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小學美術請柬設計教案

2023年08月24日

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教案、課案都是屬於課程教學計劃的類型,都是為上課作準備的。美術類教案和其他科的教案寫法步驟基本相同,一般步驟為:教學目標、教學重點、難點、教具準備、教學過程、複習鞏固、課後作業、教學反思等!希望能對你有些許的啟發!


  不一樣的門教案 遼海出版社小學美術第11冊第13課 教學目標: 1、學習和了解門的功用與藝術特色,感受門所代表的地域文化,通過設計一個有趣的門,進一步認識美術與生活的密切關係。 2、通過學習設計,培養學生的個性與想像。掌握和諧統一的設計理念。 3、引導學生關注生活,熱愛生活,美化生活,培養學生熱愛美術設計的興趣。 教學重點:門的樣式設計。 教學難點:門的樣式的個性化和趣味性。 教學過程: 一、啟發導入 你能看出這些圖片都是建築物的哪個部分嗎?(演示幻燈片各種各樣的門)。看到它們,你會想到什麼?(學生回答)。 同學們說的非常好。是的,在遙遠的過去,門體現著高貴與低賤,成功與失敗;在科技非常發達的現在,門見證著時代的發展,它不僅起著功能性的作用,而且成為我們生活中的一種藝術,一種時尚元素。這節課我們就學習第13課《不一樣的門》。板書課題。 二、引導探究 我們繼續看圖片,並且給每個小組一個任務: 1小隊找出門的種類; 2小隊找出門的造型; 3小隊找出適當的詞語來形容這些門。 學生回答: 1城門,家門,店門,山門,醫院門、、、、、、 2方形,拱形,圓形,旋轉,捲簾,對稱的、、、、、、、 3古老的,現代的,狹窄的,粗獷的,狹窄的、、、、、、 三、引導構思 同學們找的非常準確,這些門都很有特點,也很美觀,但如果我們把這些門對調一下,會產生什麼樣的效果呢?我們來試一下(演示幻燈片)指名回答:一點也不好看,不協調。是的,這樣很不協調。因此,和整個建築風格協調統一是門的設計的一個最基本的理念。我們再回到原來的門,這些門都很有特點,那麼你能不能說說在你的記憶中最深刻的門?你為什麼對它記憶深刻?(舉手回答) 學生回答:有特點,跟別的門不一樣。 四、設計創造 本課我們要做作業就是一個很有特點,跟別的門不一樣的門,發揮你的想像力,設計一個有趣的門,一定要有個性,在造型和色彩上甚至功能上都可以做到大膽嘗試。每個小隊的小隊長將評選出5幅最佳設計展示,並請設計者講訴自己的設計理念。現在同學們開始設計。本節課完成底稿部分,下節課上色。 (學生作業,教師巡迴指導) 五、評價拓展 小隊長評選出5幅最佳作品,請設計者講訴自己的設計理念。請其他同學挑選出自己喜歡的設計,並說出理由。 板書: 13、 不一樣的門 種類:城門,家門,店門,山門,醫院門、、、、、、 造型:方形,拱形,圓形,旋轉,捲簾,對稱的、、、、、 形容門的詞語:古老的,現代的,狹窄的,粗獷的,狹窄的、、、、、、

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