窗外。風，驚醒了樹梢;草，驚動了花兒;鬧鈴，喚起了每一位追夢的人。雖是秋天，但燦爛的陽光，依舊。下面小編就和大家分享以 陽光為話題的記敘文，來欣賞一下吧。
以 陽光為話題的記敘文1
陽光到底是什麼時候才是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫好了的註定，又會留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時光陰鬱的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什麼。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是快樂。
陽光普照，你們——兩隻可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：「你好!」我多麼想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，嚮往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。
時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被註定的扯到一起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。
我遇到了你們，遇到了那麼多美麗的風景。
讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福快樂的回憶。
以 陽光為話題的記敘文2
那是一堂午後的作文課，我滿懷自信的坐在座位上等待著上次作文成績的公布。我的心裡好似一朵即將綻放的花朵，在陽光的呵護下是無與倫比的美麗。我本以為這次成績還會和往常一樣優異，甚至比往常寫的還要好，可是我的預料完全錯了。
當作文紙發到我手中的那一剎那，我頓時傻眼了：「怎麼這麼差!」我有點不相信自己的眼睛。我心裡的那朵即將綻放的花朵還沒等綻放，就枯萎了，霎時間陽光不再呵護它，反倒是那晴天霹靂把它粉身碎骨。兩顆晶瑩的淚珠從我臉頰划過，啪嗒啪嗒地落在那令我心痛的作文紙上。
我的同桌默默的看著我傷心地神情，用雙手輕輕拍打我的胳膊，我卻不耐煩地說：「你別煩我!」她似乎毫不在意，接著從桌洞裡拿出一張紙來，看似很靈巧地在折著什麼。我用餘光偷偷地瞄著她，不想被她發現，卻又想看著她的那一舉一動。不一會，一個心形的卡片折好了。我剎那間被感動了，我不敢再看她接下來的舉動，擔心自己會止不住淚水。當她把卡片送給我時，上面又多了一行英語：Youarethebestinourworld!意思是在我們的世界裡你是最好的。她拉著我的手，對我說道：「一次的失敗沒有什麼的，人不可能一生只有成功，也不可能只有失敗。加油吧，你已距成功不遠了。」我看著她真誠的目光，她仿佛在給予我力量。
之前所擔心的還是發生了。這恰似一束具有魔力的陽光照亮了我原本黑暗的心房，這宛如清晨的初陽在一瞬間點亮了我原本昏沉沉的世界。淚珠又一次從我的臉頰划過，劃出一道近似乎完美的弧線，淚珠滴在「心」的身上，流在我的心田。
我拿起作文紙，透過玻璃的陽光折射在我的作文紙上，我認真的修改起來。
以 陽光為話題的記敘文3
陽光總在風雨後這句名言，相信大家都不陌生。意思就是，你經歷了風雨，卻不灰心，還繼續努力，陽光就會到來。事實驗證了這句話。
那是在四年級的下學期里，距離期末考試已經不遠了，氣氛都有些緊張。
數學老師出其不意地搞了一個測試，正好那時我有些放縱，還有一些複習時間，我心想：破罐子破摔吧，說不定能碰上好運氣，再說，我基礎很好呢。報應來了，我因為粗心，只考了八十四分。公布分數時，我心如刀絞，羞辱感襲上心頭，久久不散。我的眼淚不爭氣的滑下臉龐，更令我難以忍受的是，老師那眼裡的目光與同學們竊笑和同情的目光不時向我射來，我仿佛一隻小狗，任他們拳打腳踢。我的心情沮喪到了極點。
回到家，我的心情仍然很糟糕，陰影還在籠罩著我的心。看到我悶悶不樂的苦瓜形象，爺爺似乎看透了我的心思，開導我說：「孩子，你聽說過『陽光總在風雨後』這句話嗎?」沒等我回答，爺爺又自顧自的說道：「在人生的道路上，是一定會有風雨的，不然，哪有『坎坷』這個詞呢?」我若有所思，爺爺又講了許多道理，快樂又回到了我的臉上。
從那時起，每節下課同學們出去玩，我在教室里背概念;每次老師布置作業，我都用漂亮的字體和超高的質量完成;每個課時我都提前預習;上課時睜大眼睛，豎起耳朵;早上5：30起床，15分鐘讀英語，15分鐘讀語文;每個日積月累我都提前會背……一切由爺爺監督。
功夫不負有心人。在摸底考試中，我以九十九分奪冠，這麼意外的成績!我並沒有因此而沉醉，反而更加勁地學、更賣力地學、更認真地學。當然，這也有了回報。
在期末考試中，我以英語、數學具全班之冠的條件獲得了「年級總分狀元」的稱號。我興奮至極，整個暑假我都飄飄欲仙。
在暑假裡，媽媽領我吃漢堡、羊肉串，奶奶獎勵我十元，姑爺、姑奶特意來看我、妹妹以我為榜樣，姑姑天天誇獎我，叔叔對我刮目相看。原來，得個好分數竟有這麼多的好處。
同學們，陽光總在風雨後，你只有經歷了黎明前的黑暗，陽光前的風雨，再加把勁，努力干，一定能闖過重重險阻，跨過黑暗和風雨，取得成功!
以 陽光為話題的記敘文4
如果不去想炎夏炙熱的驕陽，我一直認為，陽光是溫暖的。
現在正值季節交替，氣溫超常地低。冷空氣肆無忌憚地在校園裡耀武揚威，陰雨霏霏，空氣里到處都是潮濕的味道。而同學們的身體則是很嬌弱地感冒了。直到星期四，天氣才放晴。
如毛的細雨依舊是靜悄悄地由天空上灑落著，最後靜悄悄地停止了這場對人間的洗禮。路旁的樹木被清洗得煥然一新，綠葉兒皆是青翠欲滴。濕漉漉的地面以一種無人察覺得到的細微變化將水滲入體內，又或者是被空氣不知不覺地蒸發了。這些變化都是細微的，但是卻清晰地讓人感覺到，氣候已經逐漸變好，或許馬上便要回溫了。這是使人的愉悅的，潮濕的天氣一直都會讓人心情浮躁。
漸漸的，天氣便有一些悶熱，空氣也變得乾燥。但沒有見到太陽，只能隱隱約約地看到天空某一處的白雲被鑲了一道金邊，估計著太陽就躲藏在那邊。
上課時，聽著老師在講台上的滔滔不絕，偶然頭，便看見了那抹陽光。
一抹淡淡的陽光，安靜地平躺在地面上，似乎還可以看見有一些細小的灰塵在那裡飛舞。這是一道普通卻精美的風景線。接著便是一大片的陽光，很溫暖的金黃色，一種安詳的味道瀰漫在整個教室中。天空中那一堆的層雲都已散去，可以看見那純凈的蔚藍色，像是經過清洗的藍寶石。太陽高高地懸掛在上面，感覺到得溫度適宜的溫暖。很舒服的感覺。
下課時，同學都發現了天氣的好，跑到走廊上沐浴在陽光底下。陽光很溫柔地流淌在同學們的衣物上，數日來因潮濕天氣的幾乎要發霉的身體終於是可以好好見見太陽了。這真是一件享受的事情，如果可以，真希望永遠能待在著陽光下，享受著暖洋洋的感受。
甩開一切的煩躁，異常的清爽。我愛這陽光!
以 陽光為話題的記敘文5
萬物復甦的季節，陽光少了冬日的凌冽，料峭春風中和煦溫暖，融入天地，流過指尖，觸動心靈——十二個春秋，陽光相伴的人生，十二個春秋，光影相隨的生活，見著，摸不著;覺著，知不透，究竟為何?意義何在?它要如影隨形!
陽光?
出生時第一抹光亮的拂過，喚醒了沉寂的世間萬物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈並對那光亮留下莫名的好奇。稍長大了，識得太陽，知曉陽光是它灑向大地的溫暖，是萬物生長不可或缺的養分。只是於我，哪怕站在陽光下除了暖，別的感覺都沒有，依然無法明白我們沐浴著的陽光到底有何用意?
陽光!
我發現了陽光!在竹林中，她在那兒畫畫，畫筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過竹頭的陽光讓人看見了光明。我驚嘆，沒想到我在這幅畫上找到了陽光!我上前與女孩講話：「你能將這畫送給我嗎?」「你好呀!」她轉過身了，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個陽光女孩，全身散發著陽光的氣息：「為什麼呀，要我的畫?」「因為，上面有陽光!」「不對，不對，陽光是在你心中的。」她在地上畫了一個愛心桃：「陽光是積極向上的別稱，每個人心中都渴望陽光的滋潤與陪伴，萬物都在它的籠照下茁壯成長。憂鬱的花兒不會綻放，殘破的花兒不會燦爛，悲傷的花兒不會長久，唯有生長在陽光下的花兒才是最美的，因為陽光點亮了它的生命，照亮著它的成長。所以陽光不在我的畫中，而在你的心中!」對!陽光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態，縱使在黑暗籠罩大地的時候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會消散，通過眼睛溫存每一縷陽光，讓它成為心底燦爛的永恆，如一汪永不幹枯的河，引領我們堅定地，積極地，一步一個腳印的走向遠方。
陽光……
陽光永遠走不完，在從山裡到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽光永遠在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠在心中。
以 陽光為話題的記敘文1
陽光到底是什麼時候才是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。
陽光是沙漠中的一汪清泉，給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢?如果命運改變了寫好了的註定，又會留有怎樣美好的邂逅?
我在掙脫時光陰鬱的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什麼。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是快樂。
陽光普照，你們——兩隻可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：「你好!」我多麼想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。
邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，嚮往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。
時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被註定的扯到一起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。
我遇到了你們，遇到了那麼多美麗的風景。
讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福快樂的回憶。
以 陽光為話題的記敘文2
那是一堂午後的作文課，我滿懷自信的坐在座位上等待著上次作文成績的公布。我的心裡好似一朵即將綻放的花朵，在陽光的呵護下是無與倫比的美麗。我本以為這次成績還會和往常一樣優異，甚至比往常寫的還要好，可是我的預料完全錯了。
當作文紙發到我手中的那一剎那，我頓時傻眼了：「怎麼這麼差!」我有點不相信自己的眼睛。我心裡的那朵即將綻放的花朵還沒等綻放，就枯萎了，霎時間陽光不再呵護它，反倒是那晴天霹靂把它粉身碎骨。兩顆晶瑩的淚珠從我臉頰划過，啪嗒啪嗒地落在那令我心痛的作文紙上。
我的同桌默默的看著我傷心地神情，用雙手輕輕拍打我的胳膊，我卻不耐煩地說：「你別煩我!」她似乎毫不在意，接著從桌洞裡拿出一張紙來，看似很靈巧地在折著什麼。我用餘光偷偷地瞄著她，不想被她發現，卻又想看著她的那一舉一動。不一會，一個心形的卡片折好了。我剎那間被感動了，我不敢再看她接下來的舉動，擔心自己會止不住淚水。當她把卡片送給我時，上面又多了一行英語：Youarethebestinourworld!意思是在我們的世界裡你是最好的。她拉著我的手，對我說道：「一次的失敗沒有什麼的，人不可能一生只有成功，也不可能只有失敗。加油吧，你已距成功不遠了。」我看著她真誠的目光，她仿佛在給予我力量。
之前所擔心的還是發生了。這恰似一束具有魔力的陽光照亮了我原本黑暗的心房，這宛如清晨的初陽在一瞬間點亮了我原本昏沉沉的世界。淚珠又一次從我的臉頰划過，劃出一道近似乎完美的弧線，淚珠滴在「心」的身上，流在我的心田。
我拿起作文紙，透過玻璃的陽光折射在我的作文紙上，我認真的修改起來。
以 陽光為話題的記敘文3
陽光總在風雨後這句名言，相信大家都不陌生。意思就是，你經歷了風雨，卻不灰心，還繼續努力，陽光就會到來。事實驗證了這句話。
那是在四年級的下學期里，距離期末考試已經不遠了，氣氛都有些緊張。
數學老師出其不意地搞了一個測試，正好那時我有些放縱，還有一些複習時間，我心想：破罐子破摔吧，說不定能碰上好運氣，再說，我基礎很好呢。報應來了，我因為粗心，只考了八十四分。公布分數時，我心如刀絞，羞辱感襲上心頭，久久不散。我的眼淚不爭氣的滑下臉龐，更令我難以忍受的是，老師那眼裡的目光與同學們竊笑和同情的目光不時向我射來，我仿佛一隻小狗，任他們拳打腳踢。我的心情沮喪到了極點。
回到家，我的心情仍然很糟糕，陰影還在籠罩著我的心。看到我悶悶不樂的苦瓜形象，爺爺似乎看透了我的心思，開導我說：「孩子，你聽說過『陽光總在風雨後』這句話嗎?」沒等我回答，爺爺又自顧自的說道：「在人生的道路上，是一定會有風雨的，不然，哪有『坎坷』這個詞呢?」我若有所思，爺爺又講了許多道理，快樂又回到了我的臉上。
從那時起，每節下課同學們出去玩，我在教室里背概念;每次老師布置作業，我都用漂亮的字體和超高的質量完成;每個課時我都提前預習;上課時睜大眼睛，豎起耳朵;早上5：30起床，15分鐘讀英語，15分鐘讀語文;每個日積月累我都提前會背……一切由爺爺監督。
功夫不負有心人。在摸底考試中，我以九十九分奪冠，這麼意外的成績!我並沒有因此而沉醉，反而更加勁地學、更賣力地學、更認真地學。當然，這也有了回報。
在期末考試中，我以英語、數學具全班之冠的條件獲得了「年級總分狀元」的稱號。我興奮至極，整個暑假我都飄飄欲仙。
在暑假裡，媽媽領我吃漢堡、羊肉串，奶奶獎勵我十元，姑爺、姑奶特意來看我、妹妹以我為榜樣，姑姑天天誇獎我，叔叔對我刮目相看。原來，得個好分數竟有這麼多的好處。
同學們，陽光總在風雨後，你只有經歷了黎明前的黑暗，陽光前的風雨，再加把勁，努力干，一定能闖過重重險阻，跨過黑暗和風雨，取得成功!
以 陽光為話題的記敘文4
如果不去想炎夏炙熱的驕陽，我一直認為，陽光是溫暖的。
現在正值季節交替，氣溫超常地低。冷空氣肆無忌憚地在校園裡耀武揚威，陰雨霏霏，空氣里到處都是潮濕的味道。而同學們的身體則是很嬌弱地感冒了。直到星期四，天氣才放晴。
如毛的細雨依舊是靜悄悄地由天空上灑落著，最後靜悄悄地停止了這場對人間的洗禮。路旁的樹木被清洗得煥然一新，綠葉兒皆是青翠欲滴。濕漉漉的地面以一種無人察覺得到的細微變化將水滲入體內，又或者是被空氣不知不覺地蒸發了。這些變化都是細微的，但是卻清晰地讓人感覺到，氣候已經逐漸變好，或許馬上便要回溫了。這是使人的愉悅的，潮濕的天氣一直都會讓人心情浮躁。
漸漸的，天氣便有一些悶熱，空氣也變得乾燥。但沒有見到太陽，只能隱隱約約地看到天空某一處的白雲被鑲了一道金邊，估計著太陽就躲藏在那邊。
上課時，聽著老師在講台上的滔滔不絕，偶然頭，便看見了那抹陽光。
一抹淡淡的陽光，安靜地平躺在地面上，似乎還可以看見有一些細小的灰塵在那裡飛舞。這是一道普通卻精美的風景線。接著便是一大片的陽光，很溫暖的金黃色，一種安詳的味道瀰漫在整個教室中。天空中那一堆的層雲都已散去，可以看見那純凈的蔚藍色，像是經過清洗的藍寶石。太陽高高地懸掛在上面，感覺到得溫度適宜的溫暖。很舒服的感覺。
下課時，同學都發現了天氣的好，跑到走廊上沐浴在陽光底下。陽光很溫柔地流淌在同學們的衣物上，數日來因潮濕天氣的幾乎要發霉的身體終於是可以好好見見太陽了。這真是一件享受的事情，如果可以，真希望永遠能待在著陽光下，享受著暖洋洋的感受。
甩開一切的煩躁，異常的清爽。我愛這陽光!
以 陽光為話題的記敘文5
萬物復甦的季節，陽光少了冬日的凌冽，料峭春風中和煦溫暖，融入天地，流過指尖，觸動心靈——十二個春秋，陽光相伴的人生，十二個春秋，光影相隨的生活，見著，摸不著;覺著，知不透，究竟為何?意義何在?它要如影隨形!
陽光?
出生時第一抹光亮的拂過，喚醒了沉寂的世間萬物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈並對那光亮留下莫名的好奇。稍長大了，識得太陽，知曉陽光是它灑向大地的溫暖，是萬物生長不可或缺的養分。只是於我，哪怕站在陽光下除了暖，別的感覺都沒有，依然無法明白我們沐浴著的陽光到底有何用意?
陽光!
我發現了陽光!在竹林中，她在那兒畫畫，畫筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過竹頭的陽光讓人看見了光明。我驚嘆，沒想到我在這幅畫上找到了陽光!我上前與女孩講話：「你能將這畫送給我嗎?」「你好呀!」她轉過身了，一頭烏黑的長髮，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個陽光女孩，全身散發著陽光的氣息：「為什麼呀，要我的畫?」「因為，上面有陽光!」「不對，不對，陽光是在你心中的。」她在地上畫了一個愛心桃：「陽光是積極向上的別稱，每個人心中都渴望陽光的滋潤與陪伴，萬物都在它的籠照下茁壯成長。憂鬱的花兒不會綻放，殘破的花兒不會燦爛，悲傷的花兒不會長久，唯有生長在陽光下的花兒才是最美的，因為陽光點亮了它的生命，照亮著它的成長。所以陽光不在我的畫中，而在你的心中!」對!陽光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態，縱使在黑暗籠罩大地的時候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會消散，通過眼睛溫存每一縷陽光，讓它成為心底燦爛的永恆，如一汪永不幹枯的河，引領我們堅定地，積極地，一步一個腳印的走向遠方。
陽光……
陽光永遠走不完，在從山裡到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽光永遠在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠在心中。
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