活動目標:
1.運用多種感官初步了解水果的基本特徵,比較水果的不同。
2.嘗試製作水果寶寶,樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。
3.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
1.師生共同收集各種水果
2.各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用
3.製作水果寶寶的各種輔助材料(糨糊、色紙、牙籤等)
活動過程:
一.比較不同將水果放於桌上,請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看,然後說說這些是什麼水果?它們一樣嗎?哪裡不一樣?(從外形、顏色等出發引導幼兒討論)
二.製作水果寶寶
1.欣賞老師的作品:瞧,變魔術啦!師邊說邊逐一給水果貼上五官,請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什麼,分辨位置)
2.鼓勵幼兒自由選擇材料製作水果寶寶。
三.展示
水果寶寶坐火車啦!(把作好的水果放入積木搭成的火車上)
數數坐了幾個水果寶寶?它們都是誰?鼓勵沒完成的孩子繼續努力。
1.運用多種感官初步了解水果的基本特徵,比較水果的不同。
2.嘗試製作水果寶寶,樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。
3.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
1.師生共同收集各種水果
2.各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用
3.製作水果寶寶的各種輔助材料(糨糊、色紙、牙籤等)
活動過程:
一.比較不同將水果放於桌上,請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看,然後說說這些是什麼水果?它們一樣嗎?哪裡不一樣?(從外形、顏色等出發引導幼兒討論)
二.製作水果寶寶
1.欣賞老師的作品:瞧,變魔術啦!師邊說邊逐一給水果貼上五官,請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什麼,分辨位置)
2.鼓勵幼兒自由選擇材料製作水果寶寶。
三.展示
水果寶寶坐火車啦!(把作好的水果放入積木搭成的火車上)
數數坐了幾個水果寶寶?它們都是誰?鼓勵沒完成的孩子繼續努力。
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