每個有孩子的家長都想成為守護天使，保護孩子不受一點點傷害。但是，作為一個個精力旺盛、好奇心超強、又沒有危險意識的寶寶，在這個「危險」的世界裡，很難不受一點傷害。因此要預防幼兒意外傷害事故，應多方位開展安全教育。
一、幼兒傷害事故總體分為意外事故和過錯事故：
(一)意外事故：
意外事故是指無過錯方,無法預見的事故。如果老師行為無不當,且老師已履行了相應職責,老師不承擔相關責任。意外事故具體包括以下幾種情況：
1、地震,雷擊,颱風,洪水等不可抗拒的自然因素造成的。
2、來自學校外部的突發性,偶發性侵害造成的。如在幼兒園內上體智能課程，突然從牆外飛進一塊石子，砸在幼兒頭上,造成幼兒的頭部受傷。
3、學生有特異體質,特定疾病或異常心理狀態,老師不知道或難於知道的。
(二)過錯造成的事故：
過錯包括故意和過失兩種。故意指明知自己的行為會發生危害社會的結果,並且希望或放任這種結果發生。過失指應當預見自己的行為可能發生危害社會的結果,因為疏忽大意而沒有預見,或已經預見但輕信能夠避免,以致發生這種結果。
故意和過失是兩種不同的主觀狀態,在刑事案件量刑時才考慮.民法中只考慮傷害結果,不考慮主觀狀態,即如果故意和過失造成的損害一樣,則民事責任是相同的。所以將故意和過失統稱為過錯。
二、應多方位地開展安全教育
意外傷害事故是每個人都不願意看到的，因此應該堅持以預防為主的原則，加強安全防範和安全教育，儘量避免意外傷害事故的發生。同時，必須認真做好意外傷害事故的預防工作，努力提高體智能老師的安全意識，制定全方位的安全防範措施，構建安全教育網絡體系，讓幼兒園了解並看到體智能老師的安全工作扎紮實實，幼兒園才能很 好地理解體智能老師，配合體智能老師的工作，促進幼兒身心和諧發展。
1. 培養教師責任感，以多種形式開展幼兒安全教育，增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護的方法。
2. 開展專題研討活動：教師處理事故的急救方法以及出現意外事故後和家長溝通的藝術。
3.強化家長安全配合意識：給孩子穿合適的鞋子，患有特殊疾病不隱瞞。
無論在家還是學校，兒童安全教育是每個教師和家長應盡的責任，為了我們孩子平安成長，不再受傷，安全教育不能少哦！假如你想了解更多如何預防兒童玩耍摔倒的知識，本網站還有很多相關的知識供您查找，希望可以幫助到你哦！
一、幼兒傷害事故總體分為意外事故和過錯事故：
(一)意外事故：
意外事故是指無過錯方,無法預見的事故。如果老師行為無不當,且老師已履行了相應職責,老師不承擔相關責任。意外事故具體包括以下幾種情況：
1、地震,雷擊,颱風,洪水等不可抗拒的自然因素造成的。
2、來自學校外部的突發性,偶發性侵害造成的。如在幼兒園內上體智能課程，突然從牆外飛進一塊石子，砸在幼兒頭上,造成幼兒的頭部受傷。
3、學生有特異體質,特定疾病或異常心理狀態,老師不知道或難於知道的。
(二)過錯造成的事故：
過錯包括故意和過失兩種。故意指明知自己的行為會發生危害社會的結果,並且希望或放任這種結果發生。過失指應當預見自己的行為可能發生危害社會的結果,因為疏忽大意而沒有預見,或已經預見但輕信能夠避免,以致發生這種結果。
故意和過失是兩種不同的主觀狀態,在刑事案件量刑時才考慮.民法中只考慮傷害結果,不考慮主觀狀態,即如果故意和過失造成的損害一樣,則民事責任是相同的。所以將故意和過失統稱為過錯。
二、應多方位地開展安全教育
意外傷害事故是每個人都不願意看到的，因此應該堅持以預防為主的原則，加強安全防範和安全教育，儘量避免意外傷害事故的發生。同時，必須認真做好意外傷害事故的預防工作，努力提高體智能老師的安全意識，制定全方位的安全防範措施，構建安全教育網絡體系，讓幼兒園了解並看到體智能老師的安全工作扎紮實實，幼兒園才能很 好地理解體智能老師，配合體智能老師的工作，促進幼兒身心和諧發展。
1. 培養教師責任感，以多種形式開展幼兒安全教育，增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護的方法。
2. 開展專題研討活動：教師處理事故的急救方法以及出現意外事故後和家長溝通的藝術。
3.強化家長安全配合意識：給孩子穿合適的鞋子，患有特殊疾病不隱瞞。
無論在家還是學校，兒童安全教育是每個教師和家長應盡的責任，為了我們孩子平安成長，不再受傷，安全教育不能少哦！假如你想了解更多如何預防兒童玩耍摔倒的知識，本網站還有很多相關的知識供您查找，希望可以幫助到你哦！
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