小班主題優質課教案及教學反思《我愛我的幼兒園》

設計思路：
　　剛進入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學會基本的交往和溝通，與人打招呼則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環節。而對集體生活還不太適應的小班孩子，處於緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動打招呼的意識很薄弱。與此同時，我們的娃娃家主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的角色，在遊戲中交往，交流。但是生澀的孩子們對於打招呼卻並不那麼熱烈。因此通過本次集體活動，讓孩子們逐漸養成主動與人打招呼的意識，做個文明禮貌的受別人喜歡的孩子。
活動目標：
　　1、能夠主動地和不同的人打招呼
　　2、體驗與人打招呼的快樂。
活動準備：
　　1、情景表演(邀請大班孩子表演)
　　2、錄相
活動過程：
　　(一)情景導入，和小動物打招呼
　　1、今天來了幾個新朋友，，他們會發生什麼事情呢?
　　2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。
　　3、你看見誰了?(逐一請出小動物)
　　4、誰願意來和小動物打招呼?
　　(二)和幼兒園裡的大朋友打招呼
　　1、來幼兒園的路上會遇見誰?你會和他有禮貌地打招呼嗎?
　　2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂)
　　3、小結：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子。
　　(三)分享打招呼的快樂吃糖果
　　1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。
　　2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。
教學反思：
　　此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。