幼兒園小班優秀主題教案《小兔找太陽》含反思

使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式輕鬆地認識、理解了學習內容，引導幼兒鞏固4以內數的點數，並能用語言描述太陽的特徵，了解冬天的取暖用具，知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式，培養幼兒思考解決問題及快速應答的能力。
小班優秀主題教案《小兔找太陽》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒鞏固4以內數的點數，能用語言描述太陽的特徵，加深對紅色、圓形的認識，知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式並簡單了解幾種常見的取暖用具，快來看看幼兒園小班優秀主題《小兔找太陽》含反思教案吧。
活動目標：
1、能用語言描述太陽的特徵，加深對紅色、圓形的認識。
2、鞏固4以內數的點數。
3、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式並簡單了解幾種常見的取暖用具。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
玩偶小兔、故事《小兔找太陽》、挂圖四幅、
活動流程：
談話導入：寶寶，你喜歡小動物嗎？喜歡什麼小動物？（請幼兒自由回答）今天也有一隻長耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿蔔和青菜，走路蹦蹦跳跳的小動物來我們班做客，看看它是誰？出示玩偶小兔！寶寶，來和小兔打個招呼吧！小兔你好呀！歡迎來做客！小朋友們好，我是小兔，今天我還給小朋友們帶來了一首好聽的故事呢，咱們一起來聽一下吧！
欣賞故事：邊聽故事，邊放挂圖！
提問：寶寶，故事裡有誰？(小兔、兔媽媽)小兔要去幹嘛？（找太陽）
師總結：故事的名字叫《小兔找太陽》
小兔到什麼地方找過太陽？（屋子裡、菜園子裡、天上）它把什麼當做了太陽？（紅燈籠、紅蘿蔔、紅氣球）分別有幾個？最後小兔找到太陽了嗎？在哪找到的？寶寶知道太陽是什麼樣子的嗎？（紅紅的、圓圓的、亮亮的、照在身上暖洋洋的）
尋找圓圓的、紅紅的東西：
寶寶，你還見過什麼東西也是紅紅的圓圓的？（蘋果、西紅柿、櫻桃、小紅點）
了解冬天的取暖用具：
寶寶，早上來上幼兒園的時候感覺外面怎麼樣啊？（冷）小朋友穿上了什麼樣的衣服？（棉襖、棉褲、棉鞋、棉帽、棉手套）師小結：寒冷的冬天來到了！
寶寶，咱們的教室里冷不冷？為什麼？（有暖氣片、空調）你家裡是用什麼東西取暖的？你還知道哪些東西可以取暖？（暖手寶、暖水袋、電熱毯、電暖風）
這些東西都是冬天的取暖用具，寶寶想一想，太陽照在我們身上，我們感覺怎麼樣？（暖和、暖洋洋的）師小結：曬太陽也是冬天的一種取暖方式！
曬太陽對身體有好處！現在天冷了，小朋友就不想出去玩了，但是這樣是不好的，天冷也要堅持鍛鍊身體，這樣對我們的身體才有好處！現在咱們就到外面去跑跑步，做做運動，鍛鍊身體，曬曬太陽吧！
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科：太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。