中學生，我們的使命是追求 ——追求，讓生命之花怒放
一 活動目的 結合「生命教育」的總主題開展「生命要有追求」的主題班會，旨在讓身為高中生的我們認識追求、了解追求對於人生的意義、學會怎樣追求自己的夢想。讓自己的人生更精彩，讓生命之花在追求的路途中怒放！二 活動形式 問卷調查、散文朗誦、演講、情景劇、小組討論三 活動準備 1 問卷調查，了解班級同學是否有追求和對於追求的認識 2 學習歌曲《怒放的生命》 3 視頻材料——一個因追求而怒放的生命 4 製作kt版——展示我們追求的足跡 5 製作班會的幻燈課件 6 進行相關節目的排練四 組織分工 主持人：趙成哲 范晉瑞 施禮賢 徐睿 問卷調查：趙成哲 電腦控制：吳陳超 金忱 問題討論：全體同學五 活動時間：XX年12月19號六 活動地點：揚子中學高二（14）班教室七 活動過程： 主持人語言： a：種子追求雨露和陽光，所以它才能破土而出。 b：樹木追求高大和繁茂，所以它才能參天成蔭。 c：雄鷹追求廣闊與自由，所以它才能搏擊長空。 d：我們，只有緊握追求，才能到達成功的彼岸。 abcd：高二<14>班《追求，讓生命之花怒放》主題班會現在開始。 (一)找尋追求之門 1、視頻引入 一個因追求而怒放的生命：獨臂英雄——丁曉兵。 2、小組討論：你是怎樣認識到人生是需要追求的？（施禮賢主持：要求各抒己見） 3、就「追求」這個話題，我們設置了一份問卷調查，結果是這樣的： 目的：通過一系列的問答，可以判斷一個人，是否有明確的人生追求目標，或者只是盲目地學習和生活。人生追求目標，如同大海中的燈塔，即使是大風大浪，也能指引我們到達目的地。心中有堅定的追求，生命才會變得有意義。否則，人的一生只會一片茫然。 （圖表和分析性文字見課件。主持人趙成哲就調查結果進行解說。） (二)打開追求之門（由施禮賢和范晉瑞主持） a：屋檐下的麻雀是不可能有遠大和崇高的目標認識，只會在低矮的田間吃上幾粒糧食就心滿意足了。 b：只有山巔上的雄鷹才敢於頂風斗雨，在無邊無際的天空翱翔，才能獵獲重大的目標。 a：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光華，展示出人生全部的意義和價值。 b：那麼，對於一個中學生，追求是否也如此重要呢？ a：當然，我們的未來就需要我們去追求，請聽朗誦《追求》，表演者陸丹、劉萬慶。 b：追求者永遠保持著奔跑的姿態，永遠保持著拼搏的熱誠，永遠保持著捨我其誰的勇氣！。 a：沒錯，我們不懈地追求，日月交替，我們執著著我們的追求。 b：心中有追求，前進的腳步也似乎更加堅定。 a：懷揣著我們心中的夢，感覺異常甜蜜，請聽獨唱《有夢好甜蜜》。（或請看短片《名人訪談》） (三)授予追求金鑰匙（由徐睿和趙成哲主持） c：追求是引領人生的燈塔，沒有追求，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有充實的生活。 d：追求是走向未來的動力，沒有追求，就沒有前進的動力，沒有動力，就不能戰勝種種坎坷。 c：我們都是逐夢的少年，一路奔跑，追逐我們的夢想。 d：然而，只是空談追求，夢想永遠都只在未來，卻怎麼也抓不住。 c：面對自己的夢想，我們是應該眼睜睜地看著它漸行漸遠嗎？ d：還是，我們該做些什麼？ 1、演講《追求，生命因你而精彩！》 2、小組討論：為實現你的人生目標，你預備怎麼做？（學生可各抒己見） （四）班主任寄語 聽了大家對追求的認識和如何實現追求目標的發言，我感到由衷的欣慰。我為同學們認識的飛躍而欣慰，為大家已經懂得了追求對於生命價值的意義而欣慰！ 的確，人生是一段不斷追求的過程。追求之於人生，猶如陽光之於樹木，雨露之於莊稼，翅膀之於鳥兒。沒有陽光的沐浴，樹木成不了參天大樹；沒有雨露的滋潤，莊稼必將荒蕪一片；沒有翅膀的輔助，鳥兒絕不能飛上藍天。王安石講：「世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」要想探到世間絕美風景，如果沒有不斷追求的志向是萬萬不行的。所以請同學們始終牢記：只有跨越一道道追求之門，你才能領略到別有洞天的美景。
一 活動目的 結合「生命教育」的總主題開展「生命要有追求」的主題班會，旨在讓身為高中生的我們認識追求、了解追求對於人生的意義、學會怎樣追求自己的夢想。讓自己的人生更精彩，讓生命之花在追求的路途中怒放！二 活動形式 問卷調查、散文朗誦、演講、情景劇、小組討論三 活動準備 1 問卷調查，了解班級同學是否有追求和對於追求的認識 2 學習歌曲《怒放的生命》 3 視頻材料——一個因追求而怒放的生命 4 製作kt版——展示我們追求的足跡 5 製作班會的幻燈課件 6 進行相關節目的排練四 組織分工 主持人：趙成哲 范晉瑞 施禮賢 徐睿 問卷調查：趙成哲 電腦控制：吳陳超 金忱 問題討論：全體同學五 活動時間：XX年12月19號六 活動地點：揚子中學高二（14）班教室七 活動過程： 主持人語言： a：種子追求雨露和陽光，所以它才能破土而出。 b：樹木追求高大和繁茂，所以它才能參天成蔭。 c：雄鷹追求廣闊與自由，所以它才能搏擊長空。 d：我們，只有緊握追求，才能到達成功的彼岸。 abcd：高二<14>班《追求，讓生命之花怒放》主題班會現在開始。 (一)找尋追求之門 1、視頻引入 一個因追求而怒放的生命：獨臂英雄——丁曉兵。 2、小組討論：你是怎樣認識到人生是需要追求的？（施禮賢主持：要求各抒己見） 3、就「追求」這個話題，我們設置了一份問卷調查，結果是這樣的： 目的：通過一系列的問答，可以判斷一個人，是否有明確的人生追求目標，或者只是盲目地學習和生活。人生追求目標，如同大海中的燈塔，即使是大風大浪，也能指引我們到達目的地。心中有堅定的追求，生命才會變得有意義。否則，人的一生只會一片茫然。 （圖表和分析性文字見課件。主持人趙成哲就調查結果進行解說。） (二)打開追求之門（由施禮賢和范晉瑞主持） a：屋檐下的麻雀是不可能有遠大和崇高的目標認識，只會在低矮的田間吃上幾粒糧食就心滿意足了。 b：只有山巔上的雄鷹才敢於頂風斗雨，在無邊無際的天空翱翔，才能獵獲重大的目標。 a：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光華，展示出人生全部的意義和價值。 b：那麼，對於一個中學生，追求是否也如此重要呢？ a：當然，我們的未來就需要我們去追求，請聽朗誦《追求》，表演者陸丹、劉萬慶。 b：追求者永遠保持著奔跑的姿態，永遠保持著拼搏的熱誠，永遠保持著捨我其誰的勇氣！。 a：沒錯，我們不懈地追求，日月交替，我們執著著我們的追求。 b：心中有追求，前進的腳步也似乎更加堅定。 a：懷揣著我們心中的夢，感覺異常甜蜜，請聽獨唱《有夢好甜蜜》。（或請看短片《名人訪談》） (三)授予追求金鑰匙（由徐睿和趙成哲主持） c：追求是引領人生的燈塔，沒有追求，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有充實的生活。 d：追求是走向未來的動力，沒有追求，就沒有前進的動力，沒有動力，就不能戰勝種種坎坷。 c：我們都是逐夢的少年，一路奔跑，追逐我們的夢想。 d：然而，只是空談追求，夢想永遠都只在未來，卻怎麼也抓不住。 c：面對自己的夢想，我們是應該眼睜睜地看著它漸行漸遠嗎？ d：還是，我們該做些什麼？ 1、演講《追求，生命因你而精彩！》 2、小組討論：為實現你的人生目標，你預備怎麼做？（學生可各抒己見） （四）班主任寄語 聽了大家對追求的認識和如何實現追求目標的發言，我感到由衷的欣慰。我為同學們認識的飛躍而欣慰，為大家已經懂得了追求對於生命價值的意義而欣慰！ 的確，人生是一段不斷追求的過程。追求之於人生，猶如陽光之於樹木，雨露之於莊稼，翅膀之於鳥兒。沒有陽光的沐浴，樹木成不了參天大樹；沒有雨露的滋潤，莊稼必將荒蕪一片；沒有翅膀的輔助，鳥兒絕不能飛上藍天。王安石講：「世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」要想探到世間絕美風景，如果沒有不斷追求的志向是萬萬不行的。所以請同學們始終牢記：只有跨越一道道追求之門，你才能領略到別有洞天的美景。
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