一、活動時間：二、活動地點：學校三樓電化教室。三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。六、活動準備： 1．收集學生照片。 2．排演節目。七、活動過程： 第一篇：金色童年 主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。 （出示"金色童年"字幕） 主持人b：在金色的童年裡，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。 主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示） 主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多麼快樂，我們的生活多麼幸福啊！ 第二篇：無限關愛 （出示"無限關愛"字幕） 主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。 主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師） 主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》） 主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。 主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。 主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班裡合唱隊的同學來一首，怎麼樣？a：唱什麼呢？b：唱什麼呢？ 哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。 第三篇：快樂"家庭" 主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕） 主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。 主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示） 主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？ 第四篇：老師的話 主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？ 主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》） 主持人a：謝謝洪老師。現在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話） 老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，夥伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！ 主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節課就要結束了。 主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年後，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！ 主持人b：老師和我們留影吧。 主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結束！ 點評： 教育的深遠影響就在於播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生髮，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亘胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，"10年20年後，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易於組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。 一節好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會就臻於這樣的境界。
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