讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。語文這一學科有自身的知識系統和複習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和複習規律，然後熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些三年級下語文課文的同步練習題，希望對大家有所幫助。
小學三年級語文下冊課文同步練習
一、看拼音，寫詞語。
bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ màn yóu
( ) ( ) ( ) ( )
mí tuán mào mì xiōnɡ měnɡ diào qiáo
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn chì ɡāo fēi wànɡ ér shēnɡ wèi
( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
沼(zhǎo zǎo)澤 覆(fù fú)蓋 龐(pánɡ chǒnɡ)大
梁(liánɡ niánɡ)龍 親戚(qī qiē) 插(chā cā)隊
三、先把下列句子補充完整，再回答後面的問題。
1、梁龍每踏下一步就發出一聲轟響，好似____________一般。
2、梁龍走起路來，好像是____________________。
3、劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支_____________一樣的尾刺。
4、翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同______________________________。
5、霸王龍大腦袋，短身子，牙齒就像__________________。
上面的五個句子都運用了_________的手法，這樣寫的好處是_______________________
四、讀短文片斷，完成練習。
恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三隻大角，一隻長在鼻子上方，另外兩隻長在眼睛上方，每隻角有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。
1、短文是圍繞哪句話來寫的?請用「________」在文中畫出來。
2、仔細閱讀這段話，看看它寫了哪些恐龍?各有什麼特點?然後填表。
3、「雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。」
這裡作者拿___________跟_________作比較，把___________ 比作___________，從而寫出了_______________________。
4、「梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。」
為了寫出梁龍___________的特點，作者採用了___________的方法，把____________比作_____________。
三年級語文下冊課文同步練習
一、選擇正確的讀音。
釀(liàng niàng)出 濃(lóng nóng)香 笑盈(yín yíng)盈
衣襟(jīn jīng) 醇(cún chún)香 澆(jāo jiāo)水
二、組詞。
端( ) 燒( ) 咸( ) 農( ) 浪( )
瑞( ) 澆( ) 感( ) 濃( ) 釀( )
三、多音字組詞。
____( ) ____( )
朝 塞
____( ) ____( )
____( ) ____( )
大 降
____( ) ____( )
四、按課文內容填空，並完成練習
五月，洋槐開花了。槐鄉的_____________，_____________，似____________，一片___________。有的槐花_____________，__________;有的槐花_______________，_______________。
1、這一段共有( )句，第1句總寫洋槐開花了，第2句寫____________，第3、4句寫____________。
2、找出描寫小姑娘變得更俊俏的詞，寫下來。
__________________________________________
3、「五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。」
是對全文的______________________________________________。
第二部分 閱讀理解
露珠贊
我喜歡露珠，我讚美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起到野外散步。此時殘月如鈎，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風吹來，格外清爽。
當東方露出魚肚白的時候，首先撲入眼帘的是盛裝的大地：火紅的高梁，金色的穀子，白花花的棉田......拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多麼令人心曠神怡啊!
晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光映照著一個美妙、嶄新的世界。看那無邊的綠葉上閃動著無數晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆。啊!像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒滿了石。又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠，這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。
露珠很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻給了禾苗，而對禾苗從無所求。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它。
1、 讀第三自然段，寫出四個表示色彩的詞。
______________ ________________ ________________ ________________
2、讀第四自然段，作者把露珠比作了：( )、( )、( )。
3、題目「露珠贊」中的「贊」的意思是( )
A、幫助 B、稱讚 C、一種文體，內容是稱讚人或物的
4、為什麼說露珠雖小，但它卻是不平凡的呢?
_____________________________________________________
5、文中有不少生動的比喻句，讀一讀，選一句抄下來。
_____________________________________________________
三年級語文下冊課文同步填空訓練試題
寓言兩則
1、「亡羊補牢」的「亡」的意思是________，「牢」的意思是________。
2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一隻羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一隻羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。
3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。
4、我想對這個楚國人說：「你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎麼努力，都_____________________。」
驚弓之鳥
更羸說：「飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________;叫得悲慘，因為它離開________，孤單 ________，得不到________。它一聽到_______，心裡很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。」
畫楊桃
1、父親對我要求很嚴，經常________我：「你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣。」
2、老師____________地說：「提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的 ________，看到什麼樣的就畫成__________。」
3、老師的話同父親講的是那麼________。他們的教誨使我一生________。
4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。
語文園地三
1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。
2、親身下河知________，親口嘗梨知________。
3、___________，要看水底萬丈淵。
4、_________，鳥籠里飛不出雄鷹。
5、__________，________________;常常做，不怕千萬事。
和時間賽跑
1、少壯不努力，______________。
2、花有重日開，_______________。
3、一日之際在於晨，___________。
4、黑髮不知勤學早，___________。
5、我常做這樣的遊戲，有時和_________賽跑，有時和________比賽，有時一個暑假的作業，我________就做完了。從中我明白了，假若你一直和( )賽跑，你就可以________。
6、我每天放學回家，在庭院裡看著太陽一寸一寸地________了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有________的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記「一寸光陰一寸金，________」這句話。
檢閱
1、國慶節到了。多麼________的節日!多麼________的檢閱!街道上________，樓房上________，主席台上________了國家領導人和外國貴賓。
2、檢閱台上的人和________觀眾的視線都________在這一隊，________在這位小伙子身上了。「這個小伙子________!」一名觀眾說。「這些小伙子________!」另一名觀眾________說。長時間的掌聲_________了觀眾的議論聲。
爭吵
「既然你錯了，就應該第一個________請他________。而你不應該向一個________的朋友________!」
爸爸認為________比________高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤後應該________，不應該________。
小學三年級語文下冊課文同步練習
一、看拼音，寫詞語。
bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ màn yóu
( ) ( ) ( ) ( )
mí tuán mào mì xiōnɡ měnɡ diào qiáo
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn chì ɡāo fēi wànɡ ér shēnɡ wèi
( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
沼(zhǎo zǎo)澤 覆(fù fú)蓋 龐(pánɡ chǒnɡ)大
梁(liánɡ niánɡ)龍 親戚(qī qiē) 插(chā cā)隊
三、先把下列句子補充完整，再回答後面的問題。
1、梁龍每踏下一步就發出一聲轟響，好似____________一般。
2、梁龍走起路來，好像是____________________。
3、劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支_____________一樣的尾刺。
4、翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同______________________________。
5、霸王龍大腦袋，短身子，牙齒就像__________________。
上面的五個句子都運用了_________的手法，這樣寫的好處是_______________________
四、讀短文片斷，完成練習。
恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三隻大角，一隻長在鼻子上方，另外兩隻長在眼睛上方，每隻角有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。
1、短文是圍繞哪句話來寫的?請用「________」在文中畫出來。
2、仔細閱讀這段話，看看它寫了哪些恐龍?各有什麼特點?然後填表。
3、「雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。」
這裡作者拿___________跟_________作比較，把___________ 比作___________，從而寫出了_______________________。
4、「梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。」
為了寫出梁龍___________的特點，作者採用了___________的方法，把____________比作_____________。
三年級語文下冊課文同步練習
一、選擇正確的讀音。
釀(liàng niàng)出 濃(lóng nóng)香 笑盈(yín yíng)盈
衣襟(jīn jīng) 醇(cún chún)香 澆(jāo jiāo)水
二、組詞。
端( ) 燒( ) 咸( ) 農( ) 浪( )
瑞( ) 澆( ) 感( ) 濃( ) 釀( )
三、多音字組詞。
____( ) ____( )
朝 塞
____( ) ____( )
____( ) ____( )
大 降
____( ) ____( )
四、按課文內容填空，並完成練習
五月，洋槐開花了。槐鄉的_____________，_____________，似____________，一片___________。有的槐花_____________，__________;有的槐花_______________，_______________。
1、這一段共有( )句，第1句總寫洋槐開花了，第2句寫____________，第3、4句寫____________。
2、找出描寫小姑娘變得更俊俏的詞，寫下來。
__________________________________________
3、「五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節。」
是對全文的______________________________________________。
第二部分 閱讀理解
露珠贊
我喜歡露珠，我讚美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起到野外散步。此時殘月如鈎，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風吹來，格外清爽。
當東方露出魚肚白的時候，首先撲入眼帘的是盛裝的大地：火紅的高梁，金色的穀子，白花花的棉田......拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多麼令人心曠神怡啊!
晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光映照著一個美妙、嶄新的世界。看那無邊的綠葉上閃動著無數晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆。啊!像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒滿了石。又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠，這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。
露珠很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻給了禾苗，而對禾苗從無所求。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它。
1、 讀第三自然段，寫出四個表示色彩的詞。
______________ ________________ ________________ ________________
2、讀第四自然段，作者把露珠比作了：( )、( )、( )。
3、題目「露珠贊」中的「贊」的意思是( )
A、幫助 B、稱讚 C、一種文體，內容是稱讚人或物的
4、為什麼說露珠雖小，但它卻是不平凡的呢?
_____________________________________________________
5、文中有不少生動的比喻句，讀一讀，選一句抄下來。
_____________________________________________________
三年級語文下冊課文同步填空訓練試題
寓言兩則
1、「亡羊補牢」的「亡」的意思是________，「牢」的意思是________。
2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一隻羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一隻羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。
3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。
4、我想對這個楚國人說：「你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎麼努力，都_____________________。」
驚弓之鳥
更羸說：「飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________;叫得悲慘，因為它離開________，孤單 ________，得不到________。它一聽到_______，心裡很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。」
畫楊桃
1、父親對我要求很嚴，經常________我：「你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣。」
2、老師____________地說：「提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的 ________，看到什麼樣的就畫成__________。」
3、老師的話同父親講的是那麼________。他們的教誨使我一生________。
4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。
語文園地三
1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。
2、親身下河知________，親口嘗梨知________。
3、___________，要看水底萬丈淵。
4、_________，鳥籠里飛不出雄鷹。
5、__________，________________;常常做，不怕千萬事。
和時間賽跑
1、少壯不努力，______________。
2、花有重日開，_______________。
3、一日之際在於晨，___________。
4、黑髮不知勤學早，___________。
5、我常做這樣的遊戲，有時和_________賽跑，有時和________比賽，有時一個暑假的作業，我________就做完了。從中我明白了，假若你一直和( )賽跑，你就可以________。
6、我每天放學回家，在庭院裡看著太陽一寸一寸地________了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有________的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記「一寸光陰一寸金，________」這句話。
檢閱
1、國慶節到了。多麼________的節日!多麼________的檢閱!街道上________，樓房上________，主席台上________了國家領導人和外國貴賓。
2、檢閱台上的人和________觀眾的視線都________在這一隊，________在這位小伙子身上了。「這個小伙子________!」一名觀眾說。「這些小伙子________!」另一名觀眾________說。長時間的掌聲_________了觀眾的議論聲。
爭吵
「既然你錯了，就應該第一個________請他________。而你不應該向一個________的朋友________!」
爸爸認為________比________高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤後應該________，不應該________。
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