我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。下面小編給大家帶來的是感恩節ppt主題班會，歡迎參閱！
感恩節ppt主題班會1
活動目標
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡、給小樹掛感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動準備
園內準備：製作感恩角
手工製作感恩樹 完成時間為：11月15日
具體要求：一顆可以立起來的「樹」，讓教師、家長、幼兒能將自己寫滿了感恩話語的彩色便利貼 貼上去的「樹」。
其他所需物資：不同顏色的愛心便利貼、書寫感恩話語的彩色水彩筆、鋪桌布的桌子。
具體活動方案及流程
前期預熱活動：
1、安排11月15日周五的親子作業為感恩節親子作業，其中有一項內容為：為身邊親人做一件力所能及的事情以表示對身邊的親人說聲感謝，例如：按摩、洗腳等，錄製短視頻發給班主任，班主任可以安排班級教師進行把視頻整合，變成一個精緻的短視頻，在11月19日(周二)前，統一發送給___，進行微信平台統一發送。
2、同步活動：11月18日的升國旗內容：與感恩節有關; 國旗下表演的內容：與感恩節有關。
3、同步活動：在11月21日之前，每一位員工寫一封感恩信件或者感恩卡，不限字數、不限內容，寫上自己最想說的話、最想感謝的人、最難以表達的情感。屆時，投放在我們的感恩箱中，我們會擇一個夜空，秉燭分享，心懷感恩，溫暖人間!
感恩周系列活動如下：
1、11月18日 (周一)感恩身邊的人
各班安排感恩節專題班會， 製作感恩節感恩卡，送給幼兒園因他們而存在的所有員工;
報道：KA1; 照片或視頻：各班教師
說明：涉及感恩的人很多，可以讓班級幼兒分為：一批幼兒的感恩卡是送後勤的、一批幼兒的感恩卡是送教師的(包括本班教師)、一批幼兒的感恩卡是送辦公室工作人員的。
目的是要讓幼兒懂得幼兒園每一位存在的員工，都是為了他們的健康快樂成長而在這裡付出，都值得他們尊敬和愛戴的。
2、11月19日(周二)關愛社區老人活動
報道：KA2 照片或視頻：各班教師 造訪老人家：1個班級2戶。(幼兒園提前溝通好。)
說明：以班級為單位，給社區老人送上鮮花，給老人表演節目;給老人按摩，送上甜甜語和擁抱!
所需物資：鮮花 10束;班級所需準備：幼兒歌唱或舞蹈曲目;教師教育好幼兒文明禮儀等各項注意事項、班牌。
3、11月20日(周三) 我為社區環境做貢獻
報道：KB1 照片或視頻：各班教師
說明：以班級為單位，為社區做一些力所能及的事情，例如：打掃保安亭、社區掃地、給小樹小草澆水等公益活動。具體事項由班主任在11月13日班主任會議上報給幼兒園。
4、11月21日(周四)
幼兒專場：感恩節大餐 ;
教師專場： 主題--我想對你說聲「謝謝」
報道：KC1
幼兒專場：感恩節大餐
時間：中午午餐時間 地點：幼兒餐廳 拍攝：助理辦
準備物質： 火雞12隻(1個班級2隻-班級，師生一同享用;員工共2隻;)、其他食物按照周五的自助餐標準進行。
具體流程：分餐完畢後，在正式進餐之前，請班級教師帶領說餐前感恩的話。然後再安靜進餐。
教師專場： 主題--我想對你說聲「謝謝」—併入工會活動。
主持人：___;拍攝人員：___; 場地：中庭草坪 時間：11月21日周四晚7:00-8:00
所需物資：彩燈N條(電池版的)、N個垃圾手工盒子(裝食品垃圾，每個老師自己做一個)、零食、咖啡、茶葉、水果茶、員工自帶杯子、感恩樹;
布置場地人員安排：___,____,___,___,
具體流程：A主持人說開場白;B抽信件; C寫信人讀自己的信件;D 在「感恩的心」的音樂聲中，全體員工面對面站2排，給對方的他、她一個愛的擁抱、並說上一聲：「謝謝!」，此站位為圓為基準，不斷走動，讓員工都有機會輪流擁抱每一位同事，並說上一聲謝謝!
5、11月22日(周五)：感恩大自然：社區活動寫生、給小樹掛牌活動。---與班級遠足活動相結合。
報道：KC2 照片或視頻：各班教師
說明：感恩，不僅僅局限於人與人之間，人與自然之間，也需要懷著感恩的心。各班級先組織幼兒在班級準備好空白的愛心卡(帶掛繩的那種)，之後帶上幼兒進行戶外寫生(地點由班主任選擇)，在愛心卡上畫上對小樹的感恩之情的畫，寫上孩子自己的名字(不是學號)，幼兒年齡太小的，由老師幫忙代寫。最後由老師組織幼兒給大家身邊的小樹掛上這些愛心卡。
愛心卡製作要求：1. 形狀為愛心形狀，大小不能小於幼兒園小號摺紙，顏色可以多樣。2.幼兒園畫完後，要進行過塑，修剪，然後打孔，使用彩色繩子，方便幼兒掛在樹枝上。原則是：一顆樹上掛一個愛心卡。
感恩節ppt主題班會2
活動目標
1. 了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2. 通過幼兒體驗爸爸媽媽勞動的辛苦，加深幼兒感恩之情。
3. 通過小記者採訪活動，培養幼兒語言表達能力，達到幼兒影響家長傳遞感恩之情。培養幼兒從小有一顆感恩之心。
活動準備
感恩節來歷的PPT 不同形式的愛心卡 幼兒採訪家長話術及小話筒
活動設計意圖
感恩教育應該從孩子抓起。中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：「滴水之恩，當湧泉相報」，「誰言寸草心，報得三春暉」。為了弘揚中華民族的傳統美德全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母，感恩老師，感恩夥伴，感恩自然，感恩社會，感恩身邊的一切，幼兒園進行一次有意義的感恩活動以此增進師生家校之間的情感。讓幼兒、家長、老師在活動中成長是我們設計每個活動的基本理念，而他們的成長體現在知、情、意、行四個方面。
1、知：認知，了解感恩的價值，深刻認知感恩的真諦;
2、情：情緒、情感，讓老師、家長、幼兒擁有一顆感恩的心;學會時時刻刻感恩身邊的人、事、物;
3、意：意志品質，人自身的行為來自於主觀意志，讓感恩成為一種習慣;
4、行：行為、行動，通過活動，讓老師、家長、幼兒用行動來感恩身邊的人、事、物。而並非是為活動而活動;
5、提升幼兒語言表達、社會交往、動手操作能力;
6、在認知的基礎上發展幼兒的情感、態度。
具體活動方案及流程
第一階段：11月1—15日
1. 老師深刻領悟感恩的價值、熟悉活動的整個流程：幾個階段、時間安排、具體活動內容、活動準備、了解感恩節活動設計意圖。
2. 教師製作有關感恩節來歷的ppt,圖文並茂，切合主題。
3. 老師結合ppt給孩子講解感恩節的來歷和感恩的價值，各班老師通過掌通家園把活動講解的照片和視頻發送給家長，造勢宣傳。
4. 老師指導孩子製作各種形式的愛心卡(各班製作不同形狀，各具特色的愛心卡)。
愛心卡上包含以下內容：
幼兒的姓名，日期。
家長寫幼兒每天做了哪些感恩的事，幼兒完成後獎勵一顆「愛心」
寶班、小班：我給爸爸媽媽做家務、捶背、揉肩、洗腳等。
中班：日期相同，內容相同。做到一件獎勵一顆心，做到兩件獎勵兩顆心。每天最多兩顆心。
大班：日期相同，內容相同。做到幾件貼幾顆心，每天最多貼或畫三顆心。
第二階段：11月15—20日
幼兒體驗家長勞動的辛苦，通過愛心卡激發幼兒勞動的積極性，深深感受到家長的辛苦，培養幼兒從小有一顆感恩之心，讓感恩成為一種習慣。
1. 小班幼兒體驗家長勞動辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
3)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
2. 中班幼兒體驗爸爸媽媽的辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)只要和爸爸媽媽一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯
3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
4)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
3.大班幼兒體驗爸爸媽媽的辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)只要和爸爸媽媽一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯
3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
4)每天晚上給爸爸媽媽洗襪子
5)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
4. 採訪活動準備
1)各班老師及時關注掌通家園或朋友圈，和家長互動給幫爸爸媽媽做家務的幼兒點贊。
2)19—20日各班老師指導幼兒完成感恩節作品，出展板表達幼兒的感激之情。
3)做好採訪家長推送通知
4)家長和幼兒在家裡共同製作小話筒
第三階段：11月21---24日
一、 幼兒活動(21—22日)
採訪爸爸媽媽，愛要大聲說出來。
(一)、21日(周三)各班老師用情景模擬的方式讓幼兒練習採訪爸爸媽媽的話術
採訪爸爸媽媽話術
寶班、小班：
大家好，我是主持人_
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是哪一天嗎?(11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真棒!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、謝謝爸爸、媽媽配合!(60度鞠躬)
中班：
大家好，我是主持人
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是哪一天嗎?(11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、感恩節您準備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些什麼?
5、謝謝爸爸、媽媽配合!我的採訪到此結束。(60度鞠躬)
大班：
大家好，我是主持人，歡迎來到《讓感恩成為一種習慣》採訪現場。
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是什麼時候嗎?(11月第四周星期四或11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)興趣愛好嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
5、感恩節您準備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些什麼?
6、謝謝爸爸、媽媽配合!我的採訪到此結束。(60度鞠躬)
(二)20日離園前各班老師布置家庭小任務：所有幼兒回家採訪爸爸媽媽
(三)20日給家長發送活動推送通知，讓家長配合孩子完成採訪;家長和孩子列出購物清單：爺爺奶奶喜歡什麼?爸爸媽媽喜歡什麼?
二、家長活動(傳遞感恩之情)
1、21日父母接受孩子的採訪和孩子一起按照購物清單購物。
2、21日沒有和父母在一起的將禮物寄給父母。
3、延伸到23、24日和父母在一個城市生活的，帶著孩子給父母送禮物或完成老人心愿。
4、活動及時發朋友圈。
第四階段：11月25---30日
家長在參與此次活動中有何感想，對幼兒園組織的本次活動有何感想，對幼兒在此次活動中的表現有何感想，對自己在此次活動中受到哪些薰陶，自己在此次活動中印象最深的是什麼?請家長把自己內心深處的想法通過掌通家園或紙質版文字發給本班老師。老師將挑選出優秀的文章，在幼兒園出示展板進行展出並將通過掌通家園推送給全園家長進行分享傳播。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師朋友或者快樂或者悲傷都能以一顆感恩的心去面對，那麼他們就會明白生活是一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑，當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。本次活動設計緊緊圍繞著五大領域，它不僅有健康、藝術領域，最主要的是有語言領域。我們設計的小記者採訪把本次活動推向了高潮，不僅幼兒知道感恩，還帶動爸爸媽媽一起來感恩爺爺奶奶或姥姥姥爺，讓感恩一直延續下去。
感恩節ppt主題班會3
一、設計理念
庚子鼠年，荊楚大疫，九州同心，萬民馳援。在疫情面前，白衣天使、公安幹警、社區工作者、青年志願者們，他們用生命守護生命，以大愛詮釋仁心……在返校第一課召開主題為「殷殷感恩心?拳拳報國志」的班會課，激發學生與祖國共擔風雨、歷練成長的信心和熱情，引導學生樹立正確價值觀。
二、活動對象
高二年級
三、活動目標
1.通過展示抗擊疫情中的感人瞬間和製作感恩卡引導學生懂得感恩。
2.通過了解青年大學生抗疫事跡，引導學生以勇氣和智慧扛起責任擔當。
3.通過對熱點話題討論，引導學生思考個人職業選擇並為之努力奮鬥。
四、活動準備
1.下載視頻《三十三》和音頻《你的答案》;
2.情景劇排練《甘做那道逆行的微光》;
3.準備活動道具：信封、烈士事跡材料，準備感恩卡片和「立志?酬志」卡片，準備寫有「戰疫」二字的愛心卡紙。
五、活動過程
環節一：殷殷感恩心
教師：今年清明，全國人民通過默哀3分鐘的方式，表達了對抗擊疫情犧牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼。英雄護衛人民，人民緬懷英雄。讓我們記住這些名字，多年以後，當我們再回頭看這段歷史，我們會想起，曾經有這樣一些平凡的人，為這場特殊的戰鬥獻出了生命，他們崇高的精神永垂不朽。今天在課堂上，讓我們用製作感恩卡片的方式，再一次書寫心中對抗疫英雄無限的敬意和感恩!
活動方式：全班同學按座位分成8組，座位上的信封中按組別不同裝有一位抗疫烈士的事跡，同桌合作製作感恩卡，可以是詩歌、繪畫、感想等等。
ppt展示「40後」社區醫生王兵、「50後」返聘醫生馮效林、「60後」英雄院長劉智明、「60後」警察吳涌、「70後」居委會主任廖建軍、「80後」李文亮醫生、「90後」夏思思醫生、「90後」彭銀華醫生等烈士的英雄事跡。
各組派出一名代表與大家交流。
[設計意圖]這是一幅不分年齡、不論職業的英雄群像圖;烈士中有兩位是「90後」醫生，寓意著年輕一代已然扛起使命、衝鋒在前;通過學生活動——形式多樣的感恩卡片製作，帶領學生在課堂中緬懷烈士，引導學生樹立感恩意識，感恩守護人民平安的英雄。
感恩節ppt主題班會4
2020年5月2日,我將兩份米飯分別放到兩個相同的空礦泉水瓶里，在相同的環境下每天對兩份米飯說不同的話，對左瓶里的米飯說：「我愛你!」，對右瓶里的米飯說：「我討厭你!」，每天早晚各說一次，你們猜會發生什麼變化?
起初兩份米飯並無異樣，他們都是一樣的潔白剔透。一周過去了，左瓶里的米飯沒什麼變化，右瓶里的米飯有幾粒變黃，一天天過去，每天如此。
一個月後，它們變成了如下圖的模樣。天啊!真不敢相信，這是我語言的力量!左瓶里的米飯發酵成了白色米漿，右瓶里的米飯發霉腐爛，原來米飯也喜歡聽善言，討厭惡語，更何況人呢?
米飯的身體里含有水，水能聽懂人類的語言，更可以感受到人心的善惡，它就像一面心靈的鏡子，照出了人的意志對這個世界產生怎樣的影響。我們身體里約有70%的水分，這些水無時無刻不在感受著周圍的一切，當你面對水，滿懷愛心向它表達謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣，對一切充滿愛心。
通過這個實驗，我和家人改變了溝通方式，每天從說「愛與感謝」開始，又以「愛和感謝」結束，用愛與感恩的心滋養我們的生命，讓自己和他人都變得更幸福更美好!
感恩節ppt主題班會5
一個偉大的科學家，前提必須是一個民主人士，對生活，對他人有感恩之心，否則，他對社會就是危險的存在懷有感恩之心的人才會為他人著想，心懷善良。孩子們是祖國的民族的未來，因此在感恩節來臨之際，尋烏縣眾多小學開展了感恩活動，讓同學們學會感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。讓我們來一睹尋烏各學校的感恩節風采!
明媚的陽光，醉人的花香，和著感恩的氣息，瀰漫在這空氣里。讓我們懷著一顆感恩的心，面對這美好的歲月，悄然開放生命之花。
我們的表演雖然很稚嫩，但我們真的很用心。因為我們相信，一顆感恩的心，是人最寶貴的財富。我們會始終擁有一顆感恩的心，一起迎接我們輝煌燦爛的人生!
果然，向我們這種認真的男人最帥氣!
爸爸媽媽辛苦啦!
感恩節ppt主題班會
感恩節ppt主題班會1
活動目標
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象徵物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡、給小樹掛感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
活動準備
園內準備：製作感恩角
手工製作感恩樹 完成時間為：11月15日
具體要求：一顆可以立起來的「樹」，讓教師、家長、幼兒能將自己寫滿了感恩話語的彩色便利貼 貼上去的「樹」。
其他所需物資：不同顏色的愛心便利貼、書寫感恩話語的彩色水彩筆、鋪桌布的桌子。
具體活動方案及流程
前期預熱活動：
1、安排11月15日周五的親子作業為感恩節親子作業，其中有一項內容為：為身邊親人做一件力所能及的事情以表示對身邊的親人說聲感謝，例如：按摩、洗腳等，錄製短視頻發給班主任，班主任可以安排班級教師進行把視頻整合，變成一個精緻的短視頻，在11月19日(周二)前，統一發送給___，進行微信平台統一發送。
2、同步活動：11月18日的升國旗內容：與感恩節有關; 國旗下表演的內容：與感恩節有關。
3、同步活動：在11月21日之前，每一位員工寫一封感恩信件或者感恩卡，不限字數、不限內容，寫上自己最想說的話、最想感謝的人、最難以表達的情感。屆時，投放在我們的感恩箱中，我們會擇一個夜空，秉燭分享，心懷感恩，溫暖人間!
感恩周系列活動如下：
1、11月18日 (周一)感恩身邊的人
各班安排感恩節專題班會， 製作感恩節感恩卡，送給幼兒園因他們而存在的所有員工;
報道：KA1; 照片或視頻：各班教師
說明：涉及感恩的人很多，可以讓班級幼兒分為：一批幼兒的感恩卡是送後勤的、一批幼兒的感恩卡是送教師的(包括本班教師)、一批幼兒的感恩卡是送辦公室工作人員的。
目的是要讓幼兒懂得幼兒園每一位存在的員工，都是為了他們的健康快樂成長而在這裡付出，都值得他們尊敬和愛戴的。
2、11月19日(周二)關愛社區老人活動
報道：KA2 照片或視頻：各班教師 造訪老人家：1個班級2戶。(幼兒園提前溝通好。)
說明：以班級為單位，給社區老人送上鮮花，給老人表演節目;給老人按摩，送上甜甜語和擁抱!
所需物資：鮮花 10束;班級所需準備：幼兒歌唱或舞蹈曲目;教師教育好幼兒文明禮儀等各項注意事項、班牌。
3、11月20日(周三) 我為社區環境做貢獻
報道：KB1 照片或視頻：各班教師
說明：以班級為單位，為社區做一些力所能及的事情，例如：打掃保安亭、社區掃地、給小樹小草澆水等公益活動。具體事項由班主任在11月13日班主任會議上報給幼兒園。
4、11月21日(周四)
幼兒專場：感恩節大餐 ;
教師專場： 主題--我想對你說聲「謝謝」
報道：KC1
幼兒專場：感恩節大餐
時間：中午午餐時間 地點：幼兒餐廳 拍攝：助理辦
準備物質： 火雞12隻(1個班級2隻-班級，師生一同享用;員工共2隻;)、其他食物按照周五的自助餐標準進行。
具體流程：分餐完畢後，在正式進餐之前，請班級教師帶領說餐前感恩的話。然後再安靜進餐。
教師專場： 主題--我想對你說聲「謝謝」—併入工會活動。
主持人：___;拍攝人員：___; 場地：中庭草坪 時間：11月21日周四晚7:00-8:00
所需物資：彩燈N條(電池版的)、N個垃圾手工盒子(裝食品垃圾，每個老師自己做一個)、零食、咖啡、茶葉、水果茶、員工自帶杯子、感恩樹;
布置場地人員安排：___,____,___,___,
具體流程：A主持人說開場白;B抽信件; C寫信人讀自己的信件;D 在「感恩的心」的音樂聲中，全體員工面對面站2排，給對方的他、她一個愛的擁抱、並說上一聲：「謝謝!」，此站位為圓為基準，不斷走動，讓員工都有機會輪流擁抱每一位同事，並說上一聲謝謝!
5、11月22日(周五)：感恩大自然：社區活動寫生、給小樹掛牌活動。---與班級遠足活動相結合。
報道：KC2 照片或視頻：各班教師
說明：感恩，不僅僅局限於人與人之間，人與自然之間，也需要懷著感恩的心。各班級先組織幼兒在班級準備好空白的愛心卡(帶掛繩的那種)，之後帶上幼兒進行戶外寫生(地點由班主任選擇)，在愛心卡上畫上對小樹的感恩之情的畫，寫上孩子自己的名字(不是學號)，幼兒年齡太小的，由老師幫忙代寫。最後由老師組織幼兒給大家身邊的小樹掛上這些愛心卡。
愛心卡製作要求：1. 形狀為愛心形狀，大小不能小於幼兒園小號摺紙，顏色可以多樣。2.幼兒園畫完後，要進行過塑，修剪，然後打孔，使用彩色繩子，方便幼兒掛在樹枝上。原則是：一顆樹上掛一個愛心卡。
感恩節ppt主題班會2
活動目標
1. 了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2. 通過幼兒體驗爸爸媽媽勞動的辛苦，加深幼兒感恩之情。
3. 通過小記者採訪活動，培養幼兒語言表達能力，達到幼兒影響家長傳遞感恩之情。培養幼兒從小有一顆感恩之心。
活動準備
感恩節來歷的PPT 不同形式的愛心卡 幼兒採訪家長話術及小話筒
活動設計意圖
感恩教育應該從孩子抓起。中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：「滴水之恩，當湧泉相報」，「誰言寸草心，報得三春暉」。為了弘揚中華民族的傳統美德全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母，感恩老師，感恩夥伴，感恩自然，感恩社會，感恩身邊的一切，幼兒園進行一次有意義的感恩活動以此增進師生家校之間的情感。讓幼兒、家長、老師在活動中成長是我們設計每個活動的基本理念，而他們的成長體現在知、情、意、行四個方面。
1、知：認知，了解感恩的價值，深刻認知感恩的真諦;
2、情：情緒、情感，讓老師、家長、幼兒擁有一顆感恩的心;學會時時刻刻感恩身邊的人、事、物;
3、意：意志品質，人自身的行為來自於主觀意志，讓感恩成為一種習慣;
4、行：行為、行動，通過活動，讓老師、家長、幼兒用行動來感恩身邊的人、事、物。而並非是為活動而活動;
5、提升幼兒語言表達、社會交往、動手操作能力;
6、在認知的基礎上發展幼兒的情感、態度。
具體活動方案及流程
第一階段：11月1—15日
1. 老師深刻領悟感恩的價值、熟悉活動的整個流程：幾個階段、時間安排、具體活動內容、活動準備、了解感恩節活動設計意圖。
2. 教師製作有關感恩節來歷的ppt,圖文並茂，切合主題。
3. 老師結合ppt給孩子講解感恩節的來歷和感恩的價值，各班老師通過掌通家園把活動講解的照片和視頻發送給家長，造勢宣傳。
4. 老師指導孩子製作各種形式的愛心卡(各班製作不同形狀，各具特色的愛心卡)。
愛心卡上包含以下內容：
幼兒的姓名，日期。
家長寫幼兒每天做了哪些感恩的事，幼兒完成後獎勵一顆「愛心」
寶班、小班：我給爸爸媽媽做家務、捶背、揉肩、洗腳等。
中班：日期相同，內容相同。做到一件獎勵一顆心，做到兩件獎勵兩顆心。每天最多兩顆心。
大班：日期相同，內容相同。做到幾件貼幾顆心，每天最多貼或畫三顆心。
第二階段：11月15—20日
幼兒體驗家長勞動的辛苦，通過愛心卡激發幼兒勞動的積極性，深深感受到家長的辛苦，培養幼兒從小有一顆感恩之心，讓感恩成為一種習慣。
1. 小班幼兒體驗家長勞動辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
3)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
2. 中班幼兒體驗爸爸媽媽的辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)只要和爸爸媽媽一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯
3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
4)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
3.大班幼兒體驗爸爸媽媽的辛苦
1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節
2)只要和爸爸媽媽一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯
3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等
4)每天晚上給爸爸媽媽洗襪子
5)及時將幼兒活動發朋友圈或掌通家園
4. 採訪活動準備
1)各班老師及時關注掌通家園或朋友圈，和家長互動給幫爸爸媽媽做家務的幼兒點贊。
2)19—20日各班老師指導幼兒完成感恩節作品，出展板表達幼兒的感激之情。
3)做好採訪家長推送通知
4)家長和幼兒在家裡共同製作小話筒
第三階段：11月21---24日
一、 幼兒活動(21—22日)
採訪爸爸媽媽，愛要大聲說出來。
(一)、21日(周三)各班老師用情景模擬的方式讓幼兒練習採訪爸爸媽媽的話術
採訪爸爸媽媽話術
寶班、小班：
大家好，我是主持人_
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是哪一天嗎?(11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真棒!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、謝謝爸爸、媽媽配合!(60度鞠躬)
中班：
大家好，我是主持人
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是哪一天嗎?(11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、感恩節您準備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些什麼?
5、謝謝爸爸、媽媽配合!我的採訪到此結束。(60度鞠躬)
大班：
大家好，我是主持人，歡迎來到《讓感恩成為一種習慣》採訪現場。
1、爸爸、媽媽我能採訪您嗎?
2、您知道感恩節是什麼時候嗎?(11月第四周星期四或11月21日)
3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛吃什麼嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
4、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)興趣愛好嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請您問問他們好嗎?
5、感恩節您準備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些什麼?
6、謝謝爸爸、媽媽配合!我的採訪到此結束。(60度鞠躬)
(二)20日離園前各班老師布置家庭小任務：所有幼兒回家採訪爸爸媽媽
(三)20日給家長發送活動推送通知，讓家長配合孩子完成採訪;家長和孩子列出購物清單：爺爺奶奶喜歡什麼?爸爸媽媽喜歡什麼?
二、家長活動(傳遞感恩之情)
1、21日父母接受孩子的採訪和孩子一起按照購物清單購物。
2、21日沒有和父母在一起的將禮物寄給父母。
3、延伸到23、24日和父母在一個城市生活的，帶著孩子給父母送禮物或完成老人心愿。
4、活動及時發朋友圈。
第四階段：11月25---30日
家長在參與此次活動中有何感想，對幼兒園組織的本次活動有何感想，對幼兒在此次活動中的表現有何感想，對自己在此次活動中受到哪些薰陶，自己在此次活動中印象最深的是什麼?請家長把自己內心深處的想法通過掌通家園或紙質版文字發給本班老師。老師將挑選出優秀的文章，在幼兒園出示展板進行展出並將通過掌通家園推送給全園家長進行分享傳播。
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師朋友或者快樂或者悲傷都能以一顆感恩的心去面對，那麼他們就會明白生活是一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑，當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。本次活動設計緊緊圍繞著五大領域，它不僅有健康、藝術領域，最主要的是有語言領域。我們設計的小記者採訪把本次活動推向了高潮，不僅幼兒知道感恩，還帶動爸爸媽媽一起來感恩爺爺奶奶或姥姥姥爺，讓感恩一直延續下去。
感恩節ppt主題班會3
一、設計理念
庚子鼠年，荊楚大疫，九州同心，萬民馳援。在疫情面前，白衣天使、公安幹警、社區工作者、青年志願者們，他們用生命守護生命，以大愛詮釋仁心……在返校第一課召開主題為「殷殷感恩心?拳拳報國志」的班會課，激發學生與祖國共擔風雨、歷練成長的信心和熱情，引導學生樹立正確價值觀。
二、活動對象
高二年級
三、活動目標
1.通過展示抗擊疫情中的感人瞬間和製作感恩卡引導學生懂得感恩。
2.通過了解青年大學生抗疫事跡，引導學生以勇氣和智慧扛起責任擔當。
3.通過對熱點話題討論，引導學生思考個人職業選擇並為之努力奮鬥。
四、活動準備
1.下載視頻《三十三》和音頻《你的答案》;
2.情景劇排練《甘做那道逆行的微光》;
3.準備活動道具：信封、烈士事跡材料，準備感恩卡片和「立志?酬志」卡片，準備寫有「戰疫」二字的愛心卡紙。
五、活動過程
環節一：殷殷感恩心
教師：今年清明，全國人民通過默哀3分鐘的方式，表達了對抗擊疫情犧牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼。英雄護衛人民，人民緬懷英雄。讓我們記住這些名字，多年以後，當我們再回頭看這段歷史，我們會想起，曾經有這樣一些平凡的人，為這場特殊的戰鬥獻出了生命，他們崇高的精神永垂不朽。今天在課堂上，讓我們用製作感恩卡片的方式，再一次書寫心中對抗疫英雄無限的敬意和感恩!
活動方式：全班同學按座位分成8組，座位上的信封中按組別不同裝有一位抗疫烈士的事跡，同桌合作製作感恩卡，可以是詩歌、繪畫、感想等等。
ppt展示「40後」社區醫生王兵、「50後」返聘醫生馮效林、「60後」英雄院長劉智明、「60後」警察吳涌、「70後」居委會主任廖建軍、「80後」李文亮醫生、「90後」夏思思醫生、「90後」彭銀華醫生等烈士的英雄事跡。
各組派出一名代表與大家交流。
[設計意圖]這是一幅不分年齡、不論職業的英雄群像圖;烈士中有兩位是「90後」醫生，寓意著年輕一代已然扛起使命、衝鋒在前;通過學生活動——形式多樣的感恩卡片製作，帶領學生在課堂中緬懷烈士，引導學生樹立感恩意識，感恩守護人民平安的英雄。
感恩節ppt主題班會4
2020年5月2日,我將兩份米飯分別放到兩個相同的空礦泉水瓶里，在相同的環境下每天對兩份米飯說不同的話，對左瓶里的米飯說：「我愛你!」，對右瓶里的米飯說：「我討厭你!」，每天早晚各說一次，你們猜會發生什麼變化?
起初兩份米飯並無異樣，他們都是一樣的潔白剔透。一周過去了，左瓶里的米飯沒什麼變化，右瓶里的米飯有幾粒變黃，一天天過去，每天如此。
一個月後，它們變成了如下圖的模樣。天啊!真不敢相信，這是我語言的力量!左瓶里的米飯發酵成了白色米漿，右瓶里的米飯發霉腐爛，原來米飯也喜歡聽善言，討厭惡語，更何況人呢?
米飯的身體里含有水，水能聽懂人類的語言，更可以感受到人心的善惡，它就像一面心靈的鏡子，照出了人的意志對這個世界產生怎樣的影響。我們身體里約有70%的水分，這些水無時無刻不在感受著周圍的一切，當你面對水，滿懷愛心向它表達謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣，對一切充滿愛心。
通過這個實驗，我和家人改變了溝通方式，每天從說「愛與感謝」開始，又以「愛和感謝」結束，用愛與感恩的心滋養我們的生命，讓自己和他人都變得更幸福更美好!
感恩節ppt主題班會5
一個偉大的科學家，前提必須是一個民主人士，對生活，對他人有感恩之心，否則，他對社會就是危險的存在懷有感恩之心的人才會為他人著想，心懷善良。孩子們是祖國的民族的未來，因此在感恩節來臨之際，尋烏縣眾多小學開展了感恩活動，讓同學們學會感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。讓我們來一睹尋烏各學校的感恩節風采!
明媚的陽光，醉人的花香，和著感恩的氣息，瀰漫在這空氣里。讓我們懷著一顆感恩的心，面對這美好的歲月，悄然開放生命之花。
我們的表演雖然很稚嫩，但我們真的很用心。因為我們相信，一顆感恩的心，是人最寶貴的財富。我們會始終擁有一顆感恩的心，一起迎接我們輝煌燦爛的人生!
果然，向我們這種認真的男人最帥氣!
爸爸媽媽辛苦啦!
感恩節ppt主題班會
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