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幼兒園中班社會教案《城市裡的標誌》

2023年08月24日

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  活動目標:
  1.認識一些常見標誌(停車場、安全出口、禁止吸煙……),知道這些標誌所代表的正確含義。
  2.知道標誌是城市生活中不可缺少的符號,給人們生活帶來方便。
  3.找找生活中的常用標誌,學會遵守規則。
  活動準備:
  1.常見標誌(停車場、安全出口、禁止吸煙……)
  2.教師自製標誌牌(走路與禁止走路)
  活動過程:
  一、遊戲:走與停
  1、介紹遊戲遊戲玩法:老師出示走與禁走標誌牌,幼兒做出相應的動作。當老師出示禁止標誌時,幼兒應立即終止動作。
  2、幼兒參與遊戲。
  3、提問:你們是怎麼知道該做什麼動作的?(引導幼兒說出標誌牌一目了然,很形象。教師重點講解"禁止"標誌的外形特徵及意義。)
  二、引導幼兒講述各種常見的標誌,知道它們所表示的含義。
  1、與幼兒共同回憶生活中常見的標誌。
  (1)廁所有標誌:男廁所是穿褲子的、女廁所是穿裙子的;還有的是煙斗和高跟皮鞋。
  (2)停車場有標誌:一個大大的P
  (3)快餐店有標誌:肯德基的標誌是KFC,賣當勞的標誌是大大的M。
  (4)路邊有安全標誌:禁止鳴笛、禁止拐彎、紅綠燈……
  (5)大樓里有標誌:安全出口、電動扶梯、衛生間、休息室……
  2、師生共同總結標誌的特點:一般的標誌都很明顯,比較多的用三角形、圓形,為引起大家的注意,顏色多用紅、黃、黑。
  3、教師出示各種標誌的圖片,幼兒再次辨認並說出它們的名稱和作用。
  三、分析有標誌和沒有標誌的不同之處。
  1、請幼兒自由選擇標誌的圖片,說一說如果沒有這些標誌,將會發生什麼事情。
  2、師生共同總結:有了標誌,生活會很方便,路上不會堵車,人們能很快找到要去的地方,我們的生活會井井有條。
  延伸活動:
  1、引導幼兒注意觀察日常生活中常見的各種標誌(如安全標誌、環保標誌等)
  2、教師在美術區投放材料,幼兒自己繪製標誌。

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