大學生是祖國的棟樑之才，現在社會隨著網際網路的不斷進步，越來越多的大學生接觸網絡，而且有一部分人已經深陷網絡這種虛擬的世界無法自拔蠻嚴重影響到了自己的生活和學習，你知道大學生迷戀網絡怎麼辦嗎？有什麼危害呢？下面幫助大家普及一下吧。
首先，它侵占了青少年的學習時間。越來越多的青少年沉溺於網絡遊戲，不僅浪費了無數父母的血汗錢，也白白耗費了自己本應用於學習的時間和精力。多少有才華的少年一旦被網絡遊戲俘虜後學習一落千丈，國家的寶貴人才就這麼被摧殘了!
其次，侵蝕社會的道德水準，缺乏對校園安全知識的理解。大量內容低級、荒誕、赤裸裸地鼓吹利己主義、冷血拜金主義的網絡遊戲內容，正在對沉迷其中、正處在世界觀形成關鍵階段的青少年散布精神污染，使他們失去理想，失去道德感，在極端情況下，甚至失去做人的起碼準則。這種「電子垃圾」和「精神毒品」，正在與學校、家長，與全社會爭奪我們的青年一代。如果一代青年都接受了這種潛移默化的灌輸，為自我利益可以不擇手段，未來的中國社會將是什麼樣子?人們還有社會責任感嗎?還有自我犧牲精神和愛國主義嗎?社會還有凝聚力嗎?
第三，降低了青少年的社會責任能力。不諳世事的青少年一旦沉迷於網絡，就大大減少了社會交往和增加社會知識的機會，其意志、品質、自制力、交往能力變得更加脆弱，社會責任感也更加淡薄。
第四，損害青少年的身體健康。大量課間甚至上課時間用於上網，占用了必要的運動時間，降低了青少年的健康水準。更可怕的是，科學研究表明：沉迷於網絡遊戲和沉迷於物質毒品對人的神經系統的損害極其相似。當今網絡遊戲的內容，就是不折不扣的「精神毒品」。
沉迷網絡使大學生身心不能健康的發展，學校和家庭必須正確教育、引導。多掌握學生心理健康小知識，同時同學們必須提高自已的心理素質、道德素質，提高辨別能力、選擇能力，必須學會合理合時的正確使用電腦，發揮電腦應有的作用，真正學有所成。
首先，它侵占了青少年的學習時間。越來越多的青少年沉溺於網絡遊戲，不僅浪費了無數父母的血汗錢，也白白耗費了自己本應用於學習的時間和精力。多少有才華的少年一旦被網絡遊戲俘虜後學習一落千丈，國家的寶貴人才就這麼被摧殘了!
其次，侵蝕社會的道德水準，缺乏對校園安全知識的理解。大量內容低級、荒誕、赤裸裸地鼓吹利己主義、冷血拜金主義的網絡遊戲內容，正在對沉迷其中、正處在世界觀形成關鍵階段的青少年散布精神污染，使他們失去理想，失去道德感，在極端情況下，甚至失去做人的起碼準則。這種「電子垃圾」和「精神毒品」，正在與學校、家長，與全社會爭奪我們的青年一代。如果一代青年都接受了這種潛移默化的灌輸，為自我利益可以不擇手段，未來的中國社會將是什麼樣子?人們還有社會責任感嗎?還有自我犧牲精神和愛國主義嗎?社會還有凝聚力嗎?
第三，降低了青少年的社會責任能力。不諳世事的青少年一旦沉迷於網絡，就大大減少了社會交往和增加社會知識的機會，其意志、品質、自制力、交往能力變得更加脆弱，社會責任感也更加淡薄。
第四，損害青少年的身體健康。大量課間甚至上課時間用於上網，占用了必要的運動時間，降低了青少年的健康水準。更可怕的是，科學研究表明：沉迷於網絡遊戲和沉迷於物質毒品對人的神經系統的損害極其相似。當今網絡遊戲的內容，就是不折不扣的「精神毒品」。
沉迷網絡使大學生身心不能健康的發展，學校和家庭必須正確教育、引導。多掌握學生心理健康小知識，同時同學們必須提高自已的心理素質、道德素質，提高辨別能力、選擇能力，必須學會合理合時的正確使用電腦，發揮電腦應有的作用，真正學有所成。
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