教師教育感言選登
1.把握一個今天，勝似兩個明天。（陸祖偉）
2.清晨不起早，誤一天的事；少年不勤學，誤一生的事。（陸祖偉）
3.在教育的百花園中，百花吐艷離不開老師愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果纍纍離不開園丁心的澆灌。（陸祖偉）
4.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。（陸祖偉）
5、哪裡有愛，哪裡就有智慧和成功。（岳玲）
6、聰明的人在於思考，智慧的人在於積累。（岳玲）
7、學生學習最大的天敵是依賴，教師教學最大的悲哀是包辦。（岳玲）
8、人的一生，是一個尋找愛和學習愛的過程，人可以一無所有，但不能沒有愛心，愛心是一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大的源頭。一個領悟了愛的真諦的人就會真正的關愛別人，感激生命中經歷的一切，每天生活在感動與祝福的心念之中。 (楊培兵)
9、我們只要對周圍的世界充滿愛心，學會感恩生活，善待身邊的一切人和事，我們就能擁有快樂的人生。 (楊培兵)
10、心靈寧靜地堅守於三尺講壇，用愛心科學地施肥，用微笑陽光地澆灌，期待每一朵花都能如期綻放。(董國彥)
11、用「愛心」來澆灌幼苗，用「真心」來體驗孩子，用「勤奮」來鞭策自己，用「鑽研」來提高業務。(董國彥)
12、我不想給學生的心田裡載下一朵蓓蕾，只希望播下一粒種子，然後科學的澆灌，靜待長成一片新綠。(董國彥)
13、把簡單的事做好便不簡單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會成聖賢，因為好習慣使人不斷進步，追求完美；積小惡必將造大孽，因為它是毀壞前程、走向犯罪的根源；可見，教育的真正內涵在於培養學生良好的習慣。（白軍志）
14、創新是教師的生命力所在，沒有創新意識的教師，充其量只是一個教書匠。（魏家帥）
15、作為老師，最幸福的事莫過與學生和家長對自己的肯定。（郝瓊）
16、每天發現一點不足，就是不足。(孫富艷)
17、每天為自己做事。（趙懷貴）
18、做人不可有傲氣，但須有傲骨。人生貴在知羞恥，自信自立自強方可立於世。 （劉明利）
19、學會合作，實踐探究，相互幫助，努力創造，重塑形象，展示自我。（劉明利）
20、生活中不是缺少機會，而是缺少發現機會的慧眼。如果沒有做好準備，即使機會迎面向我們走來，終究還是會與我們擦肩而過。（周小寧）
21、為學生奉獻真情，讓九中以我為榮。（周小寧）
22、有了積極的思維並不能保證事事成功。積極思維肯定會改變一個人的日常生活，但並不能保證他凡事心想事成，可是，相反的態度則必敗無疑。（李桂琴）
23、愛深化頑劣，情暖融冰山。（李春梅）
24、花朵尚屬溫室， 園丁仍需努力（裴萬統）
25、精心澆灌沒多含苞欲放的花蕾，讓他們在春天裡燦爛綻放。（裴萬統）
26、善待每一個朝氣蓬勃的面孔，善待每一顆天真無邪的童心。（裴萬統）
27、教育是師生心與心的碰撞，智慧與智慧的交融。（裴萬統）
28、以平衡的心態對待他人，以真誠的態度對待工作。（王維斌）
29、以誠相待，比以權威自居使教學相長；和風細雨，不搞我壓你服讓學生信任。（張生東）
30、學生不可以沒有自由，但絕對要有方園。（張麗芳）
31、簡單的事情重複做，就是贏家；重複的事情細心做，就是專家。（張明香）
32、成功就是比別人多做一些。（周進鵬）
33、教育是一門藝術，更是一種責任！（白曉明）
34、人生至於純，若行於至善，則止於至美.（趙希軍）
35、當一輩子老師，教一輩子書，當一輩子班主任。（張得明）
36、嚴於已，而後勤於學生，用耐心、寬容、博學，做好學生之知識的傳授。（魏東）
37、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。（豆利民）
38、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以;我願做雨露,給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。（華艷）
39、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。 （胡月清）
40、每個孩子是我們教育的一個起點，我們的工作是讓他們每一天都進步一點。（楊紅香）
41、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。 （豆軍萍）
42、愛己之心愛人律人之心律己 （岳應琳）
43、生以求知為樂，師以從教為榮。（朱世平）
44、愛校如家、愛生如子（岳雷）
45、我的幸福人生信條——擁有健康的身體，不斷豐富自己的知識，愉快努力的工作，用一顆感恩的心，收穫友情和親情！（項麗）
46、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好習慣。（白守東）
47、教育的根是苦的，但其果實是甜的。（白守東）
48、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。（白守東）
49、我只是想做一個「以身作則」來教育學生的平常人。（白守東）
50、袋子裝滿了才能立起來。（劉秀英）
51、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造的。（劉秀英）
52、我省，故我進；我變，故我在。（劉宗軍）
53、學習如同給氣球打氣，一點一點入；不學氣就會一次性放空。（杜雲霞）
54、老師的工作不是掙錢，而是一種心的較量。（李霞）
55、老師除了一種執著，別無它求。（王雲霞）
56、教師的工作是一種愛心的付出，如果沒有愛，工作就失去了意義。（牟秀英）
57、只有耐得住寂寞的人，才有可能獲得成功。（牟秀英）
58、不斷提升綜合素養，和孩子們一起成長。（牟秀英）
59、青春像一串銀鈴，系在心坎，只有不停地向前奔跑，他才會發出悅耳的聲響。（范正祥）
60、每個孩子的心口都有一把鎖，如果我們有開啟這把鎖的鑰匙，我們就打開了一個美麗的世界。（白雲宏）
61、只有懂得付出才會擁有收穫，心中才會盪起幸福的漣漪，這種幸福能伴隨我們的教育生涯。（白雲宏）
62、當別人放棄你的時候， 你都不要自我放棄，因為，只有你自己的堅持和努力，才能為自己贏得更多。（楊曉翠）
63、一個大寫的人字，左邊是自我尊重，右邊是被人尊重，只有兩者結合起來，這個人才能穩穩噹噹的立起來。（楊曉翠）
64、名譽是我們的第二生命。（趙軍）
65、職業既人生，選擇了職業就決定了人生，想做一名優秀的教師，你就要把每一個學生當作自家的娃——用愛去哺育。（張建穠）
66、耕耘在講壇，無怨也無悔。（岳奇孝）
67、凈化校園環境衛生從我做起。（金平俊）
68、做一個心靈和行為都美的小天使。（金平俊）
69、要做一個好老師，得先做一個學生的知心朋友。（白友東）
70、愛學生，就是要愛學生的一切，只有這種愛，才能讓學生與陋習告別。（豆懷慧）
71、淡泊名利，注重健康，珍愛生命。（顧玉英）
72、在這個世界上，沒有一個人是完美的，只要我們努力了，我們的生活就充實。（顧玉英）
73、教師的職責是讓學生學會學習，學會生活，學會簡體，學會合作探究。（董理英）
74、陽光體育，全民健身，天天鍛鍊，和諧共進。（白曉紅）
75、人的一生就是一個與自己的怠惰、懦弱、平庸、痛楚鬥爭的過程，它的激烈程度決定了我們的人生價值。（趙軍）
76、給學生施以愛心，讓學生陽光成長。（楊文軍）
77、少點指責，多點鼓勵；少點嘆息，多點關心；少點抱怨，多點苦幹；少點隨意，多點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。（魏萬梅）
78、寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。（魏萬梅）
79、用愛心、耐心、信心去對待每一個學生。（金文燕）
80、用欣賞的眼光、寬容的心態面對學生。（金文燕）
81、心中充滿愛，教師的工作才有意義。（金文燕）
82、自己的空間，需要我們永遠的守候；潔凈的環境，需要我們永遠的珍惜；美好的願望，需要我們永遠的追求。（鄭巧蓮）
83、對生命滿懷感激，使得我們珍愛生命；對他人滿懷感激，使得我們學會關心他人；對環境滿懷感激，使得我們學會堅強起來；對未來充滿感激，使得我們學會心有憧憬。（鄭巧蓮）
84、欣賞別人是一種境界 ；善待別人是一種胸懷；關心別人是一種品質；理解別人是一種涵養。（李斌）
85、人之相敬，敬於德；人之相交，交乎情；人之相隨，隨於義；人之相信，信於誠；人之相處，處於心。（李斌）
86、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。（王秀玲）
87、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。（王秀玲）
88、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。（王秀玲）
89、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。（王秀玲）
90、作為一名教師，雖然很平凡，但很偉大。你每天的一舉一動，一言一行都是學生成長的航標，你做的每件事都將影響到學生的一生。（許維英）
91、沒有愛就沒有教育，但教育不僅僅需要愛；沒有愛的教育是蒼白的教育，而沒有智慧的教育則是愚昧的教育。（張倫賢）
92、教育的藝術就是將問題轉化為機會。學生出現問題時恰恰是教育、幫助學生的良機，也恰恰是教師不斷修正自我、不斷進步的契機。（張倫賢）
93、教育的目的是用能工巧匠接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂。（李錦江）
1.把握一個今天，勝似兩個明天。（陸祖偉）
2.清晨不起早，誤一天的事；少年不勤學，誤一生的事。（陸祖偉）
3.在教育的百花園中，百花吐艷離不開老師愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果纍纍離不開園丁心的澆灌。（陸祖偉）
4.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。（陸祖偉）
5、哪裡有愛，哪裡就有智慧和成功。（岳玲）
6、聰明的人在於思考，智慧的人在於積累。（岳玲）
7、學生學習最大的天敵是依賴，教師教學最大的悲哀是包辦。（岳玲）
8、人的一生，是一個尋找愛和學習愛的過程，人可以一無所有，但不能沒有愛心，愛心是一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大的源頭。一個領悟了愛的真諦的人就會真正的關愛別人，感激生命中經歷的一切，每天生活在感動與祝福的心念之中。 (楊培兵)
9、我們只要對周圍的世界充滿愛心，學會感恩生活，善待身邊的一切人和事，我們就能擁有快樂的人生。 (楊培兵)
10、心靈寧靜地堅守於三尺講壇，用愛心科學地施肥，用微笑陽光地澆灌，期待每一朵花都能如期綻放。(董國彥)
11、用「愛心」來澆灌幼苗，用「真心」來體驗孩子，用「勤奮」來鞭策自己，用「鑽研」來提高業務。(董國彥)
12、我不想給學生的心田裡載下一朵蓓蕾，只希望播下一粒種子，然後科學的澆灌，靜待長成一片新綠。(董國彥)
13、把簡單的事做好便不簡單，把平凡的事做好便不平凡。積小善終會成聖賢，因為好習慣使人不斷進步，追求完美；積小惡必將造大孽，因為它是毀壞前程、走向犯罪的根源；可見，教育的真正內涵在於培養學生良好的習慣。（白軍志）
14、創新是教師的生命力所在，沒有創新意識的教師，充其量只是一個教書匠。（魏家帥）
15、作為老師，最幸福的事莫過與學生和家長對自己的肯定。（郝瓊）
16、每天發現一點不足，就是不足。(孫富艷)
17、每天為自己做事。（趙懷貴）
18、做人不可有傲氣，但須有傲骨。人生貴在知羞恥，自信自立自強方可立於世。 （劉明利）
19、學會合作，實踐探究，相互幫助，努力創造，重塑形象，展示自我。（劉明利）
20、生活中不是缺少機會，而是缺少發現機會的慧眼。如果沒有做好準備，即使機會迎面向我們走來，終究還是會與我們擦肩而過。（周小寧）
21、為學生奉獻真情，讓九中以我為榮。（周小寧）
22、有了積極的思維並不能保證事事成功。積極思維肯定會改變一個人的日常生活，但並不能保證他凡事心想事成，可是，相反的態度則必敗無疑。（李桂琴）
23、愛深化頑劣，情暖融冰山。（李春梅）
24、花朵尚屬溫室， 園丁仍需努力（裴萬統）
25、精心澆灌沒多含苞欲放的花蕾，讓他們在春天裡燦爛綻放。（裴萬統）
26、善待每一個朝氣蓬勃的面孔，善待每一顆天真無邪的童心。（裴萬統）
27、教育是師生心與心的碰撞，智慧與智慧的交融。（裴萬統）
28、以平衡的心態對待他人，以真誠的態度對待工作。（王維斌）
29、以誠相待，比以權威自居使教學相長；和風細雨，不搞我壓你服讓學生信任。（張生東）
30、學生不可以沒有自由，但絕對要有方園。（張麗芳）
31、簡單的事情重複做，就是贏家；重複的事情細心做，就是專家。（張明香）
32、成功就是比別人多做一些。（周進鵬）
33、教育是一門藝術，更是一種責任！（白曉明）
34、人生至於純，若行於至善，則止於至美.（趙希軍）
35、當一輩子老師，教一輩子書，當一輩子班主任。（張得明）
36、嚴於已，而後勤於學生，用耐心、寬容、博學，做好學生之知識的傳授。（魏東）
37、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。（豆利民）
38、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以;我願做雨露,給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。（華艷）
39、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。 （胡月清）
40、每個孩子是我們教育的一個起點，我們的工作是讓他們每一天都進步一點。（楊紅香）
41、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。 （豆軍萍）
42、愛己之心愛人律人之心律己 （岳應琳）
43、生以求知為樂，師以從教為榮。（朱世平）
44、愛校如家、愛生如子（岳雷）
45、我的幸福人生信條——擁有健康的身體，不斷豐富自己的知識，愉快努力的工作，用一顆感恩的心，收穫友情和親情！（項麗）
46、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好習慣。（白守東）
47、教育的根是苦的，但其果實是甜的。（白守東）
48、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。（白守東）
49、我只是想做一個「以身作則」來教育學生的平常人。（白守東）
50、袋子裝滿了才能立起來。（劉秀英）
51、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造的。（劉秀英）
52、我省，故我進；我變，故我在。（劉宗軍）
53、學習如同給氣球打氣，一點一點入；不學氣就會一次性放空。（杜雲霞）
54、老師的工作不是掙錢，而是一種心的較量。（李霞）
55、老師除了一種執著，別無它求。（王雲霞）
56、教師的工作是一種愛心的付出，如果沒有愛，工作就失去了意義。（牟秀英）
57、只有耐得住寂寞的人，才有可能獲得成功。（牟秀英）
58、不斷提升綜合素養，和孩子們一起成長。（牟秀英）
59、青春像一串銀鈴，系在心坎，只有不停地向前奔跑，他才會發出悅耳的聲響。（范正祥）
60、每個孩子的心口都有一把鎖，如果我們有開啟這把鎖的鑰匙，我們就打開了一個美麗的世界。（白雲宏）
61、只有懂得付出才會擁有收穫，心中才會盪起幸福的漣漪，這種幸福能伴隨我們的教育生涯。（白雲宏）
62、當別人放棄你的時候， 你都不要自我放棄，因為，只有你自己的堅持和努力，才能為自己贏得更多。（楊曉翠）
63、一個大寫的人字，左邊是自我尊重，右邊是被人尊重，只有兩者結合起來，這個人才能穩穩噹噹的立起來。（楊曉翠）
64、名譽是我們的第二生命。（趙軍）
65、職業既人生，選擇了職業就決定了人生，想做一名優秀的教師，你就要把每一個學生當作自家的娃——用愛去哺育。（張建穠）
66、耕耘在講壇，無怨也無悔。（岳奇孝）
67、凈化校園環境衛生從我做起。（金平俊）
68、做一個心靈和行為都美的小天使。（金平俊）
69、要做一個好老師，得先做一個學生的知心朋友。（白友東）
70、愛學生，就是要愛學生的一切，只有這種愛，才能讓學生與陋習告別。（豆懷慧）
71、淡泊名利，注重健康，珍愛生命。（顧玉英）
72、在這個世界上，沒有一個人是完美的，只要我們努力了，我們的生活就充實。（顧玉英）
73、教師的職責是讓學生學會學習，學會生活，學會簡體，學會合作探究。（董理英）
74、陽光體育，全民健身，天天鍛鍊，和諧共進。（白曉紅）
75、人的一生就是一個與自己的怠惰、懦弱、平庸、痛楚鬥爭的過程，它的激烈程度決定了我們的人生價值。（趙軍）
76、給學生施以愛心，讓學生陽光成長。（楊文軍）
77、少點指責，多點鼓勵；少點嘆息，多點關心；少點抱怨，多點苦幹；少點隨意，多點認真。你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。（魏萬梅）
78、寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。（魏萬梅）
79、用愛心、耐心、信心去對待每一個學生。（金文燕）
80、用欣賞的眼光、寬容的心態面對學生。（金文燕）
81、心中充滿愛，教師的工作才有意義。（金文燕）
82、自己的空間，需要我們永遠的守候；潔凈的環境，需要我們永遠的珍惜；美好的願望，需要我們永遠的追求。（鄭巧蓮）
83、對生命滿懷感激，使得我們珍愛生命；對他人滿懷感激，使得我們學會關心他人；對環境滿懷感激，使得我們學會堅強起來；對未來充滿感激，使得我們學會心有憧憬。（鄭巧蓮）
84、欣賞別人是一種境界 ；善待別人是一種胸懷；關心別人是一種品質；理解別人是一種涵養。（李斌）
85、人之相敬，敬於德；人之相交，交乎情；人之相隨，隨於義；人之相信，信於誠；人之相處，處於心。（李斌）
86、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。（王秀玲）
87、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。（王秀玲）
88、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。（王秀玲）
89、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。（王秀玲）
90、作為一名教師，雖然很平凡，但很偉大。你每天的一舉一動，一言一行都是學生成長的航標，你做的每件事都將影響到學生的一生。（許維英）
91、沒有愛就沒有教育，但教育不僅僅需要愛；沒有愛的教育是蒼白的教育，而沒有智慧的教育則是愚昧的教育。（張倫賢）
92、教育的藝術就是將問題轉化為機會。學生出現問題時恰恰是教育、幫助學生的良機，也恰恰是教師不斷修正自我、不斷進步的契機。（張倫賢）
93、教育的目的是用能工巧匠接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂。（李錦江）
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