幼兒園中班主題教案《各種各樣的筷子》

　　活動一 各種各樣的筷子
　　活動目標：
　　1、 通過看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認各種筷子，了解筷子的特點與用途，並學習歸類。
　　2、 讓幼兒練習使用筷子，初步學會撥、夾物品，做到持筷姿勢正確。
　　活動準備：幼兒自帶的不同材料製成的筷子、每組上面一樣夾的物品(如：一組蠶豆、一組泡漠、一組花生、一組玻璃球、一組紙條等）。
　　活動過程：
　　㈠、觀察各種各樣的筷子，將幼兒所帶筷子布置成展覽會。
　　1、 看看桌子上有什麼?我們來把它布置成展覽會。
　　2、 交流：你帶的筷子是什麼樣的?叫什麼名字?有什麼用處?
　　㈡、講述：各種各樣的筷子。
　　1、今天，這有那麼多的筷子，我們一起看看、摸摸、比一比、想一想，這些筷子有什麼不同?
　　2、歸納：筷子的樣子不一樣，材料不一樣、用處不一樣。但有什麼是一樣的?
　　3、 筷子有什麼用?(餐具)(欣賞)(敲擊)
　　4、 這麼多的筷子是誰發明的?誰造出來的?給我們的生活帶來了方便。
　　㈢、探索如何使用筷子?(學習使用筷子)
　　1、你會用筷子嗎?幼兒試用後講述。
　　2、示範、講解持筷的方法。
　　①手捏在筷子的中下方，不要太低也不要太高。兩個筷子捏的時候不要分的太遠，中指和大拇指碰頭，食指和其他手指輔助捏緊。
　　②自己練習，教師個別幫助。
　　3、幼兒分六組進行用筷子練習夾蠶豆、花生、泡漠、玻璃球、木珠、紙條、絨線等。(自己一組的熟練後，可到其他組練習。)教師給予指導，糾正不正確的姿勢。
　　㈣、活動延伸：
　　1、 在區域活動中繼續投放材料工幼兒操作練習。
　　2、 同幼兒一起將所帶筷子布置在活動室後面的主題網絡圖上。