班會內容： 本課是作為起始年級的高一年級形成性教育的一個重要環節，通過學生的自我省察，及與其他同學的討論，使同學們對自己的未來有所設想，對自己的生活有所憧憬，對自己現在的不足有所認識，並引導學生訂立適合自己的學習計劃、生活計劃。學生情況： 1、經過一個學期的學習，同學們已經基本適應了高中生活，由一個初中生的心態調整為一個高中生的心態了，從而成為一個真正意義上的高中生了。那麼，怎樣才能使他們渡過充實而有意義的高中生活，帶著最少的遺憾走進自己理想的大學呢？他們對這些還未深入地思考過，但他們應該有這樣的一個思考過程。 2、同時，作為高一的學生，個體生命意識已經覺醒，已經不適合師長說什麼、自己做什麼的受教育方式；作為教育者，在對其進行教育時應該充分地發揮他們的主體意識，發揮他們的主體性作用，以一種「春風化雨」的方式進行教育。班會目標： 1、運用「目標教育」理論，結合網絡手段，充分調動學生積極性並利用各種有用信息，使學生認識到自己的目標在哪裡； 2、本課的核心意義在於使學生有一個平心靜氣地反省自身的機會，在反省和與同學們的交流中，重新認識自己、認識生活，調整自己的學習、生活計劃，朝著自己理想的方向前進。 3、同時，給學生試著自己規劃自己的未來的機會，畢竟，他們自己的未來，主要的還得他們自己來把握。班會準備： 教師：利用網絡查找相關資料並下載；結合班會設計製作相應的課件；進行問卷調查「如果遇到剛畢業的師兄師姐，我們會問他們什麼問題」，統計匯總，並利用網絡查找相關答案。 學生：熟悉網絡使用；建立自己班級的bbs或校友錄、聊天室，給同學們隨時交流提供一個網絡平台。班會過程： 班會環節教師活動學生活動網絡運用設計意圖活動導入一、開始語；了解同學們上高中的目的。 開始語：經過一個月的相處，我們已經適應了高中的生活，已經成為了一個真正的高中生了，所以，很想問大家兩個問題：第一個是——三年後，你在哪？請同學們在網上的幾個選項中選擇。同學們在網上投票（a、念大學；b、工作；c、在家待著） 1、放映相應的課件（標題）；播放音樂。 2、網絡投票使學生對自己和同學們上高中的目的有一個粗淺的認識。二、活動過程： （一）、介紹中國主要大學情況。看來同學們的意見比較統一；我再問大家第二個問題：三年後你在什麼樣的大學讀書？大家對國內的大學情況和專業實力還不了解，我先來介紹一下，同學們適當做些記錄。聆聽教師介紹，根據自己的需要做適當記錄。 1、展示介紹中國大學資料的網頁。 2、播放音樂提供相關資料，使學生對中國主要大學的特點和專業實力有一個基本的認識，以便於下面的討論。 3、問卷調查：三年後，我在什麼樣的大學讀書。1、發放問卷，安排組織學生活動。2、組織同學展開討論，對學生回答所體現出的正確的個人追求給予及時肯定，形成班會的第一個高潮。1、各組同學填寫問卷。 （二）、各小組同學組內討論；選出發言代表發言，全班同學參與討論。（高潮一） 1、放映相應的課件。（問卷題目及討論要求） 2、播放音樂。 1）給學生自我反省的機會。 2）給學生相互交流的機會，使其互相了解學習目標，促使其認識身邊的競爭其實是很激烈的。 3）為了實現三年後的目標，明確現在應該採取的具體行動。看來同學們都對自己的將來有所規劃，不僅希望上大學，而且希望上理想一點的大學，理想一點的專業；那為了實現三年後的目標，我們現在應該怎樣做呢？；安排組織學生討論，引導學生達成共識。各組同學討論；將歸納出的認識通過bbs發表到網上；全班同學參照大螢幕，歸納我們現在應該做好哪些事，達成共識。1、利用bbs（或校友錄）使同學們的意見能迅速的傳遞。 4）放映相應的課件。（討論題目及要求）；播放音樂。 同學們在討論的過程中，不斷地參照bbs（或校友錄）上同學們的信息，就會促使其不斷地更新自己小組的意見。 （三）、網絡互動。1、我們談得已經很好了，但也許有些同學覺得我們畢竟還沒參加過高考，還沒上大學，談得未必對；好，那我們就請已經考上了理想大學的哥哥姐姐們來談談他們的體會！ 2、組織同學與師兄師姐們通過網絡攝像（或聊天室或郵件）討論。 1）聆聽已經畢業的哥哥姐姐們的感慨之言。 2）與師兄師姐通過網絡攝像（或聊天室或電子郵件進行交流或請師兄師姐現場答疑；如出現網絡臨時不可用的情況，則將準備活動中同學們提出的要問師兄師姐的問題擇要解答，代替這個過程）（高潮二）1、播放音樂。 2、利用攝像和網絡，與清華、北大學子面對面交流。（或請他們到班裡的聊天室來現場解答同學們的疑問） 3、利用網絡準備好相關的影音文件及優秀畢業生的學習事跡和體悟。哥哥姐姐們的意見，既有經驗教訓，又很親切，便於學生接受。三、歸納總結。 結語：同學們要堅定地朝著自己理想的大學努力，但這不只是學習方面的努力。你們知道嗎？同學們，我們不僅要把學習生活安排好，還應該有多方面的興趣，具備多方面的才藝，擁有豐富多彩的高中生活；同學們，為了我們美好的明天，努力吧！基本構建成自己在高中畢業時應達到的目標；請部分同學談感受。放映相應的課件（結束語）；播放音樂。
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