幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度;體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。為了大家學習方便，小編特地準備了幼兒園下半年教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑑學習!
幼兒園下半年教案1
活動目標：
1.通過傾聽、感知、表現夏夜裡各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。
2.能通過各種的聲音想像探索各種消暑、解渴的方法。
3.探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。
3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。
活動過程：
1.創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。
師：聽，這是什麼聲音?快找它在哪兒?
(讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。)
2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。
(1)通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。
(通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。)
(2)讓幼兒交流自己喜歡什麼聲音?不喜歡什麼聲音?為什麼?
(3)讓幼兒正確處理各種小動物。
(讓幼兒憑藉以為以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)
3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。
4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想像、討論、探索各種消暑解渴的方法。
(通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想像、表述的空間，發展幼兒的想像力及語言能力。)
5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。
(1)讓幼兒運用多種材料來製作各種滅蚊蠅的工具。
(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發揮了幼兒的自主性，創造力，提高幼兒的動手能力。)
(2)幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。
6.在滅蚊蠅後，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。
(動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之後那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。)
幼兒園下半年教案2
活動目標：
1、了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。
活動準備：
情境表演："排除眼中的異物"。
活動過程：
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎麼啦?(進了灰塵或是沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎麼辦?
3、討論：眼睛除了進了異物後不舒服外，還有什麼時候不舒服?(得了紅眼病的時候)
(1)得了紅眼病有什麼感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎麼辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用髒手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)
4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。
幼兒園下半年教案3
活動目標
1、熟悉音樂的旋律，並跟隨音樂的節奏做出相應的動作。
2、藉助圖片，遷移生活經驗，豐富律動的動作。
3、能再律動中調整自己合同伴之間的距離。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動準備
教學挂圖、教學CD。
活動過程
1、教師與幼兒共同傾聽音樂，並感受音樂的快慢。
(1)教師引導幼兒傾聽一遍音樂，感受音樂的快慢變化。
教師：請你們仔細來聽一段音樂，聽聽音樂有什麼變化?有的地方……(塊)有的地方……(慢)。
(2)幼兒再次傾聽音樂，教師引導幼兒根據音樂想像可能發生的事情。
教師：在這段音樂中，小朋友們是去了一個地方遊玩的，請你們聽一聽，猜一猜他們乘坐了那些交通工具?
2、教師出示教學挂圖，請幼兒說出畫面所表達的生活意義並模仿畫面上的動作。
(1)教師和幼兒玩一次動作猜謎的遊戲。
教師：我來做一個動作，你們猜我是在做什麼?(教師可以做盪鞦韆的動作，幼兒猜測教師的動作含義。)
(2)教師引導幼兒逐一觀察畫面，學做模仿動作。
教師：你們看看他們是在做什麼呢?(教師引導幼兒做模仿動作1-2遍。)
3、教師引導幼兒嘗試將動作與音樂匹配。
(1)教師引導幼兒將音樂與動作進行匹配。
教師：剛才，你們說了很多小朋友們可能做的事情，都是對的。現在我們跟著音樂做一做剛才你們說的動作吧。我們先做什麼呢?
(2)教師引導幼兒變換不同的模仿動作表現音樂。
教師：聽聽音樂，還可以做什麼別的動作呢?
音樂快的時候動作就要……(快)音樂盲的時候動作就要……(慢)。
教師與幼兒變換模仿動作，和著音樂有節奏地做動作四次左右。
4、教師引導幼兒創編動作。
(1)教師引導幼兒創編動作。
教師：我們還可以做什麼動作?怎樣做呢?(教師請幼兒做一做自己創編的動作。)
(2)幼兒和著音樂的節奏，做創編的動作三次左右。
活動延伸在幼兒已經熟練地掌握音樂和動作的時候，教師可以引導幼兒進行合作，幼兒兩兩合作一個動作，聽音樂節奏一下一下地做動作，例如蹺蹺板等。
幼兒園下半年教案4
活動目標：
1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定並選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動過程：
1、觀看討論
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問："如果遇到暴力事情時怎麼辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。
2、圖示解釋
(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒了解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實踐演習
幼兒園下半年教案5
活動目標：
1、能幫助家人做一些力所能及的事。
2、感受自己是家庭中的一分子，願意為家庭服務，體驗勞動的樂趣。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動，並用記錄表記錄下自己幫家人所做的事情。
2、實物：碗筷、衣物、紙、筆。
3、幼兒用書：《我是爸媽的小幫手》
活動過程：
1、教師引入話題，引導幼兒討論交流。
教師：你在家裡幫助過爸爸媽媽做事嗎?你會做些什麼?
幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。
幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會做得事情。
師幼共同歸納幼兒在家裡可以做得事情。
2、幼兒制定"我為家裡做點事"的活動計劃表。
教師：每個小朋友都是家庭中的一員，我們都願意為家裡做些力所能及的事情，我們試著來安排一下，一個星期中每天為家裡做一件事。
幼兒利用幼兒用書完成表格。
師幼共同討論活動計劃。
3、模擬練習。
教師介紹活動內容：疊衣服、擺放碗筷等。
幼兒自己選擇小組進行模擬練習。
幼兒園下半年教案1
活動目標：
1.通過傾聽、感知、表現夏夜裡各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。
2.能通過各種的聲音想像探索各種消暑、解渴的方法。
3.探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。
3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。
活動過程：
1.創設夏夜的草坪情境，激發幼兒興趣。
師：聽，這是什麼聲音?快找它在哪兒?
(讓幼兒傾聽各種聲音，尋找小動物。)
2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。
(1)通過歌表演、創編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。
(通過此環節來激發幼兒的表現欲，發展幼兒的表演能力和創編能力。)
(2)讓幼兒交流自己喜歡什麼聲音?不喜歡什麼聲音?為什麼?
(3)讓幼兒正確處理各種小動物。
(讓幼兒憑藉以為以往的生活經驗來，區分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。)
3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。
4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想像、討論、探索各種消暑解渴的方法。
(通過提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想像、表述的空間，發展幼兒的想像力及語言能力。)
5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。
(1)讓幼兒運用多種材料來製作各種滅蚊蠅的工具。
(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發揮了幼兒的自主性，創造力，提高幼兒的動手能力。)
(2)幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。
6.在滅蚊蠅後，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。
(動靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之後那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。)
幼兒園下半年教案2
活動目標：
1、了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。
活動準備：
情境表演："排除眼中的異物"。
活動過程：
1、以情境表演引入。
2、引導幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎麼啦?(進了灰塵或是沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎麼辦?
3、討論：眼睛除了進了異物後不舒服外，還有什麼時候不舒服?(得了紅眼病的時候)
(1)得了紅眼病有什麼感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)
(2)得了紅眼病該怎麼辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用髒手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)
(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)
4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。
幼兒園下半年教案3
活動目標
1、熟悉音樂的旋律，並跟隨音樂的節奏做出相應的動作。
2、藉助圖片，遷移生活經驗，豐富律動的動作。
3、能再律動中調整自己合同伴之間的距離。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。
活動準備
教學挂圖、教學CD。
活動過程
1、教師與幼兒共同傾聽音樂，並感受音樂的快慢。
(1)教師引導幼兒傾聽一遍音樂，感受音樂的快慢變化。
教師：請你們仔細來聽一段音樂，聽聽音樂有什麼變化?有的地方……(塊)有的地方……(慢)。
(2)幼兒再次傾聽音樂，教師引導幼兒根據音樂想像可能發生的事情。
教師：在這段音樂中，小朋友們是去了一個地方遊玩的，請你們聽一聽，猜一猜他們乘坐了那些交通工具?
2、教師出示教學挂圖，請幼兒說出畫面所表達的生活意義並模仿畫面上的動作。
(1)教師和幼兒玩一次動作猜謎的遊戲。
教師：我來做一個動作，你們猜我是在做什麼?(教師可以做盪鞦韆的動作，幼兒猜測教師的動作含義。)
(2)教師引導幼兒逐一觀察畫面，學做模仿動作。
教師：你們看看他們是在做什麼呢?(教師引導幼兒做模仿動作1-2遍。)
3、教師引導幼兒嘗試將動作與音樂匹配。
(1)教師引導幼兒將音樂與動作進行匹配。
教師：剛才，你們說了很多小朋友們可能做的事情，都是對的。現在我們跟著音樂做一做剛才你們說的動作吧。我們先做什麼呢?
(2)教師引導幼兒變換不同的模仿動作表現音樂。
教師：聽聽音樂，還可以做什麼別的動作呢?
音樂快的時候動作就要……(快)音樂盲的時候動作就要……(慢)。
教師與幼兒變換模仿動作，和著音樂有節奏地做動作四次左右。
4、教師引導幼兒創編動作。
(1)教師引導幼兒創編動作。
教師：我們還可以做什麼動作?怎樣做呢?(教師請幼兒做一做自己創編的動作。)
(2)幼兒和著音樂的節奏，做創編的動作三次左右。
活動延伸在幼兒已經熟練地掌握音樂和動作的時候，教師可以引導幼兒進行合作，幼兒兩兩合作一個動作，聽音樂節奏一下一下地做動作，例如蹺蹺板等。
幼兒園下半年教案4
活動目標：
1、遇到突發事件時，幼兒能鎮定並選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
活動準備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動過程：
1、觀看討論
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問："如果遇到暴力事情時怎麼辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。
2、圖示解釋
(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑?使幼兒了解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實踐演習
幼兒園下半年教案5
活動目標：
1、能幫助家人做一些力所能及的事。
2、感受自己是家庭中的一分子，願意為家庭服務，體驗勞動的樂趣。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動，並用記錄表記錄下自己幫家人所做的事情。
2、實物：碗筷、衣物、紙、筆。
3、幼兒用書：《我是爸媽的小幫手》
活動過程：
1、教師引入話題，引導幼兒討論交流。
教師：你在家裡幫助過爸爸媽媽做事嗎?你會做些什麼?
幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。
幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會做得事情。
師幼共同歸納幼兒在家裡可以做得事情。
2、幼兒制定"我為家裡做點事"的活動計劃表。
教師：每個小朋友都是家庭中的一員，我們都願意為家裡做些力所能及的事情，我們試著來安排一下，一個星期中每天為家裡做一件事。
幼兒利用幼兒用書完成表格。
師幼共同討論活動計劃。
3、模擬練習。
教師介紹活動內容：疊衣服、擺放碗筷等。
幼兒自己選擇小組進行模擬練習。
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