活動目標：
1、通過對幼兒園生活往事的回憶，激發幼兒對幼兒園生活依依不捨的情感。
2、能用較連貫的語言表達自己的感情。
3、培養幼兒專心地傾聽別人講話的習慣。
活動準備：幼兒在幼兒園的活動照片 幼兒繪畫作品《我最喜歡的活動》
活動過程：
1、教師以課件的形式播放幼兒在園的活動照片，引導幼兒回憶，並根據照片分別講述出參加的一些有趣的活動。
這是我們那個活動的照片？你印象最深的是什麼？
2、請幼兒說一說自己繪畫作品《我最喜歡的活動》，講述在幼兒園時的一件有趣的事。
3、以「記者訪問」的方式，請幼兒分別在全班介紹自己的甜蜜回憶，提示幼兒認真聽同伴講話，了解同伴學到了哪些本領，都有哪些變化，懂得珍惜同伴的友誼，增進師生間的情感。
4、組織幼兒討論：小朋友快升入小學了，就要離開幼兒園了，自己心裡想什麼？
5、教師小結，歸納整理幼兒討論的內容，鼓勵幼兒怎樣爭當小學生。
活動反思：
孩子的活動和表現都很讓人感動，在幼兒講述的過程中，我們明顯看到孩子對幼兒園喜歡活動的那份熱情和流戀，離開幼兒園是他們極不情願的事情，《甜蜜的回憶》是幼兒感情的升華。在活動中，孩子們似乎長大了很多，一種成長的快樂和一種對幼兒園的留戀同時交織在孩子的心中。
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