在周三的時候，我笑吟吟地告訴那些帶著失望表情的孩子們：「乖，困難像彈簧，你弱它就強。咱怎麼可能被這點事情難倒呢？這次的少先隊隊會就交給你們幾個本來這周講故事的孩子，看誰的故事對大家的啟發最大。」那幾個小小男子漢馬上就樂得蹦了起來，真叫一個可愛。
今天下午第二節，又到了少先隊隊會時間。我表情很是欣喜：「今天講課的不是老師，是咱班的幾個故事大王，你們認真聽，看誰從故事裡發現別人沒有想到的道理。」
一雙雙小眼睛都裝滿了興奮，這隊會的故事家竟然換了對象，是他們的小夥伴做主講，那叫一個意外啊。
第一個上台的孩子是我的小班長王鵬翔，這可是一個博古通今的孩子，他的知識面相當寬，總會帶給我意想不到的驚喜。他講的故事是《不鳴則已》，其實在我看來和同齡孩子比，他的口才還是有所欠缺並不出色，只是敢於展示自己罷了。對於這樣一則歷史故事，孩子們幾乎都沒聽說過，我又用通俗的語言給他們說了一遍，孩子們才一個個舉手，說起故事的道理，用他們的話說，就像遊戲中的那些龍，積蓄能量，才能一鳴驚人。
第二個孩子是有些羞澀的小男生王樂。他是一個書寫很漂亮，平時有些木訥的孩子，能夠有勇氣自己要求講故事，已經讓我很是驚訝了。他講了《小猴子下山》的故事，其實這個故事我們這代人很熟悉，但是班裡的孩子聽得津津有味，看著靦腆的他贏得了大家的認可，我很是替他開心。孩子們也明白了做事一定要有目標，不要隨意更改，否則會一事無成。
第三個是我們班的小諸葛孟暉洋，也是我曾經在一篇文章中提到過的那個多病的孩子，天生腎病，很是讓人心疼。他聰明好學，反應極其靈敏，還有著不同於同齡孩子的穩重，很受班裡同學的尊重。他講的故事是《拔苗助長》，講的時候他就把道理解釋了出來，班裡的同學又根據實際的學習生活談了自己的看法，蠻切合實際的。
第四個孩子是我們的「老大難」丁大山，他講故事的精彩既在情理之中，又在意料之外。因為他是個很嘻哈的孩子，因為特殊的原因，身上有一股特殊的味道，他講的故事讓我很難過《講衛生的小豬》，其實我也知道他應該也希望自己象其他孩子一樣，清清爽爽、乾乾淨淨，可是卻成了現在的情況，班裡同學都不願意親近他，畢竟那種味道哪個正常人在旁邊時間久了都受不了。
第五個孩子也很特殊，是我們班這學期剛轉來的江以諾，他很是自來熟，竟然很快就成了班裡的寶貝，每個人都很喜歡他。樂觀向上的他講的故事引起了大家的共鳴，大家都熱烈地討論起來。我想，這樣的他將會贏得大家更多的認可吧。
一節少先隊隊課，成了孩子們講述故事、討論故事的樂園。或許形式其次，但在他們童年的記憶中，會帶有更多的笑聲與思考吧！
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