近日，上海市教委印發《上海市中小學2021學年度課程計劃及其說明》的通知，對規範課程教學工作、減輕學生過重課業負擔等提出了明確要求。其中規定，嚴禁對小學一至三年級進行全學區、全區範圍的任何形式的學科統考統測（包括學業質量監測）。嚴禁對四至八年級進行全區範圍的學科統考統測；各區若要進行學業質量監測，每學年不超過1次，且只能隨機抽樣監測，隨機抽取的學生比例不超過本年級的30%。嚴禁學校組織中小學生參加任何形式、任何範圍的聯考或月考。
上海的做法，既是對既定政策的完善，也是對「雙減」工作的深化，值得各地借鑑。
當前，校內考試頻繁已成為普遍現象，每周一小考、每月一大考，過多的考試增加了學生的學習負擔和壓力，也增加了家長的分數焦慮，從而打起讓學生參加校外補習或者額外布置課後作業的念頭。
對於減少中小學考試，上海早有規劃。早在2004年，上海就在全國率先取消小學階段的期中考試；2012年，上海嚴禁中小學生參加聯考或月考，小學階段不再進行期中考試；2018年，上海對考試的改革走向制度化，出台《上海市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見》，明確「四至八年級嚴禁組織學生參加月考和聯考，三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科」；2019年，上海又出台《本市落實義務教育階段學生減負增效工作實施意見》，進一步規範學校考試評價，嚴格控制考試次數和科目，嚴禁組織中小學生參加任何形式的聯考或月考。
規範考試，是在為學生「減負」上下功夫，也是在緩解家長的教育焦慮，是進一步深化「雙減」工作的舉措。上海的做法也在某種程度上說明，治理校外培訓亂象，要在做強學校主陣地上下功夫。
上海的做法，既是對既定政策的完善，也是對「雙減」工作的深化，值得各地借鑑。
當前，校內考試頻繁已成為普遍現象，每周一小考、每月一大考，過多的考試增加了學生的學習負擔和壓力，也增加了家長的分數焦慮，從而打起讓學生參加校外補習或者額外布置課後作業的念頭。
對於減少中小學考試，上海早有規劃。早在2004年，上海就在全國率先取消小學階段的期中考試；2012年，上海嚴禁中小學生參加聯考或月考，小學階段不再進行期中考試；2018年，上海對考試的改革走向制度化，出台《上海市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見》，明確「四至八年級嚴禁組織學生參加月考和聯考，三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科」；2019年，上海又出台《本市落實義務教育階段學生減負增效工作實施意見》，進一步規範學校考試評價，嚴格控制考試次數和科目，嚴禁組織中小學生參加任何形式的聯考或月考。
規範考試，是在為學生「減負」上下功夫，也是在緩解家長的教育焦慮，是進一步深化「雙減」工作的舉措。上海的做法也在某種程度上說明，治理校外培訓亂象，要在做強學校主陣地上下功夫。
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