小班主題詳案教案及教學反思《幼兒園像我家》

活動設計背景
　　通過兒歌讓幼兒感受到幼兒園的歡樂，和教師的愛撫，通過情景遊戲消除幼兒緊張、膽怯和焦慮的情緒。
活動目標
　　1、在學會念兒歌的同時讓幼兒感受到在幼兒園是快樂的。
　　2、讓幼兒知道自己長大了，進入幼兒園後就不要對爸爸媽媽戀戀不捨，要做一個獨立的好孩子。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
　　消除幼兒對幼兒園的恐懼，讓幼兒感受到幼兒園也是家。
活動準備
　　色彩鮮艷的各種玩具
活動過程
　　1、布置環境，在活動室里布置幾個布娃娃，減少桌椅，留出足夠的空間供幼兒活動，使幼兒園環境接近家庭。
　　2、大帶小，來園時，讓大中班的哥哥姐姐們在門口歡迎，介紹姓名互相對話，共同遊戲使新來的小班小朋友感到有夥伴，增加安全感。
　　3、教師儘可能做到在學唱兒歌的同時，摟抱每個孩子，與孩子說幾句親切的話，與他們共同遊戲。
　　4、多安排自由活動，少坐在座位上。
　　5、對話，今天你認識了誰?來幼兒園是高興的。
教學反思
　　我考慮到小班孩子年齡小，剛進園，我會用情景貫穿整個活動，要用媽媽的語氣告訴他們，大家已經長大了，進入幼兒園後要認真的學習本領，做一個合格的小班幼兒。
　　如果條件允許多發一些發響聲的玩具各一些機動玩具，像在家一樣自由取放，效果會更好。