在選取員工時，一個重要的參考因素就是「孝」。
通過看其員工對父母的孝就能判斷這個人能否在企業中委以信任。僅從個人人格而言，「孝」是做有責任的人的基本前提，很難想像一個對有養育之恩的父母不盡善的人，會為團隊、甚至人民、國家能盡職盡責。企業需求的員工，其職業素質不單單表現在他的技能上，更表現在他對所在崗位的責任感上。正所謂「不能孝德，終歸末技」，「學問只有與道德配合，方能大智。技能只有由道德引導，方能大巧」。
在企業中，「孝」文化對弘揚對創建企業文化，促進企業發展有著重大意義。一個不能以國家利益為重的企業，損害客戶的利益，傷的員工的心，最終丟掉的是客戶和市場，清華校訓：「天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物」，講究的是「上善若水，厚德載物」，修煉厚德再付企業長遠久行。同時，「孝」文化可以大大提升員工的素質和工作積極性，讓員工增強主人翁意識，提高自我約束力，嚴格要求自己，工作質量和服務品質就會大大提高，即使企業出現某種突發危急情況，員工也會眾志成城、團結一致，與企業共同度過難關。因此，企業要吸取孝文化，去蕪取精，有揚有棄，對於外國孝文化部分，我們要以海納百川的胸懷，廣積並蓄，在融合中創新，實現中西孝文化的對接和超越；定期開展企業孝文化培訓，宣揚、推動孝文化事業，為企業員工營造良好的氛圍懷孝心；布孝言，施孝行，以誠信對待客戶，嚴把產品質量關；關愛員工，關心員工家庭，對員工一視同仁，對員工遇到的實際困難，給予幫助，切實保護員工利益。
一個沒有文化底蘊的民族，是一個可悲的民族，一個沒有企業文化的企業，是一個沒有活力的企業，「百善孝為先」，讓我們在企業的正確領導下，借著孝文化的羽翼，將企業發展不斷推向更高的頂峰！
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是「養成良好習慣，做文明小學生」。
古人云：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，「順手」把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什麼呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜做練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管為自己的師兄剃髮時心裡想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧，不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裡，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……「文明」就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裡的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學們快樂友好地玩耍，讓我們在這裡留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海」，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功地一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
小學生演講稿 篇2
今天是20xx年舉行的第一個升旗儀式，又是一個新的起點。今天我發言的題目是：做文明學生，創和諧校園。文明話題是一個老話題，也是一個永恆的話題。
文明是一種素養的體現，需要行為的優雅，言語的規範，習慣的優化，修養的提升，內涵的豐富，內心的'充盈。文明和修養是緊密相連，密不可分的，文明需要遠離無知和粗俗，經過自覺的訓練和主動控制，逐步達到一種人性的完善和超越。
文明的學生，一定是講禮貌學生。「謝謝」、「對不起」、「您辛苦了」之類的禮貌用語常掛在他的嘴邊；平時廊道中的一次謙讓，門口入口的一次避讓，上車下車時的一次排隊，對他人包容的一次微笑，禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個文明的學生，不僅體現在對道德遵守，規定的服從上，更是體現在對自我和他人的尊重上，體現在對失誤的獨立判斷和理性的處理上，體現在公共場合應有的自製和謙讓上。因為他知道「己所不欲，勿施於人」的含義。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。
文明的學生，一定是有著良好的衛生習慣的學生。他絕不會亂扔垃圾，踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會破壞公物、浪費水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會注意自己的言行，體諒他人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學校的一草一木，一桌一椅，他會自覺地維護校園環境和校園秩序，自動地撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰，有意識的一次自我克制就會把美好留給自己和他人。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任心，具有大局意識和集體責任榮譽感的人。他會尊敬長者，友愛同學，關愛身邊的人和事，絕不會為了一件小事與他人爭論不休，更不會因為一場誤會而不依不饒。他大度、寬容，總會站在別人的立場和角度換位思考，體諒他人的難處和不易，報以理解的體諒和寬容。他從不認為自己的獲得都是他人理所應當的給予。他總會對別人的付出，心存感激，感恩於別人的點滴饋贈，也從不把自己的成功簡單得歸結於自我努力，而是歸功於父母的養育，學校的培養，老師的教誨，同伴的支持和理解……因為他知道，一個人的力量非常有限，如果沒有合力創造的溫暖、安心、和諧的良好環境，他作為一隻孤雁絕對不會飛高，更不會飛遠！是集體的力量給了他持續、不竭的動力和支持！
校園的和諧，離不開同學的相互理解和師生的互敬互愛。老師給了我們知識的雨露，全身心的關愛和付出。正是老師的敬業、奉獻和每天的關愛，讓我們從幼稚走向成熟，向禾苗一樣日茁壯漸增長。一個文明的學生，一定知道老師每一份付出背後的不易。他絕不會在上課前毫無準備，在課堂上漫不經心，更不會在作業中推諉、應付……他會珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
校園的和諧離不開優雅的自我修養和良好的學風、班風、校風，離不開蓬勃向上的團隊作風，更離不開「樸實、奮進、自強不息」的正中精神傳承。團結奮進的班風能帶動刻苦勤奮的學生個體不斷進步、成長；文明的校風，能像春天的綿綿細雨一樣滋潤莘莘學子的心田，像暖暖的春風一樣催開枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷健康的文明之花在每一個正中學子的心頭靜靜綻放！讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者！，讓和諧之風吹來，讓文明之花盛開，讓我們都能成為醉人的賞花人，美在其中，樂在其中醉在其中！
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師們，大家早上好！我是四（2）班的郭思怡同學，今天我演講的題目是《身邊的真善美》
羅丹曾說「世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……
時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裡還傳遞著同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散布著很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，為班級出一份力，為美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞著，身邊的真情很溫暖。
身為新村中心小學的學生，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手裡。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續著，身邊的善舉很感動人心。新村小學的校園環境優美，現在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使我們的校園更美了，不僅是因為他們的勞動成果讓新小更乾淨，更是因為值周同學希望新小美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對薪小濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持著我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？
校園裡不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？我的演講完了。
謝謝大家
小學生演講稿 篇4
翻開歷史的長卷，在浩如煙海的故事典藏中，每每看到漢文帝親嘗湯藥，朱昌壽棄官尋母，小緹縈上書救父之類孝敬雙親的感人故事時，都不禁為之所動。而這些故事的根源都出自一個字：孝。
中華民族的孝文化，源遠流長，內涵深邃，外延廣袤，其行為包含文明禮貌、尊敬父母、友愛兄弟、家庭和睦等美德。經過歲月的蕩滌，現代意義上的孝文化，沿襲、拓展了傳統孝文化的精華，打上了倫理道德、法律規範調整的烙印，融入了現代文明的元素，即：小孝治家，中孝治企業，大孝治國治天下。
一個企業想要做大做好，不僅要有好的企業管理模式，還要有先進的企業文化。企業文化的核心是以人為本，做企業實際上也實在做人。制度固然重要，但若沒有人去執行，那麼也是形同虛設。人只有自覺、自願地遵守和執行制度，制度才能發揮其應有的作用。企業文化的終極目標就是引導人的這種自發性，在儒家文化中用盡孝報恩的思想來解決自覺和自我約束的問題。因此，企業在選取員工時，一個重要的參考因素就是「孝」。
通過看其員工對父母的孝就能判斷這個人能否在企業中委以信任。僅從個人人格而言，「孝」是做有責任的人的基本前提，很難想像一個對有養育之恩的父母不盡善的人，會為團隊、甚至人民、國家能盡職盡責。企業需求的員工，其職業素質不單單表現在他的技能上，更表現在他對所在崗位的責任感上。正所謂「不能孝德，終歸末技」，「學問只有與道德配合，方能大智。技能只有由道德引導，方能大巧」。
在企業中，「孝」文化對弘揚對創建企業文化，促進企業發展有著重大意義。一個不能以國家利益為重的企業，損害客戶的利益，傷的員工的心，最終丟掉的是客戶和市場，清華校訓：「天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物」，講究的是「上善若水，厚德載物」，修煉厚德再付企業長遠久行。同時，「孝」文化可以大大提升員工的素質和工作積極性，讓員工增強主人翁意識，提高自我約束力，嚴格要求自己，工作質量和服務品質就會大大提高，即使企業出現某種突發危急情況，員工也會眾志成城、團結一致，與企業共同度過難關。因此，企業要吸取孝文化，去蕪取精，有揚有棄，對於外國孝文化部分，我們要以海納百川的胸懷，廣積並蓄，在融合中創新，實現中西孝文化的對接和超越；定期開展企業孝文化培訓，宣揚、推動孝文化事業，為企業員工營造良好的氛圍懷孝心；布孝言，施孝行，以誠信對待客戶，嚴把產品質量關；關愛員工，關心員工家庭，對員工一視同仁，對員工遇到的實際困難，給予幫助，切實保護員工利益。
一個沒有文化底蘊的民族，是一個可悲的民族，一個沒有企業文化的企業，是一個沒有活力的企業，「百善孝為先」，讓我們在企業的正確領導下，借著孝文化的羽翼，將企業發展不斷推向更高的頂峰！
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